
?2021-2022中考數(shù)學模擬試卷
注意事項
1.考生要認真填寫考場號和座位序號。
2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。
3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)
1.某班同學畢業(yè)時都將自己的照片向全班其他同學各送一張表示留念,全班共送1035張照片,如果全班有x名同學,根據(jù)題意,列出方程為( )
A.x(x+1)=1035 B.x(x-1)=1035 C.x(x+1)=1035 D.x(x-1)=1035
2.在解方程-1=時,兩邊同時乘6,去分母后,正確的是( )
A.3x-1-6=2(3x+1) B.(x-1)-1=2(x+1)
C.3(x-1)-1=2(3x+1) D.3(x-1)-6=2(3x+1)
3.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列四個結論:
①4a+c<0;②m(am+b)+b>a(m≠﹣1);③關于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0沒有實數(shù)根;④ak4+bk2<a(k2+1)2+b(k2+1)(k為常數(shù)).其中正確結論的個數(shù)是( ?。?br />
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
4.中國古代在利用“計里畫方”(比例縮放和直角坐標網(wǎng)格體系)的方法制作地圖時,會利用測桿、水準儀和照板來測量距離.在如圖所示的測量距離AB的示意圖中,記照板“內(nèi)芯”的高度為EF,觀測者的眼睛(圖中用點C表示)與BF在同一水平線上,則下列結論中,正確的是( )
A. B. C. D.
5.已知圓錐的側面積為10πcm2,側面展開圖的圓心角為36°,則該圓錐的母線長為( ?。?br />
A.100cm B.cm C.10cm D.cm
6.某微生物的直徑為0.000 005 035m,用科學記數(shù)法表示該數(shù)為( ?。?br />
A.5.035×10﹣6 B.50.35×10﹣5 C.5.035×106 D.5.035×10﹣5
7.A,B兩地相距48千米,一艘輪船從A地順流航行至B地,又立即從B地逆流返回A地,共用去9小時,已知水流速度為4千米/時,若設該輪船在靜水中的速度為x千米/時,則可列方程( ?。?br />
A. B.
C. +4=9 D.
8.如圖1是2019年4月份的日歷,現(xiàn)用一長方形在日歷表中任意框出4個數(shù)(如圖2),下列表示a,b,c,d之間關系的式子中不正確的是( )
A.a(chǎn)﹣d=b﹣c B.a(chǎn)+c+2=b+d C.a(chǎn)+b+14=c+d D.a(chǎn)+d=b+c
9.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,以點C為圓心,CB的長為半徑畫弧,與AB邊交于點D,將 繞點D旋轉(zhuǎn)180°后點B與點A恰好重合,則圖中陰影部分的面積為( ?。?br />
A. B. C. D.
10.如圖1,在△ABC中,AB=BC,AC=m,D,E分別是AB,BC邊的中點,點P為AC邊上的一個動點,連接PD,PB,PE.設AP=x,圖1中某條線段長為y,若表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是( )
A.PD B.PB C.PE D.PC
11.若關于x的不等式組無解,則a的取值范圍是( ?。?br />
A.a(chǎn)≤﹣3 B.a(chǎn)<﹣3 C.a(chǎn)>3 D.a(chǎn)≥3
12.如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD,垂足為M,則下列結論一定正確的是( )
A.AC=CD B.OM=BM C.∠A=∠ACD D.∠A=∠BOD
二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)
13.如果一個三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個三角形叫做半高三角形.已知直角三角形ABC是半高三角形,且斜邊AB=5,則它的周長等于_____.
14.如圖,用圓心角為120°,半徑為6cm的扇形紙片卷成一個圓錐形無底紙帽,則這個紙帽的高是_____cm.
15.分解因式:ax2﹣2ax+a=___________.
16.2018年3月2日,大型記錄電影《厲害了,我的國》登陸全國各大院線.某影院針對這一影片推出了特惠活動:票價每人30元,團體購票超過10人,票價可享受八折優(yōu)惠,學校計劃組織全體教師觀看此影片.若觀影人數(shù)為a(a>10),則應付票價總額為_____元.(用含a的式子表示)
17.分解因式:mx2﹣6mx+9m=_____.
