人教版PEP英語六年級上冊Unit2《Ways to go to school》Part B Let’s try ＆Let’s talk 教學(xué)設(shè)計課題名Unit2《Ways to go to school》Let’s try ＆Let’s talk教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說并能書寫句子：In the USA people on bikes must wear one . Don’t go at the red light! I must pay attention to the traffic lights!。 2. 能夠聽懂、會說句子：How can I get to the Fuxing Hospital? Take the No. 57 bus over there. 3.獨立完成Let’s try部分的練習(xí)。 4.培養(yǎng)學(xué)生聽的能力和口頭表達(dá)能力。 5.了解常見交通標(biāo)志的意思。 教學(xué)重點掌握句型：In the USA people on bikes must wear one . Don’t go at the red light! I must pay attention to the traffic lights!。教學(xué)難點靈活運用所學(xué)句型進(jìn)行會話練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件PPT 、教材相配套的電子視頻音頻。學(xué)生準(zhǔn)備：課本教學(xué)過程1.Lead in課件出示圖片復(fù)習(xí)出行方式類短語：by train，by bus, by bike, by subway, by plane, on foot, by ship。2.Warming-up出示紅綠燈圖片引導(dǎo)學(xué)生回憶說一說上節(jié)課學(xué)習(xí)的句子Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light.。復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)新知。3. PresentationLet’s tryT: What does Mrs Smith tell the children to do? Listen and tick. 讓學(xué)生聽錄音選擇正確的圖片。對于快速并準(zhǔn)確說出正確答案的同學(xué)給予口頭表揚。鼓勵學(xué)生勇敢回答問題。課件出示聽力材料，教師再次播放錄音，同學(xué)們邊聽邊看，同時教師講解同學(xué)們不明白的地方。Let’s talk?    課件出示三個問題：1. How can Wu Yifan get to the Fuxing Hospital? 2.Can he go at the red light? 3.What do we learn about riding a bike from the dialogue? 請同學(xué)們看視頻找出重要信息，在課文中畫出來。?    師生一起核對答案，鼓勵同學(xué)們大膽表達(dá)，對回答正確的同學(xué)給予表揚。◆出示let’s talk部分的課文內(nèi)容，先請同學(xué)們說一說不明白的地方，然后教師講解重難點單詞:No.，helmet，wear, must, pay attention to。教師領(lǐng)讀這些單詞，并讓同學(xué)們聽錄音跟讀。然后，采用不同形式的朗讀方式讀單詞達(dá)到熟練的程度。請同學(xué)們說一說這段對話的含義。板書句子：How can I get to the Fuxing Hospital? Take the No.57 bus over there. In the USA people on bikes must wear one. Don’t go at the red light! I must pay attention to the traffic lights!◆再次播放let’s talk部分的錄音，請同學(xué)們跟錄音讀課文，直到讀熟練為止。然后請同學(xué)們演一演。◆課件出示一些標(biāo)志圖片，請同學(xué)們說一說這些標(biāo)志的含義。并請同學(xué)們牢記交通規(guī)則，注意交通安全。◆根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們討論并說一說中外交通規(guī)則的不同，鼓勵同學(xué)們說的越多越好。4.Practice1.跟錄音讀課文：課件出示Let’s talk課文，并播放錄音，請同學(xué)們大聲朗讀課文，可采用多種形式朗讀，直到讀熟為止。2.分角色表演：分組請同學(xué)分角色演一演。對表演的好的小組給予獎勵。3.小組討論：請同學(xué)們進(jìn)行小組討論中外交通規(guī)則的不同，一方面可以拓展學(xué)生的知識面，另一方面也可以鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。板書設(shè)計Unit2 Ways to go to school How can I get to the Fuxing Hospital?Take the No.57 bus over there.In the USA people on bikes must wear one.Don’t go at the red light!I must pay attention to the traffic lights!課后作業(yè)1.聽錄音跟讀Let’s talk部分課文。 2.制作交通標(biāo)志牌，并用英語寫下來。3.做本課時的練習(xí)題。教學(xué)反思1.請同學(xué)們帶著問題到文中找信息并畫下來，可以有效地鍛煉學(xué)生有針對性的閱讀能力，提高學(xué)生的閱讀效率。2.小組討論的方式可以增加學(xué)生的參與度，拓展學(xué)生們的知識面，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。 

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版本： 人教版 (PEP)

年級： 六年級上冊

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