1.朗讀并背誦本詩。2.結(jié)合注釋，查閱資料，理解詩歌內(nèi)容。3.理解詩歌《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“凄切而不衰颯”的特點(diǎn)。 4.體會(huì)詩歌中所蘊(yùn)藏的感情。
韓愈（768—824）字退之，唐代河南河陽人（今河南孟縣）。著名文學(xué)家，哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。為“唐宋八大家”之首。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎）韓氏是望族，所以后人稱之為韓昌黎，謚“文”，故又稱“韓文公”。 他幼年貧窮，刻苦自學(xué)，25歲中進(jìn)士，29歲后才任宣武節(jié)度使屬官，后來任國子監(jiān)祭酒，吏部侍郎等職，中間曾幾度被貶。著《昌黎先生集》四十卷。其中有許多為人傳頌的優(yōu)秀散文。韓愈的詩藝術(shù)特色，主要表現(xiàn)為奇特雄偉、光怪陸離。韓愈寫詩的方法，是“以文為詩”。
唐憲宗元和十四（819）年正月，當(dāng)時(shí)韓愈擔(dān)任刑部侍郎。唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論佛骨表》勸諫，結(jié)果觸怒了唐憲宗，幾乎被定為死罪，后經(jīng)他人說情，才改為被貶為潮州刺史。 在赴潮州途中路經(jīng)藍(lán)田關(guān)(在今陜西省)，韓愈給送行的侄孫韓湘寫下這首七言律詩。
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈
聽音頻，初步感知詩文內(nèi)容。
《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》：選自《韓昌黎詩系年集釋》卷十一。左遷：貶官。藍(lán)關(guān)：即藍(lán)天關(guān)，在今陜西藍(lán)田東南。湘：韓愈的侄孫韓湘，字北渚，韓愈之侄，韓老成的長子，長慶三年（823年）進(jìn)士，任大理丞。韓湘此時(shí)27歲，尚未登科第，遠(yuǎn)道趕來從韓愈南遷。
封：這里指韓愈的諫書《論佛骨表》。朝奏：早晨上奏。　九重天：皇帝的宮殿，這里指皇帝。
詩意： 一篇《論佛骨表》早晨上奏給皇帝，晚上就被貶官到八千里外的潮州去。
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。
圣明：指皇帝。弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事?？希贺M肯、哪能。
詩意： 本來想為皇帝清除危害社會(huì)的事情，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！
云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
詩意： 云彩橫出于秦嶺，我的家在哪里？雪漫藍(lán)田關(guān)，連我騎的馬都不往前走。
擁：阻塞。藍(lán)關(guān)：藍(lán)田關(guān)，今在陜西省藍(lán)田縣東南。馬不前：古樂府《飲馬長城窟行》：“驅(qū)馬涉陰山，山高馬不前?！?br/>知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。
詩意： 知道你遠(yuǎn)道趕來送我是有深厚的情意，做好準(zhǔn)備到南方的瘴氣之地收拾我的骸骨吧。
應(yīng)有意：應(yīng)該有所打算。瘴江邊：指嶺南。潮州在嶺南，古時(shí)說嶺南多瘴氣。
賞析： 首聯(lián)直寫自己獲罪被貶的原因。他很有氣概地說，這個(gè)“罪”是自己主動(dòng)招來的。就因那“一封書”之罪，所得的命運(yùn)是“朝奏”而“夕貶”。且一貶就是八千里。但是既本著“佛如有靈，能作禍祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《論佛骨表》）的精神，則雖遭獲嚴(yán)譴亦無怨悔。
賞析： 頷聯(lián)直書“除弊事”，認(rèn)為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨，真有膽氣。盡管招來一場(chǎng)彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅(jiān)，使人 如見到他的剛直不阿之態(tài)。
賞析： 五、六句就景抒情，情悲且壯。韓愈在一首哭女之作中寫道：“以罪貶潮州刺史，乘驛赴任；其后家亦譴逐，小女道死，殯之層峰驛旁山下?！笨芍?dāng)日倉猝先行，告別妻兒時(shí)的心情如何。韓愈為上表付出了慘痛的代價(jià)，“家何在”三字中，有他的血淚和憤怒。 “云橫”、“雪擁”，既是實(shí)景，又不無象征意義?！八{(lán)關(guān)”形容關(guān)山險(xiǎn)惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍(lán)關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣?！榜R不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩人對(duì)親人、對(duì)國都的眷顧與依戀。
賞析： 作者原是抱著必死的決心上表言事的，如今自料此去必死，故對(duì)韓湘安排后事，以“好收吾骨”作結(jié)。在章法上，又照應(yīng)第二聯(lián)，故語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志。
1、開頭兩句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法，蘊(yùn)含詩人怎樣的思想感情？
參考： 第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對(duì)比，讓我們深切地感受到詩人命運(yùn)的急劇變化。 透露出作者忠而遭貶的憤怨，也含蓄地表現(xiàn)了他剛直不阿、堅(jiān)持真理的倔強(qiáng)性格。
2、詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？
參考： 肯將衰朽惜殘年。 表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。
詩人形象：老而彌堅(jiān) 剛正不阿
3、請(qǐng)分析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？
