
原核細胞與真核細胞的區(qū)別是什么?
怎樣理解細胞既有多樣性又有統(tǒng)一性
【問題探討】看看右圖中的四張照片,是否似曾相識?這些細胞都是你在初中生物實驗課上觀察過的。討論:1. 圖中共有幾種細胞?它們的名稱分別是什么?有哪些共同的結(jié)構(gòu)?從圖中至少可以看出5種細胞,它們分別是:紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞、洋蔥根尖細胞和洋蔥表皮細胞。這些細胞共同的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核(植物細胞還有細胞壁,人的成熟紅細胞沒有細胞核)
【問題探討】看看右圖中的四張照片,是否似曾相識?這些細胞都是你在初中生物實驗課上觀察過的。討論:2. 請舉一兩個例子,說說不同種類細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同,功能不同,是細胞分化的結(jié)果。例如,紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,這有利于與氧充分接觸,起到運輸氧的作用;洋蔥表皮細胞呈長方體形狀,排列緊密,有利于起到保護作用。
(一)顯微鏡1、目鏡目鏡無螺紋,越短放大倍數(shù)越大2、物鏡物鏡有螺紋,越長放大倍數(shù)越大,距離載物臺越近3、顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)
(二)復(fù)習(xí)顯微鏡低倍鏡的使用1、取鏡和安放(1)將顯微鏡從鏡箱中取出時,應(yīng)一只手握住鏡臂,另一只手托住鏡座。(2)把顯微鏡放在實驗臺距邊緣大約7厘米處,安裝好目鏡和物鏡。2、對光(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離)。(2)用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動反光鏡,使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。3、觀察(1)把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上,用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。(2)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時,眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡)。(3)一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
【回顧】1. 使用顯微鏡觀察到的物像與實際圖像有什么不同?上下顛倒、左右顛倒2. 如果想觀察右上方的細胞,應(yīng)怎樣移動玻片?向右上方移動
(三)顯微鏡高倍鏡的使用
在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡
用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦并觀察
【思考】1. 低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡,視野變暗還是變亮,細胞數(shù)目變少還是變多,細胞的物像變大還是變???視野變暗,細胞數(shù)目變少,細胞物像變大2. 已知顯微鏡下放大的是物體的長度和寬度,若將10×物鏡轉(zhuǎn)換為40×物鏡(1)一行或一列細胞數(shù)目的變化?(2)若視野中充滿細胞,則變換后細胞數(shù)目的變化?
【討論】1. 使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么?使用高倍鏡觀察的步驟是:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央;(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚物像為止。要點是:(1)用高倍鏡要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈增大視野亮度;(2)低倍鏡下物像要移到視野中央后再轉(zhuǎn)換高倍鏡;(3)低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察后調(diào)節(jié)焦距時不轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。2. 歸納所觀察到的細胞在結(jié)構(gòu)上的共同點,并描述它們之間的差異,分析產(chǎn)生差異的可能原因。共同點:有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,植物細胞還有細胞壁。各種細胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是:這些細胞的位置和功能不同,其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),這是個體發(fā)育過程中細胞分化產(chǎn)生的差異。
【討論】3. 下圖是大腸桿菌的電鏡照片,你在本實驗中觀察到的細胞與大腸桿菌有什么主要區(qū)別?大腸桿菌沒有明顯的細胞核,沒有核膜,細胞外有鞭毛,等等。
1. 初中生物真核細胞、原核細胞的概念(1)真核細胞:細胞內(nèi)有成形的細胞核(2)原核細胞:細胞內(nèi)沒有成形的細胞核2. 高中生物真核細胞、原核細胞的概念(1)真核細胞:細胞內(nèi)有以核膜為界限的細胞核(2)原核細胞:細胞內(nèi)沒有以核膜為界限的細胞核
復(fù)習(xí)真核細胞和原核細胞的概念
衣藻 草履蟲 酵母菌 水綿細胞 洋蔥鱗片葉表皮細胞 口腔上皮細胞請觀察上面幾幅圖中的真核細胞,歸納一下真核細胞的多樣性與統(tǒng)一性。
真核細胞的多樣性與統(tǒng)一性
大腸桿菌 藍細菌 支原體請觀察上面幾幅圖中的原核細胞,歸納一下原核細胞的多樣性與統(tǒng)一性。
原核細胞的多樣性與統(tǒng)一性
真核細胞與原核細胞的差異性和統(tǒng)一性
【辨析】有、無細胞核與真核、原核細胞的特殊情況辨析,判斷下列表述是否正確1. 真核細胞都有細胞核2. 沒有細胞核的都是原核細胞以上兩種表述均是錯誤的,舉例如人成熟紅細胞、高等植物成熟的篩管細胞是沒有細胞核的。它們在分化成熟前是有細胞核的,只是在成熟過程中,細胞核逐漸消失。
