小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級上冊11 大家排好隊教學(xué)課件ppt

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部編版道德與法治二年級上冊第11課《大家排好隊》第一課時教學(xué)設(shè)計 課題《大家排好隊》第一課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)意識到排隊的重要性,不排隊可能會發(fā)生危險。能力目標(biāo)懂得自覺遵守公共秩序。3. 情感目標(biāo)明確遵守公共秩序是社會文明進(jìn)步的具體表現(xiàn)，應(yīng)自覺遵守公共秩序。教學(xué)重點意識到排隊的重要性，并能自覺遵守公共秩序。教學(xué)難點明確遵守公共秩序是社會文明進(jìn)步的具體表現(xiàn)，應(yīng)自覺遵守公共秩序。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、多媒體學(xué)生準(zhǔn)備： 教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入播放視頻《排隊歌》師：小朋友們，你們知道這首兒歌的主題是什么嗎？（學(xué)生回答）師：這節(jié)課我們就來講講這個主題——排隊板書：排隊二、新課講授1.生活中總有些地方需要排隊，你知道為什么嗎？出示課本發(fā)作業(yè)圖片：你喜歡哪種發(fā)作業(yè)本的方式呢？為什么？說說理由（學(xué)生討論回答）師：看來，排隊可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成。還是排隊好。板書：還是排隊好2.排隊除了能提高辦事效率外，還有什么好處呢？出示圖片：你們看到了什么？不排隊擠在一起危險嗎？（學(xué)生討論回答）2015年10月某小學(xué)學(xué)生們在上廁所時發(fā)生踩踏，造成1名死亡，12余名學(xué)生受傷。應(yīng)該如何避免踩踏事件的發(fā)生呢？（學(xué)生討論回答）師：不排隊、亂哄哄；不排隊，很擁擠；不排隊，很危險，還是排隊好！師：今天老師來和你們講一個真實的故事：在一座煤礦，工人們每天分組下到幾十米深的礦井中采煤。有一天，礦洞出現(xiàn)險情，井下礦工被通知緊急疏散。其中一個小組得知險情時，情況已經(jīng)非常緊急，眼看礦井馬上就要坍塌，礦工們紛紛向出口逃脫。出口很小，一次只能容納一個人出去。問：你能猜想象到這些工人的結(jié)局嗎？老師先不透露結(jié)局，我們先來做個情境演示：安全脫險。情境演示原則：大肚小口瓶子代表礦洞，系線的海綿圓球代表工人；同學(xué)們要做的就是在最短的時間內(nèi)幫助這些工人們離開礦洞；全部將海綿拉出瓶子所用時間最短的獲勝。演示結(jié)束后，請獲勝的小組談?wù)劄槭裁炊虝r間內(nèi)能將小球拉出瓶子？（學(xué)生回答）師：剛才獲勝組同學(xué)說的特別好，我現(xiàn)在來告訴你們結(jié)果吧。故事結(jié)局：工人們在聽到組長的呼喊“請排隊，莫擁擠，一個接一個”的號令下 ，一個接一個順利沖出出口。說一說：是什么挽救了大家的性命？小結(jié)：在危急時刻，應(yīng)該排好隊，守秩序，否則后果不堪設(shè)想。3. 排隊能提高辦事效率，能避免危險，同時排隊也是一種文明的體現(xiàn)，你們知道嗎？出示圖片：你覺得這種行為文明嗎？如果是你準(zhǔn)備怎么做？學(xué)生討論回答視頻《不插隊篇》視頻中的小象為什么不受歡迎呢？小象認(rèn)識到自己的錯誤嗎？它決定怎么做呢？師：排隊是一種文明的體現(xiàn)，大家一定要遵守公共秩序不插隊。          三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了排隊的重要性，知道了排隊好處多多，知道了排隊守秩序是文明的體現(xiàn)。希望同學(xué)們在日后的生活中，能做到守秩序排好隊。課后作業(yè) 完成本課的同步練習(xí)板書設(shè)計排隊還是排隊好教學(xué)反思