了解低碳生活，確定宣傳主題搜集相關(guān)資料，撰寫(xiě)宣傳文稿制作宣傳材料，開(kāi)展主題宣傳
在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰” 在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”
氣候變化是事關(guān)人類(lèi)前途命運(yùn)的一個(gè)重大挑戰(zhàn)，需要我們攜起手來(lái)共同應(yīng)對(duì)。2020年9月中國(guó)提出了“努力爭(zhēng)取2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”的應(yīng)對(duì)氣候變化新目標(biāo)。推動(dòng)碳排放盡早達(dá)峰是我國(guó)履行國(guó)家自主貢獻(xiàn)承諾、贏得全球氣候治理主動(dòng)權(quán)的重要手段，也是我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明、踐行綠色發(fā)展理念的核心內(nèi)容和內(nèi)在要求
低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技創(chuàng)新減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
2020年3月10日，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯與世界氣象組織（WMO）秘書(shū)長(zhǎng)佩蒂瑞·塔拉斯在聯(lián)合國(guó)新聞發(fā)布會(huì)上共同發(fā)布《2019年全球氣候狀況聲明》。該聲明顯示，氣候變化和極端天氣氣候事件不斷影響人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、健康、人口移徙、糧食安全及陸地和海洋生態(tài)系統(tǒng)等方面。隨著全球持續(xù)變暖，目前的高溫紀(jì)錄再被打破“只是時(shí)間問(wèn)題”。 2019年是有儀器記錄以來(lái)溫度第二高的年份。2015年至2019年是有記錄以來(lái)最熱的五年，2010年至2019年是有記錄以來(lái)最熱的十年。自20世紀(jì)80年代，每個(gè)連續(xù)十年的氣溫都比1850年以來(lái)的前一個(gè)十年更熱。2019年結(jié)束時(shí)，全球平均氣溫比工業(yè)化前高出了1.1℃，僅次于2016年創(chuàng)下的紀(jì)錄。而2016年，由于受強(qiáng)厄爾尼諾事件影響，全球平均氣溫升高。
芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國(guó)：圖瓦盧，將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。
馬爾代夫沉沒(méi)進(jìn)入百年倒計(jì)時(shí)
從高空望去，馬爾代夫不愧為印度洋上的一串明珠：1190個(gè)蒼翠群島鑲嵌在蔚藍(lán)海面上，如同珍珠一樣光彩奪目，難怪這里被稱(chēng)為“人間天堂”。如果聯(lián)合國(guó)對(duì)全球暖化下海面上升速度計(jì)算準(zhǔn)確的話，最快一個(gè)世紀(jì)這些島嶼將被海水逐一吞噬。
世界生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重威脅
海洋生態(tài)系統(tǒng)破壞嚴(yán)重。2019年全球海平面高度已達(dá)到有記錄以來(lái)的最高值。
嚴(yán)重蝗災(zāi)威脅糧食安全。2019年末的異常強(qiáng)降水是非洲之角地區(qū)暴發(fā)大規(guī)模沙漠蝗災(zāi)的重要因素之一，這是當(dāng)?shù)?5年來(lái)最嚴(yán)重、以及肯尼亞70年來(lái)最嚴(yán)重的蝗災(zāi)。
在提倡健康生活已成潮流的今天，低碳生活不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
關(guān)于低碳生活我們可以做些什么？
選用節(jié)能空調(diào) 省電每天做到
同樣的制冷效果，更少的耗電需求，這就是節(jié)能空調(diào)的妙處。如果全國(guó)的家庭都用它，每年可以節(jié)約用電33億度，相當(dāng)于少建一個(gè)60萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，還能減排溫室氣體330萬(wàn)噸。
用完電器拔插頭 省電又安全
看完電視，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)他還在耗電。只有將電源拔下，才徹底不耗電。如果人人堅(jiān)持，全國(guó)每年省電180億度；相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的綜合呢！
出門(mén)騎自行車(chē) 健身環(huán)保一舉兩得
如果有1/3的人用騎自行車(chē)替代開(kāi)車(chē)出行，那么每年將節(jié)約汽油消耗約1280萬(wàn)噸相當(dāng)于一家超大型石化公司全年的汽油產(chǎn)量
服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量能源。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少二氧化碳6.4千克。如果全國(guó)每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳16萬(wàn)噸。
少買(mǎi)不必要的衣服 才是環(huán)保新時(shí)尚
日常生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象常常出現(xiàn)。而少浪費(fèi)0.5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克。如果全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)1千克，每年可節(jié)約48萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳122萬(wàn)噸。
誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦
結(jié)合時(shí)代背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活關(guān)注具體問(wèn)題
查閱紙質(zhì)資料借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)采訪專(zhuān)業(yè)人士
注意查找資料或進(jìn)行采訪時(shí)，應(yīng)注意信息來(lái)源的權(quán)威性、可靠性，并盡可能地從多角度去驗(yàn)證信息的準(zhǔn)確性。
如何搜集資料
宣傳稿是最常用的一種應(yīng)用公文。其結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。標(biāo)題最好能引人注目；主體部分要做到通俗易懂，語(yǔ)言盡量平實(shí)，便于人們閱讀理解；結(jié)尾一般是宣傳的目標(biāo)，或提出倡議、號(hào)召。宣傳稿的寫(xiě)作要字斟句酌，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。此外，宣傳材料的制作一定要量力而行，因地制宜。活動(dòng)的目的是為了宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到行動(dòng)中來(lái)，為低碳生活添力。因此宣傳的策劃落實(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)有效，不宜追求形式上的“高大上”。
