《集郵》導(dǎo)學(xué)單班級(jí):三年級(jí)          姓名:         指導(dǎo)教師:課題:                  集郵學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用豎式筆算一位數(shù)整除三位數(shù)商是兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行豎式計(jì)算。2、能結(jié)合具體情景估算,培養(yǎng)估算意識(shí)。3、會(huì)用乘法和加法驗(yàn)算有余數(shù)的除法,培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣。重難點(diǎn)點(diǎn)重點(diǎn):掌握用豎式筆算一位數(shù)整除三位數(shù)商是兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行豎式計(jì)算。難點(diǎn):會(huì)用乘法和加法驗(yàn)算有余數(shù)的除法,培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)【問題探究】1、笑笑有285張郵票,每頁放5張,估一估,這些郵票大約能放多少頁? 2、算一算,能放多少頁?列式:討論:(1)百位上不夠商1,商0,商中百位上的0寫不寫,為什么?(2)再看前兩位,商寫在哪一位?計(jì)算:  總結(jié)規(guī)律:被除數(shù)是三位數(shù)且最高位上的數(shù)(    )除數(shù),首次商寫在(   )位上,商是(   )位數(shù)。3、如果每頁放8張,可以放滿多少頁?還剩多少張?列式:討論:估一估商是幾位數(shù)?為什么?計(jì)算并驗(yàn)算:  討論:(1)商和余數(shù)的單位名稱一樣嗎?為什么? (2)35×8表示什么?為什么要加上5?【課堂檢測(cè)】一、先估一估商是幾位數(shù),再計(jì)算。361÷3=     312÷4=      350÷5=   二、計(jì)算并驗(yàn)算:258÷5=     432÷4=       724÷9=   三、解決實(shí)際問題:1、學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè),制作了144張圖片,每塊展板放6張圖片,需要多少塊展板?  2、學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)了142位家長(zhǎng),8人圍坐一桌,至少需要多少張桌子?  【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了(      ),總體表現(xiàn)(優(yōu)    差)。自我評(píng)價(jià):       小組評(píng)價(jià):      教師評(píng)價(jià):問題探究 第1題:同桌討論完成。   第2題:在小組內(nèi)討論,獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。       第3題,同桌先討論,討論后獨(dú)立完成。            過關(guān)檢測(cè)第一題:比一比,看誰算得快!   第二題:一定要細(xì)心!     第三題:先認(rèn)真審題,再確定方法,完成后仔細(xì)檢查  

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