18.解不等式組
請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ?。?br />
(Ⅱ)解不等式②,得 ;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為 .
三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
19.(6分)解方程:-=1
20.(6分)某車間的甲、乙兩名工人分別同時生產(chǎn)只同一型號的零件,他們生產(chǎn)的零件(只)與生產(chǎn)時間(分)的函數(shù)關系的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息解答下列問題:
(1)甲每分鐘生產(chǎn)零件_______只;乙在提高生產(chǎn)速度之前已生產(chǎn)了零件_______只;
(2)若乙提高速度后,乙的生產(chǎn)速度是甲的倍,請分別求出甲、乙兩人生產(chǎn)全過程中,生產(chǎn)的零件(只)與生產(chǎn)時間(分)的函數(shù)關系式;
(3)當兩人生產(chǎn)零件的只數(shù)相等時,求生產(chǎn)的時間;并求出此時甲工人還有多少只零件沒有生產(chǎn).
21.(6分)樓房AB后有一假山,其坡度為i=1:,山坡坡面上E點處有一休息亭,測得假山坡腳C與樓房水平距離BC=30米,與亭子距離CE=18米,小麗從樓房頂測得E點的俯角為45°,求樓房AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
22.(8分)近年來,新能源汽車以其舒適環(huán)保、節(jié)能經(jīng)濟的優(yōu)勢受到熱捧,隨之而來的就是新能汽車銷量的急速增加,當前市場上新能漂汽車從動力上分純電動和混合動力兩種,從用途上又分為乘用式和商用式兩種,據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會提供的信息,2017年全年新能源乘用車的累計銷量為57.9萬輛,其中,純電動乘用車銷量為46.8萬輛,混合動力乘用車銷量為11.1萬輛; 2017年全年新能源商用車的累計銷量為19.8萬輛,其中,純電動商用車銷量為18.4萬輛,混合動力商用車銷量為1.4萬輛,請根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)請用統(tǒng)計表表示我國2017年新能源汽車各類車型銷量情況;
(2)小穎根據(jù)上述信息,計算出2017年我國新能源各類車型總銷量為77.7萬輛,并繪制了“2017年我國新能源汽車四類車型銷量比例”的扇形統(tǒng)計圖,如圖1,請你將該圖補充完整(其中的百分數(shù)精確到0.1%);
(3)2017年我國新能源乘用車銷量最高的十個城市排名情況如圖2,請根據(jù)圖2中信息寫出這些城市新能源乘用車銷售情況的特點(寫出一條即可);
(4)數(shù)據(jù)顯示,2018年1~3月的新能源乘用車總銷量排行榜上位居前四的廠家是比亞迪、北汽、上汽、江準,參加社會實踐的大學生小王想對其中兩個廠家進行深入調(diào)研,他將四個完全相同的乒乓球進行編號(用“1,2,3,4”依次對應上述四個廠家),并將乒乓球放入不透明的袋子中攪勻,從中一次拿出兩個乒乓球,根據(jù)乒乓球上的編號決定要調(diào)研的廠家.求小王恰好調(diào)研“比亞迪”和“江淮”這兩個廠家的概率.
23.(8分)如圖,在△ABC中,BC=6,AB=AC,E,F(xiàn)分別為AB,AC上的點(E,F(xiàn)不與A重合),且EF∥BC.將△AEF沿著直線EF向下翻折,得到△A′EF,再展開.
(1)請判斷四邊形AEA′F的形狀,并說明理由;
(2)當四邊形AEA′F是正方形,且面積是△ABC的一半時,求AE的長.
24.(10分)如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,交⊙O于點P,OA=5,AB與⊙O相切于點B,BP的延長線交直線l于點C.
(1)求證:AB=AC;
(2)若,求⊙O的半徑.
25.(10分)已知矩形ABCD,AB=4,BC=3,以AB為直徑的半圓O在矩形ABCD的外部(如圖),將半圓O繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α度(0°≤α≤180°)
(1)半圓的直徑落在對角線AC上時,如圖所示,半圓與AB的交點為M,求AM的長;
(2)半圓與直線CD相切時,切點為N,與線段AD的交點為P,如圖所示,求劣弧AP的長;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,半圓弧與直線CD只有一個交點時,設此交點與點C的距離為d,直接寫出d的取值范圍.