《學(xué)會(huì)愛(ài)惜課本和節(jié)約用紙》
（選自《低碳校園———讓我們的學(xué)校更美好》）（標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，引人注目）①課本是我們學(xué)習(xí)的重要工具，使用率比較高，也容易磨損?？墒情_(kāi)學(xué)不久，就會(huì)有同學(xué)的課本已經(jīng)卷邊開(kāi)線了，到了學(xué)期中間，有的人的課本已經(jīng)破爛不堪，甚至丟了，這給自己的學(xué)習(xí)造成麻煩不說(shuō)，還是一種浪費(fèi)。（開(kāi)頭結(jié)合生活中實(shí)際存在的現(xiàn)象，闡明了我們?yōu)槭裁匆獝?ài)惜課本）
②新課本發(fā)下來(lái)最好自己包個(gè)書(shū)皮，在平時(shí)使用的過(guò)程中要愛(ài)惜，不要亂涂亂畫(huà)，期末的時(shí)候再一本本整理好，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候再拿出來(lái)用；等不用的時(shí)候，有機(jī)會(huì)的話可以作為循環(huán)使用的課本，或送給貧困地區(qū)的學(xué)生無(wú)償使用。即使自己留著，若干年以后，當(dāng)我們都成年的時(shí)候，拿出保護(hù)完好的課本，那也是一種溫馨的回憶。有的同學(xué)新課本用了不到半學(xué)期，丟的丟，壞的壞，只好再買(mǎi)一本，其實(shí)這樣的浪費(fèi)對(duì)于我們形成良好的性格是非常不利的，要下決心改掉。③重復(fù)使用教科書(shū)是大勢(shì)所趨。一本教科書(shū)的一次循環(huán)使用，可以減少耗紙約0.2千克，節(jié)能0.26千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.66千克。如果全國(guó)每年有1/3的教科書(shū)得到循環(huán)使用，那么可減少耗紙約20萬(wàn)噸，節(jié)能26萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳66萬(wàn)噸。（提出具體方法：愛(ài)惜書(shū)本，循環(huán)使用，并從正反兩個(gè)方面簡(jiǎn)要論證了課本循環(huán)使用的必要性）
④當(dāng)書(shū)本弄上油漬時(shí)，在油漬上放一張吸水紙，用熨斗輕輕地熨燙幾遍，油垢即可被吸入紙內(nèi)，使書(shū)頁(yè)平整干凈。⑤如果書(shū)本被墨水污染，可在染上墨水的書(shū)頁(yè)下墊一張吸水紙，用20%的雙氧水溶液浸濕污斑，然后在書(shū)頁(yè)上再放一張吸水紙，上邊壓以重物，這樣，墨水被過(guò)氧化氫溶解吸收，干后墨水跡也就自然消失了。⑥如果書(shū)本上有潮濕痕跡，可用明礬溶液涂洗。如果是鐵銹斑跡，可用草酸或檸檬酸液擦去，然后用清水將書(shū)頁(yè)洗一下，用吸墨紙壓好書(shū)頁(yè)，曬干即可。（作為一篇應(yīng)用文，針對(duì)日常生活中書(shū)本使用可能出現(xiàn)的三個(gè)場(chǎng)景，一一提出了相應(yīng)的解決方案）
⑦我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的就是紙了，作業(yè)本、演算草紙，很多同學(xué)平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)隨意撕紙，空行、隔頁(yè)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就撕，撕本子疊飛機(jī)，做人工降“雪”，“喜新厭舊”———寫(xiě)兩張就扔，校園里紙張浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重。我們要節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。（從第二個(gè)方面——節(jié)約用紙著手，指出我們生活中用紙浪費(fèi)的現(xiàn)象非常普遍，開(kāi)宗明義地提出觀點(diǎn)：節(jié)約用紙，重復(fù)利用。）
⑧寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本最好用完再換新的，新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的紙頁(yè)訂起來(lái)當(dāng)作草稿紙，考試卷的背面也可以用來(lái)當(dāng)作草稿紙。⑨繪畫(huà)可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫(huà)紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。減少不必要的用紙，如：擦玻璃應(yīng)該盡量不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦；盡量不要用餐巾紙等一次性紙制品；充分利用廢舊紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。⑩同時(shí)，廢紙回收，用作造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙?；厥諒U紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水、廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。用電子書(shū)刊代替印刷書(shū)刊。如果將全國(guó)出版的圖書(shū)、期刊、報(bào)紙中的5%用電子書(shū)刊代替，每年可減少耗紙約26萬(wàn)噸，節(jié)能33.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳85.2萬(wàn)噸。（從日常生活經(jīng)驗(yàn)給出了三點(diǎn)節(jié)約用紙的實(shí)際建議。）
?一張A4或B5的打印紙雖不起眼，但由于使用量大，所以在使用的時(shí)候還是以節(jié)約為本。?一、是縮小頁(yè)邊距和行間距，縮小字號(hào)。正式文件一般對(duì)字號(hào)、間距有嚴(yán)格的要求，但是在非正式文件里，可適當(dāng)縮小頁(yè)邊距和行間距，縮小字號(hào)?？伞吧享斕欤逻B地，兩邊夠齊”，對(duì)于字號(hào)，以看清為宜。?二、是紙張雙面打印、復(fù)印。紙張雙面打印、復(fù)印既可以減少費(fèi)用，又可以節(jié)能減排。如果全國(guó)10%的打印、復(fù)印做到這一點(diǎn)，那么每年可減少耗紙約5.1萬(wàn)噸，節(jié)能6.4萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳16.4萬(wàn)噸。?三、是打印時(shí)能不加粗、不用黑體的就盡量不用，能節(jié)省墨粉或鉛粉。?此外，能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就盡量在網(wǎng)絡(luò)上傳遞，比如電子郵件、單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)等，這樣下來(lái)也可以節(jié)約不少紙張。（從紙張打印這一具體的方面，提出了四點(diǎn)具體的低碳小技巧，讓讀者懂得踐行低碳生活可以從生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)開(kāi)始。）
綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》學(xué)習(xí)單

