物理八年級下冊10.1 浮力課文內(nèi)容課件ppt

這是一份物理八年級下冊10.1 浮力課文內(nèi)容課件ppt，共29頁。PPT課件主要包含了1浮力，稱重法測浮力，F(xiàn)＝G－F′，浮力產(chǎn)生的原因，壓力差法求浮力，控制變量法，本節(jié)課你學(xué)到了什么，思維鏈接等內(nèi)容，歡迎下載使用。
是誰托住在水面上的遼寧號航母?
空瓶壓入水中手有什么感覺?
這些物體的受力示意圖，并指出這些力的施力物體、受力物體。
浸在的理解： 部分浸沒 全部浸沒浮力的施力物體： 液體
以上圖片說明了液體對浸入其中的物體有浮力的作用.
思考:1.怎樣描述浮力？2.下沉的物體是否也有浮力的作用?
液體對浸在其中的物體，具有豎直向上的 。這個 叫做浮力。
（1）物體未浸入水里時，彈簧秤的示數(shù)F等于物重G，即F＝G。
（2）物體浸在水里時，彈簧秤的示數(shù)F′比物重小，即F′＜G。
一、浮力：1. 浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。2. 符號：F浮3. 稱重法測浮力： F?。紾－F′4. 浮力的方向：豎直向上5. 浮力的施力物體：液體6.浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。
人能在死海里看書，輪船能在海面上航行，都是因為液體對浸入的物體有浮力作用，那么浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？
已知： 邊長為L的立方體位于水面下h深處四個側(cè)面所受壓力F合=0 N。上、下兩面所受壓力關(guān)系： ∵p向上＞ p向下 ; F向上= p向上S , F向下=p向下S ∴ F向上＞ F向下 F浮= F向上－ F向下
結(jié)論：浮力是液體對物體向上和向下的壓力差。
　 浮力是由于液體對物體 向上和向下壓力差產(chǎn)生的
飲料罐進入水中越深，浮力越大。由此提出：浮力大小和什么因素有關(guān)？
三、浮力的大小變化可能于什么因素有關(guān)?
設(shè)計方案,定量地探究浮力大小與浸沒后的深度、排開水的體積、液體密度的關(guān)系:問:a. 需要哪些器材?b. 怎樣用彈簧秤測量圓筒受到的浮力？c. 應(yīng)記錄哪些數(shù)據(jù)?
1. 探究浮力與浸沒后深度的關(guān)系
實驗結(jié)論：浮力大小與浸沒水后深度無關(guān)。
2. 探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系
實驗結(jié)論：在同一液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大
3. 探究浮力與液體密度的關(guān)系
實驗結(jié)論：物體排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大。
歸納：浸在液體里的物體所受浮力的大小和液體的密度 和排開的液體體積有關(guān)，與液體浸沒在液體中的深度無關(guān)。
1.浮力的大小與液體的密度有關(guān)，液體密度越大，浮力越大。2.浮力的大小與物體浸入液體的體積有關(guān)，浸入液體中的體積越大，浮力越大。3.浮力的大小與浸沒后物體浸入液體中的深度無關(guān)。
1.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到 液體（或氣體）向上托的力，叫做浮力。
2.浮力的方向：總是豎直向上的。
1.一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，如圖，此處小球受到的浮力方向如何？
浮力方向：豎直向上。
2.一個金屬塊掛在彈簧秤上，在空氣中稱時，示數(shù)為 27牛 ，把它浸沒在水中稱時的示數(shù)為17牛，它受到的浮力是多少牛？
解：F浮=G-F=27N-17N=10N
答：它受到的浮力是10牛。
4.如圖所示：AB為可以自由移動的物體，CD為 容器里自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里加一 些水。則下面說法錯誤的是（ ）
A，A物體一定受到浮力的作用B，B物體一定受到浮力的作用C，C物體一定受到浮力的作用D，D物體一定受到浮力的作用
5.下面說法不能證明浸在液體或氣體中的物體受到浮力的現(xiàn)象是（ ）
A 兒童節(jié)賣的向上漂浮的小氣球B 按入水中的小球松手后上升C 在彈簧稱測力計下懸掛一重物當(dāng)把重物浸在 水中時彈簧稱測力計示數(shù)減小D 在宇宙飛船中，楊利偉松開手中的物體，物 體飄在空中
6.在海濱浴場，水底布滿石頭，在水中游泳的人 由深水走向淺水的過程中，以下合理的是（ ）
A腳越來越疼，因為水底對腳的支持力越來越大B腳疼越來越輕，因為水底對腳的支持力越來越小C腳越來越疼，因為水對人的浮力越來越大D腳疼越來越輕，因為人的重力越來越小
將泡沫放入水中后，泡沫向上浮起，最后靜止在水面上。泡沫受到__________和________ 的作用。這兩個力的關(guān)系是___________________________。
重力G 與浮力F是一對平衡力