一、原核生物(一)概念:由原核細胞構(gòu)成的生物叫作原核生物。(二)原核生物是單細胞生物(三)原核生物種類:“細線支藍衣”1. 藍細菌2. 細菌3. 放線菌4. 支原體5. 衣原體
1. 藍細菌(舊稱藍藻)(1)細胞內(nèi)沒有由核膜包被的細胞核,DNA分子位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域(擬核)(2)常見的有:色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌、魚腥藍細菌和發(fā)菜等(3)藍細菌細胞內(nèi)無葉綠體,但含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用,屬自養(yǎng)型生物。
1. 藍細菌(舊稱藍藻)(4)水華淡水水域污染后富營養(yǎng)化(氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)增多),導(dǎo)致藍細菌和綠藻等大量繁殖,會形成水華。水華影響水質(zhì)和水生動物的生活:水華大量發(fā)生時,能釋放毒素;產(chǎn)生水華的生物在死亡、腐敗、分解后,消耗大量水中溶解氧,使水體產(chǎn)生惡臭。
2. 細菌(1)名稱帶有“桿、球、螺旋、弧”等形狀詞,如乳酸桿菌、金黃色葡萄球菌、幽門螺旋菌、霍亂弧菌等(2)還有比如固氮菌(根瘤菌)、硝化細菌等3. 放線菌(1)放線菌(2)鏈霉菌4. 支原體(沒有細胞壁)5. 衣原體
二、真核生物(一)概念:由真核細胞構(gòu)成的生物叫作真核生物。(二)真核生物種類:植物、動物、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇等) 三葉草 (植物) 兔子(動物) 草履蟲(原生動物) 變形蟲(原生動物) 酵母菌(真菌) 霉菌(真菌) 蘑菇(真菌)
【思考】你如何解讀“原核細胞”和“真核細胞”中的“原”字和“真”字?據(jù)此推測原核生物和真核生物在進化上的聯(lián)系?!霸思毎敝械摹霸弊种浮霸肌钡暮x;“真核細胞”中的“真”字指“真正”含義;從進化的視角看,真核生物是由原核生物進化而來的。【辨析】單細胞生物都是原核生物;真核生物都是多細胞生物以上表述均錯誤,需注意區(qū)分單細胞、多細胞生物與原核、真核生物的分類界限。雖然原核生物是單細胞生物,但真核生物既有單細胞生物也有多細胞生物。舉例,如酵母菌是單細胞真核生物。
1. 基于對原核生物和真核生物的理解,判斷下列表述是否正確
練習(xí)與應(yīng)用——概念檢測
(3)原核生物是單細胞生物,真核生物既有單細胞生物也有多細胞生物
(2)原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
(1)真菌和細菌是原核生物
2. 草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都是單細胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同,但它們都有相似的結(jié)構(gòu),即都具有( )
A. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡
B. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體
D. 細胞膜、細胞質(zhì)、儲存遺傳物質(zhì)的場所
3. 根瘤菌(屬于細菌)與豆科植物共生形成根瘤。在對根瘤進行分離時,如何根據(jù)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,來區(qū)分根瘤細胞與植物細胞?根瘤菌是細菌,屬原核細胞,沒有以核膜為界限的細胞核,植物細胞有以核膜為界限的細胞核。
1. 細胞雖然形態(tài)多種多樣,但是基本結(jié)構(gòu)具有高度的統(tǒng)一性。細胞為什么會有統(tǒng)一性?細胞的多樣性又是怎樣產(chǎn)生的?細胞之所以會有統(tǒng)一性,是因為細胞來源于細胞,即新細胞是從老細胞通過分裂而形成的,所有細胞都來自一類共同的祖先,所以具有統(tǒng)一性。細胞的多樣性是在進化過程中,由于自然選擇等原因,細胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化,分別承擔(dān)不同功能而產(chǎn)生的。
練習(xí)與應(yīng)用——拓展與應(yīng)用
2. 支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物(見下圖),請據(jù)圖分析回答(1)支原體與動物細胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別?(2)支原體與細菌的細胞結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別?(3)支原體是真核生物還是原核生物?(1)支原體與動物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:支原體沒有以核膜為界限的細胞核,只有游離的DNA和核糖體一種細胞器。(2)支原體沒有細胞壁。(3)原核生物。
這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性授課課件ppt,共35頁。PPT課件主要包含了結(jié)論細胞具有多樣性,結(jié)論細胞具有統(tǒng)一性,高倍鏡的使用,高倍顯微鏡的使用,原核細胞和真核細胞,藍細菌,生物的分類等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時)課件--高一上學(xué)期生物人教版(2019)必修1,共16頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),2課時,觀察細胞,知識回顧,例如b,倒像q,二探究·實踐,臨時裝片的觀察,科學(xué)·技術(shù)·社會,電子顯微鏡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件--高一上學(xué)期生物人教版必修1,共18頁。PPT課件主要包含了轉(zhuǎn)換器,載物臺,反光鏡,粗準(zhǔn)焦螺旋,細準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡的構(gòu)造,觀察細胞,顯微鏡的使用步驟,2對光,3固定裝片等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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