河北省卷五年（2018-2022）中考化學(xué)真題分題型分層匯編03解答題&推斷題一．燃燒的條件與滅火原理探究（共1小題）1．（2022?河北）如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 　   　。（2）②中白磷劇烈燃燒時，容器內(nèi)氣體壓強 　   　（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強。（3）對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是 　   　。二．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法（共1小題）2．（2021?河北）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱為 　   　；用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是 　   　；實驗時導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是 　   　。（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。點燃鐵絲下端的火柴，待 　   　時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是 　   　。三．空氣組成的測定（共1小題）3．（2018?河北）如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　   　。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：　   　。（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是　   　。四．氧氣的化學(xué)性質(zhì)（共1小題）4．（2021?河北）如圖所示的是硫在氧氣中燃燒的實驗。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。（1）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 　   　。（2）氫氧化鈉溶液的作用是 　   　。（3）毛玻璃片不脫落時，大氣壓強 　   　（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶內(nèi)氣體壓強。五．金屬活動性順序及其應(yīng)用（共1小題）5．（2020?河北）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）甲是實驗室制取氧氣的實驗。儀器a的名稱是　   　，試管口放一團棉花的作用是　   　，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有　   　時，再開始收集。（2）乙是金屬性質(zhì)的實驗。步驟①體現(xiàn)了銅具有　   　性，步驟②驗證了三種金屬活動性強弱的依據(jù)是　   　。六．氯化鈉與粗鹽提純（共2小題）6．（2022?河北）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）甲是粗鹽提純實驗中的過濾操作。儀器a的名稱是 　   　；若過濾后所得溶液仍然渾濁，可能的原因是 　   　。（2）乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗。實驗前先用砂紙打磨鋁絲的目的是 　   　；步驟②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是 　   　。設(shè)計該實驗的依據(jù)是 　   　。7．（2018?河北）根據(jù)圖所示的實驗回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱是 　   　；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是 　   　。（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是 　   　。（3）丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免 　   　，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確）。則得到的精鹽質(zhì)量會 　   　（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。七．物質(zhì)的鑒別、推斷（共5小題）8．（2022?河北）我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，二氧化碳的捕獲、儲存、利用和轉(zhuǎn)化等是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。某小組設(shè)計的二氧化碳捕獲過程如圖所示（反應(yīng)條件已略去），A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C是一種常見的溶劑。請回答下列問題：（1）固態(tài)的F俗稱為 　   　。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 　   　。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 　   　。（4）D的一種用途是 　   　。9．（2020?河北）A～H均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C可用于配制生理鹽水，H是石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）H的化學(xué)式為　   　。（2）F的一種用途是　   　。（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為　   　。（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　   　。10．（2019?河北）A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。請回答下列問題：（1）G的化學(xué)式為　   　。（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為：　   　。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：　   　。（4）F的一種用途是：　   　。11．（2018?河北）A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。請回答下列問題：（1）G的化學(xué)式為　   　。（2）E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有　   　。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為　   　。（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是　   　。12．（2021?河北）A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B與D可配制波爾多液，F(xiàn)是黑色氧化物、I是紫紅色金屬，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：（1）I的化學(xué)式為 　   　。（2）G的一種用途是 　   　。