專題四 概率與統(tǒng)計(理科)第1講 概率、隨機變量及其分布列JIE TI CE LUE MING FANG XIANG解題策略·明方向 ︱考情分析︱1.古典概型、幾何概型的考查多以選擇或填空的形式命題,中低檔難度.2.概率模型多考查獨立重復試驗、相互獨立事件、互斥事件及對立事件等;對離散型隨機變量的分布列及期望的考查是重點中的“熱點”,??疾楠毩⑹录母怕?、正態(tài)分布,超幾何分布和二項分布的期望等.︱真題分布︱(理科)年份卷別題號考查角度分值202019獨立事件、對立事件的概率求法及其應用123概率的應用518(1)古典概型420196、5、21古典概型,獨立重復試驗,隨機變量的分布列、等比數(shù)列2218互斥事件、獨立事件、離散型隨機變量的分布列12   201810,20幾何概型,二項分布,隨機變量的數(shù)學期望,決策性問題178古典概型58相互獨立事件及二項分布5KAO DIAN FEN LEI XI ZHONG DIAN考點分類·析重點 考點一 古典概型與幾何概型1.古典概型的概率公式P(A)=2.幾何概型的適用條件及求解關(guān)鍵當構(gòu)成試驗的結(jié)果的區(qū)域為長度、面積、體積、弧長、夾角等時,應考慮使用幾何概型求解.典例1 (1)(2020·江蘇省南京市高三聯(lián)考)現(xiàn)有三張卡片,分別寫有“1”、“2”、“3”這三個數(shù)字.將這三張卡片隨機排序組成一個三位數(shù),則該三位數(shù)是偶數(shù)的概率是____.(2)(2020·南通模擬)已知區(qū)域A={(x,y)||x|≤2,|y|≤2}和B={(x,y)|x>0,y>0,x+y≤2},若在區(qū)域A內(nèi)隨機取一點,則該點恰好落在區(qū)域B內(nèi)的概率為____.【解析】 (1)將這三張卡片隨機排序組成一個三位數(shù)如下:123,132,213,231,312,321,共6種,其中偶數(shù)有2種,所以該三位數(shù)是偶數(shù)的概率是.(2)因為A={(x,y)||x|≤2,|y|≤2}表示的區(qū)域是以4為邊長的正方形,面積為16,由B={(x,y)|x>0,y>0,x+y≤2}可知,其區(qū)域為如圖所示的陰影部分,面積S=×2×2=2,故在區(qū)域A內(nèi)隨機取一點,則該點恰好落在區(qū)域B內(nèi)的概率P=.1.古典概型求解的關(guān)鍵點(1)正確求出基本事件總數(shù)和所求事件包含的基本事件數(shù),這常常用到排列、組合的有關(guān)知識.(2)對于較復雜的題目計數(shù)時要正確分類,分類時應不重不漏.2.解決幾何概型問題的關(guān)鍵尋找構(gòu)成試驗全部結(jié)果的區(qū)域和事件發(fā)生的區(qū)域是關(guān)鍵,有時需要設(shè)出變量,在坐標系中表示所需要的區(qū)域.1.(1)(2019·莆田質(zhì)檢)中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù),蘊涵了極致的數(shù)學美和豐富的傳統(tǒng)文化信息.現(xiàn)有一幅剪紙的設(shè)計圖,其中的4個小圓均過正方形的中心,且內(nèi)切于正方形的兩鄰邊.若在正方形內(nèi)隨機取一點,則該點取自黑色部分的概率為( A )A.   B.C.   D.(2)(2020·四川省綿陽市二診)甲、乙、丙三位客人在參加中國(綿陽)科技城國際科技博覽會期間,計劃到綿陽的九皇山、七曲山大廟兩個景點去參觀考察,由于時間關(guān)系,每個人只能選擇一個景點,則甲、乙、丙三人恰好到同一景點旅游參觀的概率為( B )A.   B. C.   D.【解析】 (1)由圖形對稱可知,原題中陰影部分面積與下圖中陰影部分面積一致,則陰影部分面積為一個小圓的面積設(shè)OB=r,則OC=AB=r,OA=r,AC=(+1)r?AD=(2+2)r,正方形面積S=×(2+2)r×(2+2)r=(6+4)r2,陰影部分面積S′=π·OB2=πr2所求概率P=.故選A.(2)兩景點用1,2表示,三人選擇景點的各種情形為:甲1乙1丙1,甲1乙1丙2,甲1乙2丙1,甲2乙1丙1,甲2乙2丙1,甲2乙1丙2,甲1乙2丙2,甲2乙2丙2共8種,其中三人去同一景點的有甲1乙1丙1和甲2乙2丙2兩種,所以概率為P=.故選B.考點二 互斥事件、相互獨立事件和獨立重復試驗1.條件概率在事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率:P(B|A)=.2.相互獨立事件同時發(fā)生的概率P(AB)=P(A)P(B).3.