小學(xué)數(shù)學(xué)3 平移多媒體教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)3 平移多媒體教學(xué)課件ppt，文件包含23《平移》課件pptx、23《平移》教案docx、23《平移》同步練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共14頁， 歡迎下載使用。
1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。2.讓學(xué)生進(jìn)一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗﹐更充分地感受觀察﹑操作、實驗、探索等活動本身的獨(dú)特價值，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心。3.在探究式的教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生主動探索，勇于發(fā)現(xiàn)的精神，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，產(chǎn)生對圖形與變換的興趣。
請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。
平移的距離是對應(yīng)點(diǎn)之間的距離，而不是兩個圖形之間的距離。
請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。
請在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。
1.畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。
⑴小房子先向 平移了 格， 再向 平移了 格。⑵梯形先向 平移了 格， 再向 平移了 格。⑶說一說，這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？
把下圖拼成一個軸對稱圖形。說一說，畫一畫，該如何進(jìn)行平移？
(1)把①號圖先向右平移2格，
(2)把②號圖先向上平移2格，
按要求畫出三角形平移后的圖形。
原來的平行四邊形變成了長方形和正方形。
你發(fā)現(xiàn)原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？
平移圖形的方法：第一：選點(diǎn)。也就是在原圖形上選擇幾個決定圖形形狀和大小的點(diǎn)，如正方形的四個角上的頂點(diǎn)。第二：移點(diǎn)。也就是按要求把選擇的點(diǎn)向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)。第三：連點(diǎn)成形。
試一試：將下表圖形向右平移8格在向下平移4格