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 　   　。（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 　   　。八．燃燒與燃燒的條件（共1小題）13．（2020?河北）按如圖所示方案進行“探究燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點”的實驗（已知：白磷的著火點是40℃），觀察到：甲中白磷燃燒，乙中白磷不燃燒。實驗后，將甲中試管倒置于水中，去掉橡膠塞，發(fā)現(xiàn)水進入試管中。（1）甲中白磷燃燒的化學(xué)方程式為　   　。（2）甲中的X、乙中的Y分別為　   　、　   　。（3）“水進入試管中”的原因是　   　。九．合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響（共1小題）14．（2018?河北）理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時易生水垢的水，屬于　   　水。（2）人體攝入　   　元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點　   　。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有　   　作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是　   　。一十．有機高分子材料的分類及鑒別（共2小題）15．（2022?河北）如圖所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“?；~塘”的模式簡圖。（1）蠶絲屬于 　   　（選填“天然”或“合成”）纖維。常用 　   　的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料。（2）桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是 　   　。（3）塘泥用作肥料，促進桑葉生長茂盛、葉色濃綠，相當(dāng) 　   　（選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的作用。（4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為 　   　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。16．（2021?河北）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1）衣：常用 　   　的方法鑒別天然纖維和合成纖維。（2）食：牛奶、黃瓜、米飯中富含維生素的是 　   　。（3）?。豪没钚蕴康?　   　性除去新裝修房間的異味。（4）行：車用燃料汽油通常是將 　   　加熱煉制得到的。（5）用：焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學(xué)性質(zhì) 　   　。
參考答案與試題解析一．燃燒的條件與滅火原理探究（共1小題）1．（2022?河北）如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 　4P+5O22P2O5　。（2）②中白磷劇烈燃燒時，容器內(nèi)氣體壓強 　大于　（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強。（3）對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是 　需要氧氣　。【解答】解：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。故答案為：4P+5O22P2O5。（2）②中白磷劇烈燃燒時，氣體膨脹，氣壓增大，容器內(nèi)氣體壓強大于大氣壓強。故答案為：大于。（3）對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是需要氧氣。故答案為：需要氧氣。二．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法（共1小題）2．（2021?河北）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱為 　長頸漏斗　；用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是 　密度大于空氣　；實驗時導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是 　便于排凈裝置內(nèi)的空氣　。（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。點燃鐵絲下端的火柴，待 　火柴快燃盡　時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是 　鐵絲挨集氣瓶內(nèi)壁太近或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶內(nèi)壁上　。【解答】解：（1）甲裝置中儀器a的名稱為長頸漏斗；收集裝置屬于向上排空氣法收集氣體的裝置，用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是：密度大于空氣；實驗時導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是：便于排凈裝置內(nèi)的空氣；（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗室時，為了防止火柴燃燒消耗過多的氧氣，點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)；實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是：鐵絲挨集氣瓶內(nèi)壁太近或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶內(nèi)壁上。故答案為：（1）長頸漏斗；密度大于空氣；便于排凈裝置內(nèi)的空氣；（2）火柴快燃盡；鐵絲挨集氣瓶內(nèi)壁太近或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶內(nèi)壁上。三．空氣組成的測定（共1小題）3．（2018?河北）如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　4P+5O22P2O5　。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：　紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中　。（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是　紅磷的量不足　。【解答】解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。（2）由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中；白磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生壓強差，燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中。（3）誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進行讀數(shù)（因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積）；④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進入集氣瓶內(nèi)等。