獨立重復試驗、二項分布如果事件A在一次試驗中發(fā)生的概率是p,那么它在n次獨立重復試驗中恰好發(fā)生k次的概率為Pn(k)=Cpk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n.典例2 (1)(2020·遼寧省沈陽市實驗中學月考)每場足球比賽的時間長度為90分鐘,若比賽過程中體力消耗過大,運動員腿部會發(fā)生抽筋現(xiàn)象,無法繼續(xù)投入到比賽之中了.某足球運動員在比賽前70分鐘抽筋的概率為20%,比賽結(jié)束前發(fā)生抽筋的概率為50%.若某場比賽中該運動員已經(jīng)順利完成了前70分鐘的比賽,那么他能順利完成90分鐘比賽的概率為( C )A.   B. C.   D.(2)(2020·開封三模)某地有A,B,C,D四人先后感染了傳染性肺炎,其中只有A到過疫區(qū),B確定是受A感染的.對于C因為難以判定是受A還是受B感染的,于是假定他受A和B感染的概率都是.同樣也假定D受A,B和C感染的概率都是.在這種假定下,B,C,D中恰有兩人直接受A感染的概率是( C )A.   B. C.   D.(3)(2020·聊城模擬)在2019年女排世界杯比賽中,中國隊以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍,成功衛(wèi)冕,收到習近平總書記的賀電,團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏是中國女排精神,為學習女排精神,A、B兩校排球隊進行排球友誼賽,采取五局三勝制,每局都要分出勝負,根據(jù)以往經(jīng)驗,單局比賽中A校排球隊勝B校排球隊的概率為,設(shè)各局比賽相互間沒有影響,則在此次比賽中,四局結(jié)束比賽的概率為( D )A.   B. C.   D.【解析】 (1)設(shè)事件A=某足球運動員在比賽前70分鐘不抽筋,事件B=某足球運動員在比賽結(jié)束前20分鐘不抽筋,則P(A)=0.8,P(AB)=0.5.所以他能順利完成90分鐘比賽的概率為P(B|A)=.故選C.(2)某地有A,B,C,D四人先后感染了傳染性肺炎,其中只有A到過疫區(qū),B確定是受A感染的.對于C因為難以判定是受A還是受B感染的,于是假定他受A和B感染的概率都是.同樣也假定D受A,B和C感染的概率都是.在這種假定下,B,C,D中恰有兩人直接受A感染包含的情況有3種:B,C兩人直接由A感染,D由B感染;B,D兩人直接由A感染,C由B感染;B,C兩人直接由A感染,D由C感染.在這種假定下,B,C,D中恰有兩人直接受A感染的概率是:P=×××.故選C.(3)為學習女排精神,A、B兩校排球隊進行排球友誼賽,采取五局三勝制,每局都要分出勝負,根據(jù)以往經(jīng)驗,單局比賽中A校排球隊勝B校排球隊的概率為,設(shè)各局比賽相互間沒有影響,在此次比賽中,四局結(jié)束比賽包含兩種情況:前3局A兩勝一負,第四局A勝;前3局A一勝兩負,第四局A負.則在此次比賽中,四局結(jié)束比賽的概率為:P=C2+C2.故選D.求相互獨立事件的概率的兩種方法(1)直接法:正確分析復雜事件的構(gòu)成,將復雜事件轉(zhuǎn)化為幾個彼此互斥的事件的和事件或幾個相互獨立事件同時發(fā)生的積事件或獨立重復試驗問題,然后用相應概率公式求解.(2)間接法:當復雜事件正面情況較多,反面情況較少時,可利用其對立事件進行求解.“至少”“至多”等問題往往也用這種方法求解.條件概率的求法(1)利用定義,分別求P(A)和P(AB),得P(B|A)=,這是通用的求條件概率的方法.(2)借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件數(shù)n(A),再在事件A發(fā)生的條件下求事件B包含的基本事件數(shù),即n(AB),得P(B|A)=.2.(1)(2020·沈陽三模)2020年初,新型冠狀肺炎在歐洲爆發(fā)后,我國第一時間內(nèi)向相關(guān)國家捐助醫(yī)療物資,并派出由醫(yī)療專家組成的醫(yī)療小組奔赴相關(guān)國家.現(xiàn)有四個醫(yī)療小組甲、乙、丙、丁,和有4個需要援助的國家可供選擇,每個醫(yī)療小組只去一個國家,設(shè)事件A=“4個醫(yī)療小組去的國家各不相同”,事件B=“小組甲獨自去一個國家”,則P(A|B)=( A )A.   B. C.   D.(2)(2020·長春四模)田徑比賽跳高項目中,在橫桿高度設(shè)定后,運動員有三次試跳機會,只要有一次試跳成功即完成本輪比賽.