26.(12分)如圖,已知,請用尺規(guī)過點作一條直線,使其將分成面積比為兩部分.(保留作圖痕跡,不寫作法)
27.(12分)在矩形中,點在上,,⊥,垂足為.求證.若,且,求.
參考答案
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)
1、B
【解析】
試題分析:如果全班有x名同學,那么每名同學要送出(x-1)張,共有x名學生,那么總共送的張數(shù)應該是x(x-1)張,即可列出方程.
∵全班有x名同學,
∴每名同學要送出(x-1)張;
又∵是互送照片,
∴總共送的張數(shù)應該是x(x-1)=1.
故選B
考點:由實際問題抽象出一元二次方程.
2、D
【解析】
解: ,∴3(x﹣1)﹣6=2(3x+1),故選D.
點睛:本題考查了等式的性質(zhì),解題的關鍵是正確理解等式的性質(zhì),本題屬于基礎題型.
3、D
【解析】
①因為二次函數(shù)的對稱軸是直線x=﹣1,由圖象可得左交點的橫坐標大于﹣3,小于﹣2,
所以﹣=﹣1,可得b=2a,
當x=﹣3時,y<0,
即9a﹣3b+c<0,
9a﹣6a+c<0,
3a+c<0,
∵a<0,
∴4a+c<0,
所以①選項結論正確;
②∵拋物線的對稱軸是直線x=﹣1,
∴y=a﹣b+c的值最大,
即把x=m(m≠﹣1)代入得:y=am2+bm+c<a﹣b+c,
∴am2+bm<a﹣b,
m(am+b)+b<a,
所以此選項結論不正確;
③ax2+(b﹣1)x+c=0,
△=(b﹣1)2﹣4ac,
∵a<0,c>0,
∴ac<0,
∴﹣4ac>0,
∵(b﹣1)2≥0,
∴△>0,
∴關于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0有實數(shù)根;
④由圖象得:當x>﹣1時,y隨x的增大而減小,
∵當k為常數(shù)時,0≤k2≤k2+1,
∴當x=k2的值大于x=k2+1的函數(shù)值,
即ak4+bk2+c>a(k2+1)2+b(k2+1)+c,
ak4+bk2>a(k2+1)2+b(k2+1),
所以此選項結論不正確;
所以正確結論的個數(shù)是1個,
故選D.
4、B
【解析】
分析:由平行得出相似,由相似得出比例,即可作出判斷.
詳解: ∵EF∥AB, ∴△CEF∽△CAB, ∴,故選B.
點睛:本題考查了相似三角形的應用,熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解答本題的關鍵.
5、C
【解析】
圓錐的側面展開圖是扇形,利用扇形的面積公式可求得圓錐的母線長.
【詳解】
設母線長為R,則
圓錐的側面積==10π,
∴R=10cm,
故選C.
【點睛】
本題考查了圓錐的計算,熟練掌握扇形面積是解題的關鍵.
6、A
【解析】
試題分析:0.000 005 035m,用科學記數(shù)法表示該數(shù)為5.035×10﹣6,故選A.
考點:科學記數(shù)法—表示較小的數(shù).
7、A
【解析】
根據(jù)輪船在靜水中的速度為x千米/時可進一步得出順流與逆流速度,從而得出各自航行時間,然后根據(jù)兩次航行時間共用去9小時進一步列出方程組即可.
【詳解】
∵輪船在靜水中的速度為x千米/時,
∴順流航行時間為:,逆流航行時間為:,
∴可得出方程:,
故選:A.
【點睛】
本題主要考查了分式方程的應用,熟練掌握順流與逆流速度的性質(zhì)是解題關鍵.
8、A
【解析】
觀察日歷中的數(shù)據(jù),用含a的代數(shù)式表示出b,c,d的值,再將其逐一代入四個選項中,即可得出結論.
【詳解】
解:依題意,得:b=a+1,c=a+7,d=a+1.