故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中；（3）紅磷的量不足（合理即可）。四．氧氣的化學(xué)性質(zhì)（共1小題）4．（2021?河北）如圖所示的是硫在氧氣中燃燒的實驗。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。（1）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 　S+O2SO2　。（2）氫氧化鈉溶液的作用是 　吸收二氧化硫　。（3）毛玻璃片不脫落時，大氣壓強 　大于　（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶內(nèi)氣體壓強。【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2。故填：S+O2SO2。（2）氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫。故填：吸收二氧化硫。（3）毛玻璃片不脫落時，大氣壓強大于瓶內(nèi)氣體壓強。故填：大于。五．金屬活動性順序及其應(yīng)用（共1小題）5．（2020?河北）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）甲是實驗室制取氧氣的實驗。儀器a的名稱是　集氣瓶　，試管口放一團棉花的作用是　防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管　，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有　氣泡連續(xù)并比較均勻地放出　時，再開始收集。（2）乙是金屬性質(zhì)的實驗。步驟①體現(xiàn)了銅具有　延展　性，步驟②驗證了三種金屬活動性強弱的依據(jù)是　銅與FeSO4溶液不反應(yīng)，能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀白色物質(zhì)　。【解答】解：（1）儀器a的名稱是集氣瓶；試管口放一團棉花，是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再開始收集。（2）將銅絲端壓成片狀，說明銅具有延展性。銅與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅；能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀。故答案為：（1）集氣瓶；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氣泡連續(xù)并比較均勻地放出；（2）延展；銅與FeSO4溶液不反應(yīng)，能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀白色物質(zhì)。六．氯化鈉與粗鹽提純（共2小題）6．（2022?河北）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）甲是粗鹽提純實驗中的過濾操作。儀器a的名稱是 　漏斗　；若過濾后所得溶液仍然渾濁，可能的原因是 　濾紙破損　。（2）乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗。實驗前先用砂紙打磨鋁絲的目的是 　除去鋁絲表面的氧化鋁薄膜　；步驟②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是 　覆蓋一層紅色物質(zhì)　。設(shè)計該實驗的依據(jù)是 　三種金屬的活動性順序是鋁＞銅＞銀　。【解答】解：（1）儀器a的名稱是漏斗。過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。（2）鋁絲的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，實驗前先用砂紙打磨鋁絲的目的是除去鋁絲表面的氧化鋁薄膜。銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，①反應(yīng)后所得溶液為硝酸銅溶液，步驟②中鋁能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋁溶液和銅，觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是覆蓋一層紅色物質(zhì)；設(shè)計該實驗的依據(jù)是三種金屬的活動性順序是鋁＞銅＞銀。故答案為：（1）漏斗；濾紙破損；（2）除去鋁絲表面的氧化鋁薄膜；覆蓋一層紅色物質(zhì)；三種金屬的活動性順序是鋁＞銅＞銀。7．（2018?河北）根據(jù)圖所示的實驗回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱是 　錐形瓶　；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是 　反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱　。（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是 　氧氣、氯化鈉溶液　。（3）丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免 　沉淀先進入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙　，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確）。則得到的精鹽質(zhì)量會 　偏大　（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。【解答】解：（1）儀器a的名稱是錐形瓶；甲裝置屬于固液常溫型，該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱。（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是氧氣、氯化鈉溶液。（3）過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免沉淀先進入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確），則泥沙等不溶物會進入濾液，實際獲得的氯化鈉的質(zhì)量偏大，則得到的精鹽質(zhì)量會偏大。故答案為：（1）錐形瓶；反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；（2）氧氣、氯化鈉溶液；（3）沉淀先進入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙；偏大。七．物質(zhì)的鑒別、推斷（共5小題）8．（2022?河北）我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，二氧化碳的捕獲、儲存、利用和轉(zhuǎn)化等是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。某小組設(shè)計的二氧化碳捕獲過程如圖所示（反應(yīng)條件已略去），A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C是一種常見的溶劑。請回答下列問題：（1）固態(tài)的F俗稱為 　干冰　。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 　CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O　。