在某學校運動會跳高決賽中,某跳高運動員成功越過現(xiàn)有高度即可成為本次比賽的冠軍,結(jié)合平時訓練數(shù)據(jù),每次試跳他能成功越過這個高度的概率為0.8(每次試跳之間互不影響),則本次比賽他獲得冠軍的概率是( D )A.0.832   B.0.920 C.0.960   D.0.992【解析】 (1)事件A=“4個醫(yī)療小組去的國家各不相同”,事件B=“小組甲獨自去一個國家”,則P(AB)=,P(B)=P(A|B)=,故選A.(2)每次試跳他能成功越過這個高度的概率為0.8,則本次比賽他獲得冠軍的概率P=0.8+0.2×0.8+0.22×0.8=0.8+0.16+0.032=0.992.故選D.考點三 隨機變量的分布列、均值與方差1.均值與方差的性質(zhì)(1)E(aX+b)=aE(X)+b(a,b為實數(shù)).(2)D(aX+b)=a2D(X)(a,b為實數(shù)).2.兩點分布與二項分布的均值、方差(1)若X服從兩點分布,則E(X)=p,D(X)=p(1-p).(2)若X~B(n,p),則E(X)=np,D(X)=np(1-p).典例3 (1)(2020·浙江模擬)已知a,b,c是不相等的實數(shù),且a+b=8,隨機變量X的分布列為:XabcP則下列說法正確的是( C )A.E(X)=1,D(X)>1   B.E(X)=1,0<D(X)<1C.E(X)=3,D(X)>1   D.E(X)=3,0<D(X)<1(2)(2020·江蘇模擬)五個自然數(shù)1、2、3、4、5按照一定的順序排成一列.求2和4不相鄰的概率;定義:若兩個數(shù)的和為6且相鄰,稱這兩個數(shù)為一組“友好數(shù)”.隨機變量X表示上述五個自然數(shù)組成的一個排列中“友好數(shù)”的組數(shù),求X的概率分布和數(shù)學期望E(X).【解析】 (1)由X的分布列可知,E(X)=a·+b·+c·=3,E(X2)=a2·+b2·+c2·=a+b+c=8+c,D(X)=E(X2)-[E(X)]2=8+c-9=c-1,=1,=1-=1-=1-≤1-=1-,當且僅當a=b時取等號,a≠b,c>2,D(X)=c-1>2-1=1,故選C.(2)記“2和4不相鄰”為事件A,則P(A)=,所以2和4不相鄰的概率為.X的所有可能取值為0,1,2,P(X=2)=,P(X=1)=,P(X=0)=(先確定3的位置),或(P(X=0)=1-P(X=1)-P(X=2)=).所以X的分布列為X012P數(shù)學期望E(X)=0×+1×+2×.隨機變量分布列問題的兩個關(guān)鍵點(1)求離散型隨機變量分布列的關(guān)鍵是正確理解隨機變量取每一個值所表示的具體事件,然后綜合應用各類概率公式求概率.(2)求隨機變量均值與方差的關(guān)鍵是正確求出隨機變量的分布列,若隨機變量服從二項分布,則可直接使用公式法求解.3.(2020·北京房山區(qū)期末)某貧困縣在政府“精準扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)茶業(yè).該縣農(nóng)科所為了對比A,B兩種不同品種茶葉的產(chǎn)量,在試驗田上分別種植了A,B兩種茶葉各20畝,所得畝產(chǎn)數(shù)據(jù)(單位:千克)如下:A:41.3,47.3,48.1,49.2,51.2,51.3,52.7,53.3,54.2,55.3,56.4,57.6,58.9,59.3,59.6,59.7,60.6,60.7,61.1,62.2;B:46.3,48.2,48.3,48.9,49.2,50.1,50.2,50.3,50.7,51.5,52.3,52.5,52.6,52.7,53.4,54.9,55.6,56.7,56.9,58.7.(1)從A,B兩種茶葉畝產(chǎn)數(shù)據(jù)中各任取1個,求這兩個數(shù)據(jù)都不低于55的概率;(2)從B品種茶葉的畝產(chǎn)數(shù)據(jù)中任取2個,記這兩個數(shù)據(jù)中不低于55的個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望;(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為選擇該縣應種植茶葉A還是茶葉B?說明理由.【解析】 (1)從A種茶葉畝產(chǎn)數(shù)據(jù)中任取一個,不低于55的有11個,從B種茶葉畝產(chǎn)數(shù)據(jù)中任取一個,不低于55的有4個,設(shè)“所取兩個數(shù)據(jù)都不低于55”為事件A,則P(A)=×.