分小組,試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。
在老師帶領下,按節(jié)奏讀童謠(打擊樂器伴奏)。
全班同學分為兩個組。第一組讀童謠(打擊樂器伴奏)。
全班同學分為兩個組。第二組讀童謠(打擊樂器伴奏)。
兩個組合作,按節(jié)奏讀童謠(打擊樂器伴奏)。
聆聽兩個音樂片段。哪一個表現(xiàn)貓,哪一個表現(xiàn)老鼠?為什么?
聆聽音樂片段。想象貓捉老鼠的樣子。
聆聽這段音樂。音樂情緒是怎樣的?你有怎樣的聯(lián)想?
聆聽尾聲。音樂情緒是怎樣的?貓捉到老鼠了嗎?

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