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 　復(fù)分解　。（4）D的一種用途是 　改良酸性土壤　。【解答】解：C是一種常見的溶劑，因此C是水，由圖中捕獲二氧化碳的途徑及二氧化碳的性質(zhì)，可推知A為氫氧化鈉或氫氧化鈣，則B為碳酸鈉或碳酸鈣，但由于B又能與D反應(yīng)生成A，碳酸鈣不能再轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，因此B不是碳酸鈣，而是碳酸鈉，因此A是氫氧化鈉，D能與B反應(yīng)生成氫氧化鈉，因此D可以是氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此E是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解得到氧化鈣和二氧化碳，G能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此G是氧化鈣，F(xiàn)是二氧化碳，帶入驗證滿足題意；（1）根據(jù)推斷過程，F(xiàn)是二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，故答案為：干冰；（2）根據(jù)推斷過程，A是氫氧化鈉，因此反應(yīng)①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；故答案為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（3）根據(jù)推斷過程，反應(yīng)②為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故答案為：復(fù)分解反應(yīng)；（4）根據(jù)推斷過程，D是Ca（OH）2，農(nóng)業(yè)上可以用氫氧化鈣來改良酸性土壤，故答案為：改良酸性土壤。9．（2020?河北）A～H均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C可用于配制生理鹽水，H是石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）H的化學(xué)式為　CaCO3　。（2）F的一種用途是　改善酸性土壤　。（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為　復(fù)分解反應(yīng)　。（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑　。【解答】解：（1）C可用于配制生理鹽水，H是石灰石的主要成分，由此可以得出C為氯化鈉，H為碳酸鈣，而常見生成碳酸鈣的化學(xué)反應(yīng)一個是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，另一個是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，兩個反應(yīng)共同反應(yīng)物為氫氧化鈣，因此A與F和E與F生成H碳酸鈣，可以推測F為氫氧化鈣，則D和G是水和氫氧化鈉中的一種，A和E是碳酸鈉和二氧化碳中的一種，而C為氯化鈉，是通過B與G反應(yīng)得到，則可知B為鹽酸，G為氫氧化鈉，從而確定D為水，進而確定A為碳酸鈉，E為二氧化碳，所以確定A為碳酸鈉，B為鹽酸，C為氯化鈉，D為水，E為二氧化碳，F(xiàn)為氫氧化鈣，G為氫氧化鈉，H為碳酸鈣；故答案為：CaCO3。（2）F為氫氧化鈣，為強堿，可以用于酸性土壤的中和，改善土壤；故答案為：改善酸性土壤。（3）反應(yīng)③為鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，相互交換組分，并有水生成，符合復(fù)分解反應(yīng)特點；故答案為：復(fù)分解反應(yīng)。（4）反應(yīng)①為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以為2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑；故答案為：2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑。10．（2019?河北）A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。請回答下列問題：（1）G的化學(xué)式為　NaCl　。（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為：　復(fù)分解反應(yīng)　。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：　NaOH+HCl＝NaCl+H2O　。（4）F的一種用途是：　生產(chǎn)玻璃　。【解答】解：（1）A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，所以D是二氧化碳，G是重要調(diào)味品，所以G是氯化鈉，二氧化碳和C反應(yīng)會生成F，所以C是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈉，B和氫氧化鈉會生成氯化鈉，所以B是鹽酸，碳酸鈉和E反應(yīng)會生成氯化鈉，所以E是氯化鈣，A和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，所以A是氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以G的化學(xué)式為：NaCl；（2）反應(yīng)①是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，基本反應(yīng)類型為：復(fù)分解反應(yīng)。（3）反應(yīng)③是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（4）F的一種用途是：生產(chǎn)玻璃。故答案為：（1）NaCl；（2）復(fù)分解反應(yīng)。（3）NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（4）生產(chǎn)玻璃。11．（2018?河北）A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。請回答下列問題：（1）G的化學(xué)式為　CaCO3　。（2）E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有　+2、+3價　。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為　Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu　。（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是　還原性　。【解答】解：（1）其中G是大理石的主要成分，因此G是碳酸鈣；故答案為：CaCO3；（2）A和I為紅色固體，B、D和L為氣體，一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此A是氧化鐵，B是一氧化碳，D是二氧化碳，E是鐵，鐵的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有+2、+3價；故答案為：+2、+3價；（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅和硫酸亞鐵，故答案為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（4）B是一氧化碳，L是氫氣，上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出的是還原性；故答案為：還原性；12．