小學英語新版-牛津上海版四年級上冊Unit 2 Can you swim?說課ppt課件

這是一份小學英語新版-牛津上海版四年級上冊Unit 2 Can you swim?說課ppt課件，文件包含小學英語四年級第一模塊第二單元第三課時pptx、小學英語四年級第一模塊第二單元第三課時docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。
第三課時 課時話題：Super Animals教學內容：1. Ask and answer2.Think and say3.Learn the sounds教學目標： 語言知識目標?        學生能理解并使用下列句型進行問答，并能正確使用can和can’t進行肯定和否定回答。What can it do?         It can…Can it …?               Yes, it can…  No，it can’t…  ?        學生能夠運用句型A..can…   An…can… 介紹某種動物的技能。語言技能目標?        學生通過觀察、思考、對話和挖掘信息，能夠提取有效信息，表達自己和他人能和不能做的事情。?        學生通過相互問答的形式進行互動交流，運用適當句型表達觀點，提升語言運用能力。?        學生通過介紹某種動物能做什么，表達對不同動物技能的認知。學習策略目標?        培養(yǎng)學生通過觀察、詢問、思考、提取信息等方式，操練和鞏固重點句型。文化意識目標?        了解不同的動物根據它自身的不同形態(tài)和特點具備不同的能力。情感態(tài)度目標?        學生通過詢問、對話、介紹等形式，了解他人及動物的能力，認可他人和動物的能力。教學重點：?        幫助學生操練和鞏固核心句型，使用核心句型進行對話交流。?        介紹某種動物的能力。教學難點：（明確難點所在、因何而難、解難策略）?        難點：第三人稱單數的運用、can/can’t肯定和否定表達的運用、A和An的區(qū)分。?        策略：通過動物個人介紹的語言表達、交流對話的問答句和肯定否定回答，小組合作開展問答調查等形式，強化操練和鞏固教學重難點。教學過程：步驟目的師生活動組織教學及復習 復習導入，創(chuàng)設情境引出本課時話題，呈現(xiàn)本課時重點并引起學生觀察和思考。   復習導入，創(chuàng)設super circus通過動物秀選拔演員的情境。Super dog的動物朋友們來參加Super Show，他們是誰呢？T： We want the talented animals to join the super circus.  I have many animal friends.  Who are they? 新知呈現(xiàn)與歸納1、通過謎語中的動物特征猜測動物，呈現(xiàn)出的每個動物會做什么或者喜歡什么。強調字母a在單詞中的發(fā)音。2、通過chant練習有字母a單詞的發(fā)音，學習Learn the sounds板塊內容。 通過animals’talent show呈現(xiàn)不同動物能做什么不能做什么，學習本課時重點句型的問答。  歸納動物特征，學習A..can… An…can… 介紹某種動物的技能。 謎語猜動物。帶讀a在單詞中的發(fā)音。 創(chuàng)編rat, cat,rabbit小故事，以chant形式進行師生跟讀。并過渡到animals’talent show。在animals’talent show通過對話以及表格進行師生問答。 What can it do?         It can…Can it …?               Yes, it can…  No，it can’t… 通過連線總結歸納。What can a/an        do?A/An            can         .新知鞏固與活用拓展其它動物，讓學生運用本課重點句型進行表達，檢測教學內容掌握程度。 學生運用A…can/can’t…  An…can/can’t…句型介紹認識的動物的技能。  小結思考與總結動物們的不同技能。情感升華。引導學生思考后表達Animals are super and talented.  作業(yè)布置及提交 完成課本P7的Ask and answer。（必做）《活動手冊》P13（必做）3、說一說自己的能力。（選做）