參考： 這兩句融情于景、借景抒情。詩人忠而獲罪，遠(yuǎn)貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達(dá)這種情感。 云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩人不獨(dú)念家人，亦傷國事。下一句是前瞻，立馬藍(lán)關(guān)，大雪寒天，聯(lián)想到前路艱危，因而徘徊不前?！榜R不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。
4、詩歌中“橫”與“擁”字用得較有意境，說說這樣用的好處。
參考： “橫”狀廣度，“擁”狀高度，生動(dòng)形象地描繪了詩人被貶謫途中大雪陰路、馬難前行的艱苦情景，委婉含蓄地表達(dá)了詩人深感前途渺茫的愁思。
5、最后兩句表達(dá)了作者怎樣的感情？
參考： 抒英雄之志，表骨肉之情，表達(dá)了作者凄楚的激憤之情。
語極凄切，卻不衰颯 ——紀(jì)昀
語極凄切：朝奏夕貶 路八千 衰朽殘年 家何在 馬不前 好收吾骨瘴江邊
卻不衰颯： 景--云擁雪橫 境界雄渾 氣勢(shì)磅礴 情--慷慨激昂 剛直不阿
左遷至藍(lán)關(guān) 示侄孫湘
首聯(lián)：直言進(jìn)諫，獲罪被貶。頷聯(lián)：忠心國事，抑郁難平。頸聯(lián)：憂國思親，悲壯怨憤。 （借景抒情）尾聯(lián)：話別侄孫，交代后事。
忠而獲罪的憤慨為國除弊的決心眷戀朝廷的心情
全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，詩味濃郁，感情真切，對(duì)比鮮明。抒發(fā)了作者因直書“除弊事”，忠而獲罪和非罪而遠(yuǎn)謫的經(jīng)歷，表達(dá)了內(nèi)心的抑郁、憤慨以及前途未卜的感傷。是一首比較深刻的政治抒情詩。
登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。
比較韓詩與柳詩，理解“昌黎《藍(lán)關(guān)》詩，見忠憤之氣。子厚柳州詩，多哀怨之音” 。
1、《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中直言詩人忠君報(bào)國的信念的詩句是 ： ， 。2、家在哪里？崔顥在《黃鶴樓》中說“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中則說“______________________？________________________”。3、用借景抒情流露詩人對(duì)國家的眷戀和對(duì)前途惆悵的詩句是： ？ 。
欲為圣明除弊事 肯將衰朽惜殘年
云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

相關(guān)課件

初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀（一）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘課文配套ppt課件：

這是一份初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀（一）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘課文配套ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了古文運(yùn)動(dòng)，“唐宋八大家”，韓愈為什么“左遷”，“朝”，“夕”，“一封”，“路八千”，推敲詩句，左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘，首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘集體備課ppt課件：

這是一份初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘集體備課ppt課件，共36頁。PPT課件主要包含了原文再現(xiàn)，文題解讀，作家作品，背景信息，左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘，詩歌大意，結(jié)構(gòu)圖解，忠而遭貶，藍(lán)關(guān)示湘，敘述議論等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘評(píng)優(yōu)課ppt課件：

這是一份初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘評(píng)優(yōu)課ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了走近作者等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘ppt課件下載 更多

初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀（一）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘教學(xué)課件ppt

初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀（一）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘教學(xué)課件ppt
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘PPT課件免費(fèi)下載

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘PPT課件免費(fèi)下載
2021學(xué)年左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘示范課ppt課件

2021學(xué)年左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘示范課ppt課件
初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀（一）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘授課課件ppt

初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀（一）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘授課課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

版本： 人教部編版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部