(2)X的所有可能取值為0,1,2P(X=0)=,P(X=1)=P(X=2)=,X的分布列為X012P期望E(X)=0×+1×+2×.(3)如果選擇A可從A的畝產(chǎn)數(shù)據(jù)的中位數(shù)或平均數(shù)比B高等方面敘述理由.如果選擇B,可從B的畝產(chǎn)數(shù)據(jù)比A的方差小,產(chǎn)量比較穩(wěn)定等方面敘述理由.考點四 正態(tài)分布1.一般地,如果對于任何實數(shù)a<b,隨機變量X滿足P(a<XB)=φμ,σ(x)dx,則稱X的分布為正態(tài)分布(normal distribution).正態(tài)分布完全由參數(shù)μ和σ確定,因此正態(tài)分布常記作N(μ,σ2).如果隨機變量 X 服從正態(tài)分布,則記為X~N(μ,σ2) 2.正態(tài)曲線的特點(1)曲線位于x軸上方,與x軸不相交;(2)曲線是單峰的,它關(guān)于直線x=μ對稱;(3)曲線在x=μ處達到峰值;(4)曲線與x軸之間的面積為1;(5)當σ一定時,曲線的位置由μ確定,曲線隨著μ的變化而沿x軸平移;(6)當μ一定時,曲線的形狀由σ確定,σ越小,曲線越“瘦高”,表示總體的分布越集中;σ越大,曲線越“矮胖”,表示總體的分布越分散.3.正態(tài)分布的三個常用數(shù)據(jù)(1)P(μ-σ<X≤μ+σ)≈0.682 6;(2)P(μ-2σ<X≤μ+2σ)≈0.954 4;(3)P(μ-3σ<X≤μ+3σ)≈0.997 4.典例4 從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中隨機抽取100件,測量其尺寸(單位:cm),得到如下頻數(shù)分布表:分組[67.5,72.5)[72.5,77.5)[77.5,82.5)[82.5,87.5)[87.5,92.5)[92.5,97.5)[97.5,102.5)頻數(shù)2922332482(1)求這100件產(chǎn)品尺寸的平均數(shù)x和方差s2;(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表)(2)若該產(chǎn)品的尺寸服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數(shù),σ2近似為樣本方差s2,公司規(guī)定,尺寸在(72.8,97.2]內(nèi)的產(chǎn)品為正品,其余的產(chǎn)品均為次品.企業(yè)每生產(chǎn)一件該種產(chǎn)品,若是正品,則獲利100元,若是次品,則虧損40元.記X(單位:元)為該企業(yè)生產(chǎn)1 000件該種產(chǎn)品的利潤,利用正態(tài)分布,求X的數(shù)學期望.附:37.5≈6.1,若隨機變量Z~N(μ,σ2),則P(μ-σ<Z≤μ+σ)≈0.682 7,P(μ-2σ<Z≤μ+2σ)≈0.954 5,P(μ-3σ <Z≤μ+3σ)≈0.997 3.【解析】 (1)樣本平均數(shù)x=70×0.02+75×0.09+80×0.22+85×0.33+90×0.24+95×0.08+100×0.02=85.樣本方差s2=225×0.02+100×0.09+25×0.22+0×0.33+25×0.24+100×0.08+225×0.02=37.5.(2)因為該產(chǎn)品的尺寸服從正態(tài)分布N(μ,σ2),μ=x=85,σ=≈6.1,所以μ-2σ=85-2×6.1=72.8,μ+2σ=85+2×6.1=97.2.由正態(tài)分布可知,每生產(chǎn)一件該種產(chǎn)品,尺寸在(72.8,97.2]內(nèi)的概率P≈0.954 5,即每生產(chǎn)一件該種產(chǎn)品,該產(chǎn)品是正品的概率是0.954 5.設(shè)該企業(yè)每生產(chǎn)一件該種產(chǎn)品的利潤為Y,則Y的可能取值為100,-40,則P(Y=100)=0.954 5,P(Y=-40)=1-0.954 5=0.045 5,則該企業(yè)每生產(chǎn)一件該種產(chǎn)品的利潤的期望為E(Y)=100×0.954 5-40×0.045 5=93.63.該企業(yè)生產(chǎn)1 000件該種產(chǎn)品的利潤X=1 000Y,則X的數(shù)學期望E(X)=1 000E(Y)=93 630.正態(tài)分布下2類常見的概率計算(1)利用正態(tài)分布密度曲線的對稱性研究相關(guān)概率問題,涉及的知識主要是正態(tài)曲線關(guān)于直線x=μ對稱,曲線與x軸之間的面積為1.