相關(guān)課件

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活優(yōu)質(zhì)ppt課件：

這是一份人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活優(yōu)質(zhì)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)部編版初中語(yǔ)文八下第二單元綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》pptx、核心素養(yǎng)部編版初中語(yǔ)文八下第二單元綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》教案doc、1美麗的地球mp4、2從太空的國(guó)際空間站俯瞰地球mp4、3人類(lèi)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題mp4、4南極冰川融化導(dǎo)致海平面上升將導(dǎo)致美國(guó)海岸水平面持續(xù)上升mp4、5中國(guó)每天消費(fèi)2000萬(wàn)單外賣(mài)那破壞的環(huán)境問(wèn)題該誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)mp4等7份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共46頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活評(píng)課課件ppt：

這是一份人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活評(píng)課課件ppt，共11頁(yè)。

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活評(píng)優(yōu)課ppt課件：

這是一份人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活評(píng)優(yōu)課ppt課件

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活優(yōu)秀教學(xué)ppt課件

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活優(yōu)秀教學(xué)ppt課件
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活教課課件ppt

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活教課課件ppt
2021學(xué)年綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活教學(xué)課件ppt

2021學(xué)年綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活教學(xué)課件ppt
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活課文課件ppt

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活課文課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)電子課本

綜合性學(xué)習(xí) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

版本： 人教部編版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部