A、∵a﹣d=a﹣(a+1)=﹣1,b﹣c=a+1﹣(a+7)=﹣6,
∴a﹣d≠b﹣c,選項A符合題意;
B、∵a+c+2=a+(a+7)+2=2a+9,b+d=a+1+(a+1)=2a+9,
∴a+c+2=b+d,選項B不符合題意;
C、∵a+b+14=a+(a+1)+14=2a+15,c+d=a+7+(a+1)=2a+15,
∴a+b+14=c+d,選項C不符合題意;
D、∵a+d=a+(a+1)=2a+1,b+c=a+1+(a+7)=2a+1,
∴a+d=b+c,選項D不符合題意.
故選:A.
【點睛】
考查了列代數(shù)式,利用含a的代數(shù)式表示出b,c,d是解題的關鍵.
9、B
【解析】
陰影部分的面積=三角形的面積-扇形的面積,根據(jù)面積公式計算即可.
【詳解】
解:由旋轉(zhuǎn)可知AD=BD,
∵∠ACB=90°,AC=2,
∴CD=BD,
∵CB=CD,
∴△BCD是等邊三角形,
∴∠BCD=∠CBD=60°,
∴BC=AC=2,
∴陰影部分的面積=2×2÷2?=2?.
故選:B.
【點睛】
本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)與扇形面積的計算,解題的關鍵是熟練的掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)與扇形面積的計算.
10、C
【解析】
觀察可得,點P在線段AC上由A到C的運動中,線段PE逐漸變短,當EP⊥AC時,PE最短,過垂直這個點后,PE又逐漸變長,當AP=m時,點P停止運動,符合圖像的只有線段PE,故選C.
點睛:本題考查了動點問題的函數(shù)圖象,對于此類問題來說是典型的數(shù)形結合,圖象應用信息廣泛,通過看圖獲取信息,不僅可以解決生活中的實際問題,還可以提高分析問題、解決問題的能力.用圖象解決問題時,要理清圖象的含義即會識圖.
11、A
【解析】
【分析】利用不等式組取解集的方法,根據(jù)不等式組無解求出a的取值范圍即可.
【詳解】∵不等式組無解,
∴a﹣4≥3a+2,
解得:a≤﹣3,
故選A.
【點睛】本題考查了一元一次不等式組的解集,熟知一元一次不等式組的解集的確定方法“同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無處找”是解題的關鍵.
12、D
【解析】
根據(jù)垂徑定理判斷即可.
【詳解】
連接DA.
∵直徑AB⊥弦CD,垂足為M,∴CM=MD,∠CAB=∠DAB.
∵2∠DAB=∠BOD,∴∠CAD=∠BOD.
故選D.
【點睛】
本題考查的是垂徑定理和圓周角定理,熟知在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半是解答此題的關鍵.
二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)
13、5+3或5+5 .
【解析】
分兩種情況討論:①Rt△ABC中,CD⊥AB,CD=AB=;②Rt△ABC中,AC=BC,分別依據(jù)勾股定理和三角形的面積公式,即可得到該三角形的周長為5+3或5+5.
【詳解】
由題意可知,存在以下兩種情況:
(1)當一條直角邊是另一條直角邊的一半時,這個直角三角形是半高三角形,此時設較短的直角邊為a,則較長的直角邊為2a,由勾股定理可得:,解得:,
∴此時較短的直角邊為,較長的直角邊為,
∴此時直角三角形的周長為:;
(2)當斜邊上的高是斜邊的一半是,這個直角三角形是半高三角形,此時設兩直角邊分別為x、y,
這有題意可得:①,②S△=,
∴③,
由①+③得:,即,
∴,
∴此時這個直角三角形的周長為:.
綜上所述,這個半高直角三角形的周長為:或.
故答案為或.
【點睛】
(1)讀懂題意,弄清“半高三角形”的含義是解題的基礎;(2)根據(jù)題意,若直角三角形是“半高三角形”,則存在兩種情況:①一條直角邊是另一條直角邊的一半;②斜邊上的高是斜邊的一半;解題時這兩種情況都要討論,不要忽略了其中一種.
14、
【解析】
先求出扇形弧長,再求出圓錐的底面半徑,再根據(jù)勾股定理 即可出圓錐的高.
【詳解】
圓心角為120°,半徑為6cm的扇形的弧長為4cm
∴圓錐的底面半徑為2,
故圓錐的高為=4cm
【點睛】
此題主要考查圓的弧長及圓錐的底面半徑,解題的關鍵是熟知圓的相關公式.