(2)利用3σ原則求概率問題時,要注意把給出的區(qū)間或范圍與正態(tài)變量的μ,σ進行對比聯(lián)系,確定它們屬于(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)中的哪一個.4.(2020·武漢模擬)已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(μ,σ2),若P(ξ<2)=P(ξ>6)=0.15,則P(2≤ξ<4)等于( B )A.0.3   B.0.35 C.0.5   D.0.7【解析】 P(ξ<2)=P(ξ>6)=0.15,μ==4.又P(2≤ξ≤6)=1-P(ξ<2)-P(ξ>6)=0.7,P(2≤ξ<4)==0.35,故選B.5.某校在一次月考中有900人參加考試,數(shù)學考試的成績服從正態(tài)分布X~N(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計結(jié)果顯示數(shù)學考試成績在70分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的,則此次月考中數(shù)學考試成績不低于110分的學生約有__180__人.【解析】 因為數(shù)學成績服從正態(tài)分布X~N(90,a2),所以其正態(tài)分布曲線關(guān)于直線x=90對稱,又因為成績在70分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的,由對稱性知成績在110分以上的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的×,所以此次數(shù)學考試成績不低于110分的學生約有×900=180(人).YI CUO QING LING MIAN SHI WU易錯清零·免失誤 1.概念理解不清致錯典例1 某人拋擲一枚均勻骰子,構(gòu)造數(shù)列{an},使an,記Sn=a1+a2+…+an求Si≥0(i=1,2,3,4)且S8=2的概率.【錯解】 記事件A:S8=2,即前8項中,5項取值1,另3項取值-1S8=2的概率P(A)=C·8記事件B:Si≥0(i=1,2,3,4),將Si≥0(i=1,2,3,4)分為兩種情形:(1)若第1、2項取值為1,則3,4項的取值任意(2)若第1項為1,第2項為-1,則第3項必為1第四項任意P(B)=23,所求事件的概率為P=P(A)·P(B)=·C·8.【剖析】 Si≥0且S8=2是同一事件的兩個關(guān)聯(lián)的條件,而不是兩個相互獨立事件.Si≥0對S8=2的概率是有影響的,所以解答應為:【正解】 Si≥0(i=1,2,3,4),前4項的取值分為兩種情形若1、3項為1;則余下6項中3項為1,另3項為-1即可.即P1=C·8若1、2項為1,為避免與第類重復,則第3項必為-1,則后5項中只須3項為1,余下2項為-1,即P2=C·8所求事件的概率為P=(C+C82.混淆“互斥”與“獨立”出錯典例2 甲投籃命中概率為0.8,乙投籃命中概率為0.7,每人投3次,兩人恰好都命中2次的概率是多少?【錯解】 設(shè)“甲恰好投中2次”為事件A,“乙恰好投中2次”為事件B,則兩人恰好投中2次為A+B.所以P(A+B)=P(A)+P(B)=C0.82×0.2+C0.72×0.3=0.825.【剖析】 本題解答錯誤的原因是把相互獨立同時發(fā)生的事件當成互斥事件來考慮.將兩人都恰好投中2次理解為“甲恰好投中2次”與“乙恰好投中2次”的和.【正解】 設(shè)“甲恰好投中2次”為事件A,“乙恰好投中2次”為事件B,則兩人恰好都投中2次為AB.所以P(AB)=P(A)×P(B)=C0.82×0.2×C0.72×0.3=0.169.3.混淆有放回與不放回致錯典例3 某產(chǎn)品有3只次品,7只正品,每次取1只測試,取后不放回,求:(1)恰好到第5次3只次品全部被測出的概率;(2)恰好到第k次3只次品全部被測出的概率f(k)的最大值和最小值.【錯解】 (1)P(A)=····.(2)P5(3)=C·2=0.21.【剖析】 錯解(1)的錯誤的原因在于忽視了“不放回摸球”問題的每一次摸球是不獨立的;而錯解(2)的錯誤的原因則在于忽視了“不放回摸球”問題的每一次摸球袋內(nèi)球的總數(shù)是變的(比前一次少一個).【正解】 (1)P=.(2)P=(k-1)(k-2),(3≤k≤10,kZ),當k=3時,[f(k)]min=f(3)=;當k=10時,[f(k)]max=f(10)=.  

