人教部編版二年級(jí)上冊(cè)10 我們不亂扔教學(xué)ppt課件

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部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第10課《我們不亂扔》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題《我們不亂扔》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)觀察影響公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為。能力目標(biāo)知道在日常生活中自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔的好習(xí)慣。3. 情感目標(biāo)知曉垃圾分類，并且能在生活中身體力行。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察影響公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，養(yǎng)成不亂扔的好習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)知道在日常生活中自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、多媒體學(xué)生準(zhǔn)備： 教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入師：上節(jié)課我們講了公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們要做到不亂扔垃圾，這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。那么我們應(yīng)該怎么做呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課《我們不亂扔》板書：我們不亂扔二、新課講授（一）   這樣可不行1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了要把自己制造的垃圾隨手帶走，知道維護(hù)公共衛(wèi)生既是文明的表現(xiàn)，也是每個(gè)人的責(zé)任。但是在生活中，還是有一些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象。如：出示圖片：隨地亂吐、隨地大小便、上完廁所不沖廁所、隨手亂扔垃圾、對(duì)著別人打噴嚏2.除了這些，你還發(fā)現(xiàn)了哪些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象呢？分組活動(dòng)：把你發(fā)現(xiàn)的公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生的現(xiàn)象記錄下來，以下面的格式進(jìn)行記錄。時(shí)間：——地點(diǎn)：——我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象：——我建議：——師：同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，細(xì)心的觀察了身邊的人和事，也很清晰的記錄了各個(gè)不文明現(xiàn)象。那么在公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生，會(huì)有什么不好的影響呢？你有什么好的建議呢？分組交流：在公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生，會(huì)有什么不好的影響呢？如：結(jié)核病患者隨地亂吐的一口痰，會(huì)給別人的健康帶來危害。視頻《亂扔垃圾惹的禍》分組交流：不講公共衛(wèi)生危害大，那么針對(duì)這些不文明現(xiàn)象，你有什么好的建議呢？小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生關(guān)系到大家的身體健康和共同利益，請(qǐng)大家自覺維護(hù)。（二）我能做到的1.公共環(huán)境衛(wèi)生需要大家的共同維護(hù)，你會(huì)怎么做呢？分組合作討論，拿出你們的金點(diǎn)子共同維護(hù)優(yōu)美環(huán)境。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活說說你會(huì)怎么做呢？我會(huì)自覺遵守《中小學(xué)生守則》，保持公共衛(wèi)生。出示圖片：咳嗽和打噴嚏時(shí)，我會(huì)用手帕或紙巾捂住嘴。出示圖片：得了病毒性感冒，我會(huì)回家休息，外出時(shí)我會(huì)戴口罩。出示圖片：我會(huì)吐痰在紙上或者袋子里，然后扔在垃圾桶。出示圖片：我會(huì)愛護(hù)公共環(huán)境，不亂涂亂畫。出示圖片：我會(huì)把垃圾分類放在垃圾桶。2.同學(xué)們討論的非常棒，你們的想法非常好，但是一定要落實(shí)到行動(dòng)中。作業(yè)：做一朵文明花，把你自己做到的事情，涂上漂亮的顏色，讓文明之花盛開吧。出示文明花圖片小結(jié)：同學(xué)們一定要把維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，落實(shí)到行動(dòng)中，從身邊的小事做起美化環(huán)境。          三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道影響公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，知道這些行為的危害。在以后的生活學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們從身邊的小事做起自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，美化環(huán)境。課后作業(yè) 完成本課的同步練習(xí)板書設(shè)計(jì)我們不亂扔教學(xué)反思我講授了《我們不亂扔》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們學(xué)會(huì)了管理自己，能根據(jù)自己的特點(diǎn)為集體做力所能及的事。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問題，收到了事半功倍的效果。我很善干評(píng)價(jià)學(xué)生。增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅! 不足之處:有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。改進(jìn)措施:我們要關(guān)注學(xué)困生，應(yīng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊孩子們的視野。在以后的教學(xué)中，我要不斷地去探索、去實(shí)踐，爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平。