15、a(x-1)1.
【解析】
先提取公因式a,再對余下的多項式利用完全平方公式繼續(xù)分解.
【詳解】
解:ax1-1ax+a,
=a(x1-1x+1),
=a(x-1)1.
【點睛】
本題考查了用提公因式法和公式法進行因式分解,一個多項式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進行因式分解,同時因式分解要徹底,直到不能分解為止.
16、24a
【解析】
根據(jù)題意列出代數(shù)式即可.
【詳解】
根據(jù)題意得:30a×0.8=24a,
則應付票價總額為24a元,
故答案為24a.
【點睛】
考查了列代數(shù)式,弄清題意是解本題的關鍵.
17、m(x﹣3)1.
【解析】
先把提出來,然后對括號里面的多項式用公式法分解即可。
【詳解】
【點睛】
解題的關鍵是熟練掌握因式分解的方法。
18、詳見解析.
【解析】
先根據(jù)不等式的性質(zhì)求出每個不等式的解集,再在數(shù)軸上表示出來,根據(jù)數(shù)軸找出不等式組公共部分即可.
【詳解】
(Ⅰ)解不等式①,得:x<1;
(Ⅱ)解不等式②,得:x≥﹣1;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為:﹣1≤x<1,
故答案為:x<1、x≥﹣1、﹣1≤x<1.
【點睛】
本題考查了解一元一次不等式組的概念.
三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
19、
【解析】
【分析】先去分母,把分式方程化為一元一次方程,解一元一次方程,再驗根.
【詳解】解:去分母得:
解得:
檢驗:把代入
所以:方程的解為
【點睛】本題考核知識點:解方式方程. 解題關鍵點:去分母,得到一元一次方程,.驗根是要點.
20、(1)25,150;(2)y甲=25x(0≤x≤20),;(3)x=14,150
【解析】
解:(1)甲每分鐘生產(chǎn)=25只;
提高生產(chǎn)速度之前乙的生產(chǎn)速度==15只/分,
故乙在提高生產(chǎn)速度之前已生產(chǎn)了零件:15×10=150只;
(2)結合后圖象可得:
甲:y甲=25x(0≤x≤20);
乙提速后的速度為50只/分,故乙生產(chǎn)完500只零件還需7分鐘,
乙:y乙=15x(0≤x≤10),
當10<x≤17時,設y乙=kx+b,把(10,150)、(17,500),代入可得:
10k+b=150,17k+b=500,
解得:k=50,b=?350,
故y乙=50x?350(10≤x≤17).
綜上可得:y甲=25x(0≤x≤20);
;
(3)令y甲=y(tǒng)乙,得25x=50x?350,
解得:x=14,
此時y甲=y(tǒng)乙=350只,故甲工人還有150只未生產(chǎn).
21、(39+9)米.
【解析】
過點E作EF⊥BC的延長線于F,EH⊥AB于點H,根據(jù)CE=20米,坡度為i=1:,分別求出EF、CF的長度,在Rt△AEH中求出AH,繼而可得樓房AB的高.
【詳解】
解:過點E作EF⊥BC的延長線于F,EH⊥AB于點H,
在Rt△CEF中,∵=tan∠ECF,
∴∠ECF=30°,
∴EF=CE=10米,CF=10米,
∴BH=EF=10米, HE=BF=BC+CF=(25+10)米,
在Rt△AHE中,∵∠HAE=45°,
∴AH=HE=(25+10)米,∴AB=AH+HB=(35+10)米.
答:樓房AB的高為(35+10)米.
【點睛】
本題考查解直角三角形的應用-仰角俯角問題;坡度坡角問題,掌握概念正確計算是本題的解題關鍵.
22、(1)統(tǒng)計表見解析;(2)補全圖形見解析;(3)總銷量越高,其個人購買量越大;
(4).
【解析】
(1)認真讀題,找到題目中的相關信息量,列表統(tǒng)計即可;
(2)分別求出“混動乘用”和“純電動商用”的圓心角的度數(shù),然后補扇形圖即可;
(3)根據(jù)圖表信息寫出一個符合條件的信息即可;
(4)利用樹狀圖確定求解概率.
