教學(xué)目標(biāo)及方法
教學(xué)目標(biāo)：了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃。在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級行政區(qū)域單位，記住它們的簡稱和行政中心。通過講述本節(jié)有關(guān)內(nèi)容（如臺灣是我國的一個(gè)?。幌愀酆桶拈T已回歸祖國；北京是我國的首都等），對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn)：34個(gè)省級行政區(qū)域單位位置，記住它們的簡稱和行政中心。
教學(xué)難點(diǎn)：34個(gè)省級行政區(qū)域單位位置、簡稱。
教學(xué)方法：應(yīng)用多媒體課件，讀圖析圖、綜合探究，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。
教具準(zhǔn)備：地理圖冊，ppt課件。
教學(xué)過程：
個(gè)性備課
一、課前檢測
1.劃分行政區(qū)劃有何意義？
為了便于國家對各地進(jìn)行行政管理和領(lǐng)導(dǎo)，利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，我們要進(jìn)行行政區(qū)的劃分。
2.什么是行政區(qū)劃呢？
我們先來舉個(gè)例子，比如說，我要在學(xué)校里找一位同學(xué)，你會告訴我他在某年級某班，甚至明確到第幾小組第幾個(gè)，之所以這樣分是為了學(xué)校方便管理。一個(gè)國家也是如此，為了便于管理，也會將國土分為若干個(gè)地區(qū)，并設(shè)立若干個(gè)級別，這就是行政區(qū)。
二、自主學(xué)習(xí)
1．讓學(xué)生閱讀(“省”與“縣”的由來)這一段話，然后叫一位同學(xué)起來說說他的由來。
下面我們就一起來學(xué)習(xí)我國的現(xiàn)行行政區(qū)劃：
啟發(fā)引導(dǎo)
2．我國歷史上的行政區(qū)劃，對我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃有何影響呢？
請同學(xué)們看教科書第6頁，填寫自己的戶口所在地。按照以下格式填寫。（找?guī)孜粚W(xué)生將填寫的結(jié)果念給全班同學(xué)聽）
省(自治區(qū)、直轄市)
縣(自治縣、縣級市)
鎮(zhèn)(鄉(xiāng))
3．同學(xué)們知道我國政府何時(shí)收回了香港和澳門的嗎？
三、探究展示
1．我國的省級行政單位可分為幾種呢？每一種的數(shù)量是多少呢？
我國采用的是省、縣、鎮(zhèn)三級行政區(qū)劃，就像我們學(xué)校的年級、班級、小組一樣。上一級區(qū)劃包含若干個(gè)下一級區(qū)劃。直轄市和較大的市分為區(qū)、縣。我國行政區(qū)的劃分，有些地方比較復(fù)雜，在填寫自己的戶口所在地時(shí)，要從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā)，例如：家住大城市的就沒有縣、鎮(zhèn)兩級，而是區(qū)、街道；在有自治州的地方，行政區(qū)劃是四級，即省(自治區(qū))、自治州、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng))；在市管理縣的地方，行政區(qū)劃也是四級，即省(自治區(qū))、市、縣、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))。
2.我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃基本上劃分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級。直轄市和較大的市分為區(qū)、縣。國家還根據(jù)實(shí)際情況需要設(shè)立特別行政區(qū)。
遵照鄧小平同志提出的“一國兩制”的偉大構(gòu)想，1997年7月1日，我國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立香港特別行政區(qū)；1999年12月20日，澳門回歸祖國，并設(shè)立澳門特別行政區(qū)。
四、達(dá)標(biāo)檢測
1.我國共有多少個(gè)省級行政單位
我國共有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)，總計(jì)34個(gè)省級行政單位，北京是我們偉大祖國的首都。臺灣是我國不可分割的神圣領(lǐng)土。
2.你怎樣便于記住這些省級行政單位
中國省級行政區(qū)順口溜：
兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安；云貴川內(nèi)青藏新，
陜甘兩寧加海南；港澳是我好河山，臺歸之日盼團(tuán)圓。
中國34個(gè)省級行政單位的全稱、簡稱、行政中心，位置輪廓是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國地理的基礎(chǔ)。這一問題涉及的知識點(diǎn)很多，涉及地名很多，記憶非常困難，為此大家在學(xué)習(xí)的過程中要采取多種記憶方法來強(qiáng)化記憶。
五、知識拓展:
我們有的同學(xué)除了有自己的大名之外，還有一個(gè)小名。各個(gè)省區(qū)也有自己的小名，我們稱為省區(qū)的簡稱。這是我們下節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——各省級行政單位的簡稱和行政中心。課后，你們?nèi)タ纯唇炭茣小笆〖壭姓挝坏拿Q、簡稱和行政中心”表，思考這些簡稱是怎么得出來的。
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃
(一) 歷史上的行政區(qū)劃：
(二) 現(xiàn)行的行政區(qū)劃：
1.三級行政區(qū)劃： 省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、
縣(自治縣、縣級市)、
鎮(zhèn)(鄉(xiāng))
2.特別行政區(qū)的設(shè)立： 香港：1997.7.1
澳門
3.34個(gè)省級行政區(qū)域單位：(23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)，北京市是祖國的首都)
附：
1.猜謎游戲
猜省級行政區(qū)域單位的名稱：
銀河渡口──天津
船出長江口──上海
雙喜臨門──重慶
黃河解凍──江蘇
春水碧如藍(lán)──青海
江淮河海──四川
寶樹叢叢──吉林
東南北──西藏
猜省級行政區(qū)域單位的行政中心：
兩個(gè)胖子──合肥
四季花開──長春
千里戈壁──長沙
夸夸其談──海口
久雨初晴──貴陽
圓規(guī)畫蛋──太原
大力士──武漢
螢火蟲亮晶晶──昆明
歐洲無戰(zhàn)爭──西安或西寧
猜省級行政區(qū)域單位的簡稱：
公告下達(dá)──臺
曲水──浙
水上人家──滬
圍棋黑子得勝──皖
2.教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)少數(shù)簡稱讀音和書寫的準(zhǔn)確性，有些簡稱學(xué)生極易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)，如贛、滬、粵、晉、豫、皖、鄂、黔、蜀等。
3．指導(dǎo)學(xué)生記憶省級行政區(qū)域單位簡稱的方法：如“三字經(jīng)”記憶法，也可以聯(lián)系生活實(shí)際來記憶（如上海的滬劇、山西的晉劇、河南的豫劇等地方戲劇；湖南的湘繡、江蘇的蘇繡等傳統(tǒng)工藝品；廣東的粵語、福建的閩南語等地方方言等），還可以利用成語幫助記憶（如秦晉之好、得隴望蜀、朝秦暮楚、黔驢技窮等）。
教學(xué)后記：

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第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃

版本： 湘教版

年級： 八年級上冊

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