（2021?河北）A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B與D可配制波爾多液，F(xiàn)是黑色氧化物、I是紫紅色金屬，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：（1）I的化學(xué)式為 　Cu　。（2）G的一種用途是 　清潔燃料或冶煉金屬　。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 　置換反應(yīng)　。（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 　Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O　。【解答】解：根據(jù)I是紫紅色金屬，則I是銅，F(xiàn)和G能夠反應(yīng)生成I，且F是黑色氧化物，則F為氧化銅；E和F能反應(yīng)生成A和B，且B可以用于配制農(nóng)藥波爾多液，則B為硫酸銅，E為稀硫酸，A為水；D與B可配制農(nóng)藥波爾多液，則D為氫氧化鈣，D和E生成H和A，H為硫酸鈣；F與G生成A和I，則G為氫氣；C與B反應(yīng)生成I和J，C可以是鐵、J可以是硫酸亞鐵，代入驗證，符合題意；（1）根據(jù)推斷過程，I為銅，故填：Cu；（2）根據(jù)推斷過程，G為氫氣，可做燃料或冶煉金屬，故填：清潔燃料或冶煉金屬；（3）反應(yīng)②為B與C生成I和J，根據(jù)推斷過程，B為硫酸銅、I為銅，則C可以是比銅活潑的金屬，比如鐵，它們之間發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；（4）根據(jù)推斷過程，D為氫氧化鈣、E為稀硫酸、H為硫酸鈣、A為水，則反應(yīng)③的方程式為：Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O，故填：Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O。八．燃燒與燃燒的條件（共1小題）13．（2020?河北）按如圖所示方案進行“探究燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點”的實驗（已知：白磷的著火點是40℃），觀察到：甲中白磷燃燒，乙中白磷不燃燒。實驗后，將甲中試管倒置于水中，去掉橡膠塞，發(fā)現(xiàn)水進入試管中。（1）甲中白磷燃燒的化學(xué)方程式為　4P+5O22P2O5　。（2）甲中的X、乙中的Y分別為　40℃以上的熱水　、　空氣　。（3）“水進入試管中”的原因是　白磷燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強減小　。【解答】解：（1）在點燃的條件下，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）甲中的白磷與氧氣接觸，能燃燒說明溫度達到了白磷的著火點，所以甲中的X是40℃以上的熱水；因為該實驗是“探究燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點”，所以乙中試管內(nèi)是空氣，因為溫度沒有達到白磷的著火點，所以乙中的白磷沒有燃燒；故填：40℃以上的熱水；空氣；（3）甲中試管的白磷燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入試管中；故填：白磷燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強減小。九．合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響（共1小題）14．（2018?河北）理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時易生水垢的水，屬于　硬　水。（2）人體攝入　碘　元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點　低　。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有　乳化　作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是　尼龍手套　。【解答】解：（1）燒水時易生水垢的水屬于硬水；（2）在人體內(nèi)的主要作用是用來合成甲狀腺激素，碘攝入過量或不足會導(dǎo)致甲狀腺疾?。?/span>（3）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點低；（4）洗去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是尼龍手套。答案：（1）硬；（2）碘；（3）低；（4）乳化；（5）尼龍手套一十．有機高分子材料的分類及鑒別（共2小題）15．（2022?河北）如圖所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“?；~塘”的模式簡圖。（1）蠶絲屬于 　天然　（選填“天然”或“合成”）纖維。常用 　灼燒，聞氣味　的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料。（2）桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是 　Fe　。（3）塘泥用作肥料，促進桑葉生長茂盛、葉色濃綠，相當(dāng) 　氮肥　（選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的作用。（4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為 　太陽能　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。【解答】解：（1）蠶絲屬于天然纖維。常用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是蠶絲，產(chǎn)生燒紙氣味的是純棉；故答案為：天然；灼燒，聞氣味；（2）人體缺鐵易患貧血，桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是Fe；故答案為：Fe；（3）塘泥用作肥料，促進桑葉生長茂盛、葉色濃綠，相當(dāng)?shù)实淖饔?；故答案為：氮肥?/span>（4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故答案為：太陽能。16．（2021?河北）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1）衣：常用 　灼燒聞氣味　的方法鑒別天然纖維和合成纖維。（2）食：牛奶、黃瓜、米飯中富含維生素的是 　黃瓜　。（3）?。豪没钚蕴康?　吸附　性除去新裝修房間的異味。（4）行：車用燃料汽油通常是將 　石油　加熱煉制得到的。（5）用：焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學(xué)性質(zhì) 　不活潑　。【解答】解：（1）天然纖維灼燒時有紙張燃燒氣味而合成纖維灼燒時有特殊刺激性氣味，所以常用灼燒聞氣味的方法鑒別天然纖維和合成纖維；故填：灼燒聞氣味；（2）蔬菜和水果中富含維生素，所以富含維生素的是黃瓜；故填：黃瓜；（3）活性炭具有吸附性，所以活性炭能除去新裝修房間的異味；故填：吸附；（4）石油加熱煉制可得到汽油，所以車用燃料汽油通常是將石油加熱煉制得到的；故填：石油；（5）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以氮氣可以用作焊接金屬時的保護氣。故填：不活潑。

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