【詳解】
(1)統(tǒng)計表如下:
2017年新能源汽車各類型車型銷量情況(單位:萬輛)
類型
純電動
混合動力
總計
新能源乘用車
46.8
11.1
57.9
新能源商用車
18.4
1.4
19.8
(2)混動乘用:×100%≈14.3%,14.3%×360°≈51.5°,
純電動商用:×100%≈23.7%,23.7%×360°≈85.3°,
補全圖形如下:
(3)總銷量越高,其個人購買量越大.
(4)畫樹狀圖如下:
∵一共有12種等可能的情況數(shù),其中抽中1、4的情況有2種,
∴小王恰好調(diào)研“比亞迪”和“江淮”這兩個廠家的概率為=.
【點睛】
此題主要考查了數(shù)據(jù)的分析,利用統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的關系,以及用列表法或樹狀圖法求概率,難度一般,注意認真閱讀題目信息是關鍵.
23、(1)四邊形AEA′F為菱形.理由見解析;(2)1.
【解析】
(1)先證明AE=AF,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得AE=A′E,AF=A′F,然后根據(jù)菱形的判定方法可判斷四邊形AEA′F為菱形;(2)四先利用四邊形AEA′F是正方形得到∠A=90°,則AB=AC=BC=6,然后利用正方形AEA′F的面積是△ABC的一半得到AE2=??6?6,然后利用算術平方根的定義求AE即可.
【詳解】
(1)四邊形AEA′F為菱形.
理由如下:
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∵EF∥BC,
∴∠AEF=∠B,∠AFE=∠C,
∴∠AEF=∠AFE,
∴AE=AF,
∵△AEF沿著直線EF向下翻折,得到△A′EF,
∴AE=A′E,AF=A′F,
∴AE=A′E=AF=A′F,
∴四邊形AEA′F為菱形;
(2)∵四邊形AEA′F是正方形,
∴∠A=90°,
∴△ABC為等腰直角三角形,
∴AB=AC=BC=×6=6,
∵正方形AEA′F的面積是△ABC的一半,
∴AE2=??6?6,
∴AE=1.
【點睛】
本題考查了折疊的性質(zhì):折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等.
24、(1)證明見解析;(2)1.
【解析】
(1)由同圓半徑相等和對頂角相等得∠OBP=∠APC,由圓的切線性質(zhì)和垂直得∠ABP+∠OBP=90°和∠ACB+∠APC=90°,則∠ABP=∠ACB,根據(jù)等角對等邊得AB=AC;
(2)設⊙O的半徑為r,分別在Rt△AOB和Rt△ACP中根據(jù)勾股定理列等式,并根據(jù)AB=AC得52﹣r2=(2)2﹣(5﹣r)2,求出r的值即可.
【詳解】
解:(1)連接OB,∵OB=OP,∴∠OPB=∠OBP,∵∠OPB=∠APC,
∴∠OBP=∠APC,∵AB與⊙O相切于點B,∴OB⊥AB,∴∠ABO=90°,
∴∠ABP+∠OBP=90°,∵OA⊥AC,∴∠OAC=90°,∴∠ACB+∠APC=90°,∴∠ABP=∠ACB,
∴AB=AC;
(2)設⊙O的半徑為r,在Rt△AOB中,AB2=OA2﹣OB2=52﹣r2,
在Rt△ACP中,AC2=PC2﹣PA2,AC2=(2)2﹣(5﹣r)2,
∵AB=AC,∴52﹣r2=(2)2﹣(5﹣r)2,解得:r=1,
則⊙O的半徑為1.
【點睛】
本題考查了圓的切線的性質(zhì),圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑;并利用勾股定理列等式,求圓的半徑;此類題的一般做法是:若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點的半徑,構造定理圖,得出垂直關系;簡記作:見切點,連半徑,見垂直.
25、(2)AM=;(2)=π;(3)4-≤d<4或d=4+.
