學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)教材版本統(tǒng)編版課題名稱8、古詩(shī)二首   登鸛雀樓難點(diǎn)名稱理解詩(shī)人所要描繪的意境和感悟詩(shī)中告訴人們的道理難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難體會(huì)只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。通過(guò)理解詩(shī)句，展開(kāi)想象，利用多媒體圖片直觀地理解詩(shī)句中的意境，并且感悟詩(shī)中的道理，具有一定的難度。 從學(xué)生角度分析為什么難這是一首即景生情的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人積極向上的進(jìn)取精神和高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，學(xué)生要全身心投入到詩(shī)中，理解詩(shī)句的意境，感悟詩(shī)中所表達(dá)的道理。難點(diǎn)教學(xué)方法1.通過(guò)誦讀和想象，理解詩(shī)句的意境。 2.通過(guò)小組討論，情景誦讀，感悟詩(shī)中的道理，感受要想看到美麗的風(fēng)景就要登高遠(yuǎn)望，同樣的道理，我們?cè)谧銎鹚氖虑闀r(shí)，只要不斷努力，不怕困難，一定會(huì)走向成功。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（一）情境導(dǎo)入，解題質(zhì)疑1、談話揭示課題同學(xué)們還記得黃河嗎？它是我國(guó)第二大河。在黃河流過(guò)的山西永濟(jì)縣有一座著名的高樓，叫鸛雀樓。（板書部分課題：鸛雀樓）一千多年前的一個(gè)傍晚，唐代詩(shī)人王之渙登上這座樓，看到遠(yuǎn)處太陽(yáng)正在慢慢地落下，樓下滔滔的黃河水奔流東去，興奮不已，寫下了一首詩(shī)（板書“登”完成課題）《登鸛雀樓》。2、板書課題,齊讀課題，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)題目的理解以及自己讀了課題想要提出什么問(wèn)題。3、簡(jiǎn)介《登鸛雀樓》作者王之渙。王之渙是唐朝非常著名的一位詩(shī)人，小時(shí)候就聰明過(guò)人。成年后，曾做過(guò)官，但被人誣告就辭去官職。游歷祖國(guó)名山大川結(jié)交文壇名人，前后達(dá)15年之久。后又當(dāng)官，業(yè)績(jī)顯著，就要高升時(shí)，不幸得病去世。但性格豪爽，他的詩(shī)寫得非常好，《全唐詩(shī)》中存有六首絕句。其中《登鸛雀樓》和《涼州詞》最為有名。4、介紹鸛雀樓的地理位置和得名的原因，指名說(shuō)一說(shuō)自己登上高處遠(yuǎn)眺的所見(jiàn)和心理感受。（【鸛雀樓】 舊址在今山西省永濟(jì)縣。 前面可以望見(jiàn)中條山， 下面臨近黃河。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥(niǎo)停留在上面，所以叫鸛雀樓，又名鸛鵲樓。 樓共三層，是當(dāng)時(shí)文人游覽的勝地。）知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）  （二）初讀古詩(shī)，整體感知1、自讀古詩(shī)，要求讀準(zhǔn)生字字音，結(jié)合課文插圖，初步了解詩(shī)句的意思。2、用查字典和聯(lián)系上下文的方法，解釋字義。3、在理解字義的基礎(chǔ)上,用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。4、讀一讀，想一想：哪兩句詩(shī)是寫景的？哪兩句詩(shī)是寫作者的感想的？（三）精讀詩(shī)句，悟意明理1、指讀古詩(shī)，教師范讀。老師的讀法與同學(xué)們有什么不同？（老師讀的有節(jié)奏）2、引導(dǎo)學(xué)生讀詩(shī)，畫出詩(shī)的節(jié)奏和重音。白日／依山盡，黃河／入海流。欲窮／千里目，更上／一層樓。3、用多種方式感情朗讀古詩(shī)：自由讀，同桌互讀，指名讀。4、分別理解古詩(shī)中寫景、抒情詩(shī)句的含義。4、小黑板出示填空題，學(xué)生填空。①詩(shī)句中表示動(dòng)作的詞有                。②詩(shī)句中表示顏色的詞有                。③詩(shī)句中表示數(shù)量的詞有                。 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）5、分組討論詩(shī)句中所描寫的景色。6、根據(jù)詩(shī)意，展開(kāi)合理想象，把想象中的景物畫下來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生畫得不要與文中插圖雷同。畫的時(shí)候要考慮你的觀察點(diǎn)在何處？夕陽(yáng)、山峰、黃河應(yīng)畫在什么位置？畫好再涂上顏色。7、展示學(xué)生的簡(jiǎn)筆畫，師生結(jié)合詩(shī)句共同點(diǎn)評(píng)。8、談?wù)勛髡咴谠?shī)句中所表達(dá)的思想和自己對(duì)這首詩(shī)的體會(huì)，分組上臺(tái)比賽，看哪一組的同學(xué)說(shuō)得精彩。  小結(jié)“欲窮千里目，更上一層樓”這句話是一句千古名句，鸛雀樓的名氣之大最重要的原因就是因?yàn)檫@句詩(shī)。它不光用在登樓上，經(jīng)常被別人用在學(xué)習(xí)、工作等許多地方來(lái)鼓勵(lì)自己或別人！不管什么人，不管做什么事，要想更上一層樓，都需要再做一番努力！今天我們更上一層樓，明天，我們就會(huì)“窮千里目”！讓我們?cè)賮?lái)讀讀這首詩(shī)，讀出對(duì)這首詩(shī)的新的理解、感受。最后，老師送你們一句祝福的話：祝同學(xué)們身體健康，天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)更上一層樓！                       

相關(guān)教案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教案：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教案，共2頁(yè)。教案主要包含了初讀古詩(shī) 整體感知，品讀詩(shī)句等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁(yè)。

人教部編版登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了看圖解詩(shī)題，觀圖明詩(shī)意，二句連讀，賞圖品詩(shī)韻，生字書寫，拓展延伸，走進(jìn)詩(shī)意的星空，結(jié)束等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)課文38 古詩(shī)二首登鸛雀樓教案設(shè)計(jì)

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)課文38 古詩(shī)二首登鸛雀樓教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文人教部編版 (五四制)登鸛雀樓教案及反思

語(yǔ)文人教部編版 (五四制)登鸛雀樓教案及反思
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教案設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)登鸛雀樓教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

登鸛雀樓

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部