政治 (道德與法治)人教部編版和朋友在一起課文配套課件ppt

這是一份政治 (道德與法治)人教部編版和朋友在一起課文配套課件ppt，文件包含241和朋友在一起課件pptx、241和朋友在一起教案doc、有一種友誼叫“馬恩”mp4等3份課件配套教學資源，其中PPT共32頁， 歡迎下載使用。
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長同行
友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福。興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點滴，讓友誼的芬芳灑滿衣襟，讓友誼的彩虹點亮青春。
朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想念小學的朋友，也會迎來新的友誼。 “以文會友，以友輔仁。”帶著對友誼的憧憬，讓我們走進友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。
快樂的事，你最愿意與誰分享？
心里的秘密，你最愿意向誰傾訴？
遇到了困難，你最愿意向誰求助？
你最愿意與誰一起外出游玩？
請把你的選擇填涂在教材38頁對應(yīng)的符號里（可以多選）
隨著年齡增長，伙伴和朋友成為我們生命中越來越重要的人。
進入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？
閱讀教材P38-43，完成下面學習任務(wù)單。
隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。（P40）
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（P41）
友直，友諒，友多聞，益矣。
[ 環(huán)節(jié)一：我的朋友圈 ]
在成長歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？
隨著年齡的增長，你交友的范圍，與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？
小學時的朋友分開了。在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？
沒有朋友我感到孤單，有了朋友有時又覺得增添了不少麻煩。
隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？
你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？
朋友會帶給我們無窮的力量！
完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？
[ 環(huán)節(jié)二：友誼的力量 ]
我的朋友喜歡打乒乓球，我也喜歡打球了
我的朋友樂于助人，我也變得富有愛心
我的朋友樂觀開朗，我也越來越豁達了
我的朋友多愁善感，我也變得敏感了
風雨同舟，榮辱與共，有一種友誼叫“馬恩”
馬克思、恩格斯對彼此有什么影響？二人的友誼對你交友有何啟發(fā)？
有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻和良好影響的朋友則是人生的幸運?！蹦阃膺@個觀點嗎？
對友誼的渴望，讓我們相互靠近
更好地覺察自己對友誼的真正期待
大：交往范圍擴大，內(nèi)容更豐富
?。航煌由钊?，關(guān)系更密切
朋友見證了我們一起走過的成長歷程
朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗
1.“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來”，這告訴我們（ ）A.朋友帶給我們溫暖、支持和力量B.朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路C.友誼帶給我們快樂和信心D.我們要真誠交友，珍惜朋友之情
2.停課不停學。一天網(wǎng)課結(jié)束后，九年級某班學生王鳴正在幫老師檢查作業(yè)提交情況，發(fā)現(xiàn)趙穎的作業(yè)未完成……下列對這一情境續(xù)寫符合公民道德要求的是（ ）A.王鳴把自己的作業(yè)發(fā)給趙穎，讓她抓緊抄完提交了事B.王鳴給趙穎發(fā)留言說“只有你沒完成，怎么這么笨??！”C.王鳴假裝沒發(fā)現(xiàn)，告訴老師已全部完成，“幫”趙穎過關(guān)D.王鳴認為趙穎可能遇到了什么困難，主動聯(lián)系問她是否需要 幫助
2.【學會正確交往，健康快樂成長】某班以“交往”為主題，開展探究活動，請你參與：【調(diào)查】第一組同學的探究任務(wù)是設(shè)計一份“學生交往情況調(diào)查問卷”。目前，該組同學已經(jīng)設(shè)計了部分問題（見圖框）。
（1）參照已經(jīng)設(shè)計的調(diào)查問題，從交往的角度，幫助他們再補充一道“調(diào)查問卷”題。
答案：（1）示例：你愿意與不同風格的老師交往嗎？A.愿意，學習各科老師風格B.愿意，發(fā)現(xiàn)老師不同優(yōu)點C.不愿意，根據(jù)興趣選擇老師
3.有兩個朋友在沙漠中旅行，在途中他們吵架了，一個還打了另外一個一記耳光，被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，走出沙漠過河的時候，挨巴掌的那位差點被淹死，幸好被朋友救起來，被救起后，他用一把小劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救我一命，一旁的朋友好奇地問：“為什么我打你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個朋友笑了笑回答道： “我請一位九年級的朋友替我回答?！奔偃缒闶撬呐笥?，根據(jù)材料，請?zhí)婺愕呐笥鸦卮疬@一問題。
答案： 朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。真摯的友誼是我們健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)；真摯的友誼給我們帶來溫暖和力量；真摯的友誼有助于我們增長智慧和才干；每個人的成長和發(fā)展都需要友誼的滋潤。朋友之間要平等、尊重、互相信任、發(fā)生矛盾時互相寬容，要學會正確對待交友中受到的傷害，選擇寬容對方。