【解析】
(2)連接B′M,則∠B′MA=90°,在Rt△ABC中,利用勾股定理可求出AC的長度,由∠B=∠B′MA=90°、∠BCA=∠MAB′可得出△ABC∽△AMB′,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求出AM的長度;
(2)連接OP、ON,過點O作OG⊥AD于點G,則四邊形DGON為矩形,進而可得出DG、AG的長度,在Rt△AGO中,由AO=2、AG=2可得出∠OAG=60°,進而可得出△AOP為等邊三角形,再利用弧長公式即可求出劣弧AP的長;
(3)由(2)可知:△AOP為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可求出OG、DN的長度,進而可得出CN的長度,畫出點B′在直線CD上的圖形,在Rt△AB′D中(點B′在點D左邊),利用勾股定理可求出B′D的長度進而可得出CB′的長度,再結合圖形即可得出:半圓弧與直線CD只有一個交點時d的取值范圍.
【詳解】
(2)在圖2中,連接B′M,則∠B′MA=90°.
在Rt△ABC中,AB=4,BC=3,
∴AC=2.
∵∠B=∠B′MA=90°,∠BCA=∠MAB′,
∴△ABC∽△AMB′,
∴=,即=,
∴AM=;
(2)在圖3中,連接OP、ON,過點O作OG⊥AD于點G,
∵半圓與直線CD相切,
∴ON⊥DN,
∴四邊形DGON為矩形,
∴DG=ON=2,
∴AG=AD-DG=2.
在Rt△AGO中,∠AGO=90°,AO=2,AG=2,
∴∠AOG=30°,∠OAG=60°.
又∵OA=OP,
∴△AOP為等邊三角形,
∴==π.
(3)由(2)可知:△AOP為等邊三角形,
∴DN=GO=OA=,
∴CN=CD+DN=4+.
當點B′在直線CD上時,如圖4所示,
在Rt△AB′D中(點B′在點D左邊),AB′=4,AD=3,
∴B′D==,
∴CB′=4-.
∵AB′為直徑,
∴∠ADB′=90°,
∴當點B′在點D右邊時,半圓交直線CD于點D、B′.
∴當半圓弧與直線CD只有一個交點時,4-≤d<4或d=4+.
【點睛】
本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、勾股定理以及切線的性質(zhì),解題的關鍵是:(2)利用相似三角形的性質(zhì)求出AM的長度;(2)通過解直角三角形找出∠OAG=60°;(3)依照題意畫出圖形,利用數(shù)形結合求出d的取值范圍.
26、詳見解析
【解析】
先作出AB的垂直平分線,而AB的垂直平分線交AB于D,再作出AD的垂直平分線,而AD的垂直平分線交AD于E,即可得到答案.
【詳解】
如圖
作出AB的垂直平分線,而AB的垂直平分線交AB于D,再作出AD的垂直平分線,而AD的垂直平分線交AD于E,故AE=AD,AD=BD,故AE=AB,而BE=AB,而△AEC與△CEB在AB邊上的高相同,所以△CEB的面積是△AEC的面積的3倍,即S△AEC∶S△CEB=1∶3.
【點睛】
本題主要考查了三角形的基本概念和尺規(guī)作圖,解本題的要點在于找到AB的四分之一點,即可得到答案.
27、(1)證明見解析;(2)1
【解析】
分析:(1)利用“AAS”證△ADF≌△EAB即可得;
(2)由∠ADF+∠FDC=90°、∠DAF+∠ADF=90°得∠FDC=∠DAF=30°,據(jù)此知AD=2DF,根據(jù)DF=AB可得答案.
詳解:(1)證明:在矩形ABCD中,∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠DAF,
又∵DF⊥AE,
∴∠DFA=90°,
∴∠DFA=∠B,
又∵AD=EA,
∴△ADF≌△EAB,
∴DF=AB.
(2)∵∠ADF+∠FDC=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
∴∠FDC=∠DAF=30°,
∴AD=2DF,
∵DF=AB,
∴AD=2AB=1.
點睛:本題主要考查矩形的性質(zhì),解題的關鍵是掌握矩形的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì).
這是一份2023-2024學年江蘇省無錫市新吳區(qū)新城中學八上數(shù)學期末達標檢測模擬試題含答案,共8頁。試卷主要包含了將一次函數(shù),8的立方根是,使分式的值等于0的x的值是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2022-2023學年江蘇省無錫市新吳區(qū)新城實驗中學九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版),共27頁。試卷主要包含了選擇題,三月份共生產(chǎn)280臺.設二,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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