相關(guān)學案

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題二數(shù)列文理第2講數(shù)列求和及其綜合應用文理學案含解析:

這是一份高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題二數(shù)列文理第2講數(shù)列求和及其綜合應用文理學案含解析,共11頁。

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題五解析幾何第1講直線與圓學案含解析:

這是一份高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題五解析幾何第1講直線與圓學案含解析,共11頁。學案主要包含了運算繁雜的解法等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題四第2講統(tǒng)計與統(tǒng)計案例文理學案含解析:

這是一份高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題四第2講統(tǒng)計與統(tǒng)計案例文理學案含解析,共15頁。

英語朗讀寶

相關(guān)學案 更多

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題四概率與統(tǒng)計文科第1講概率學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題四概率與統(tǒng)計文科第1講概率學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題三立體幾何與空間向量理科第2講空間點線面的位置關(guān)系文理學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題三立體幾何與空間向量理科第2講空間點線面的位置關(guān)系文理學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題三立體幾何與空間向量理科第1講空間幾何體三視圖表面積與體積文理學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題三立體幾何與空間向量理科第1講空間幾何體三視圖表面積與體積文理學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題二數(shù)列文理第1講等差數(shù)列等比數(shù)列學案含解析

高考數(shù)學二輪復習第2部分專題篇素養(yǎng)提升文理專題二數(shù)列文理第1講等差數(shù)列等比數(shù)列學案含解析

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部