?山西省各市五年（2018-2022）中考化學真題分題型分層匯編
02選擇題（基礎提升題）
一．化學實驗方案設計與評價（共8小題）
1．（2019?山西）物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的一項是（　　）
選項
實驗目的
實驗方法
A
鑒別軟水和硬水
觀察顏色
B
鑒別NaOH和NH4NO3兩種固體
取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁
C
除去MnO2中的少量KCl固體
加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)
D
除去FeSO4溶液中的少量CuSO4
加足量鋅粉、充分反應后過濾
A．A B．B C．C D．D
2．（2019?山西）化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗，不能達到預期效果或目的是（　?。?br /> A．泥沙水的凈化
B．生石灰遇水放熱
C．驗證質(zhì)量變化
D．制取氧氣
3．（2020?山西）實驗課上，同學們設計了如圖四個實驗，其中能達到目的的是（　　）
A．實驗室制取氫氣
B．白磷在水中燃燒
C．防止鐵絲生銹
D．測定空氣里氧氣含量
4．（2020?陽泉）課外實驗具有趣味性、實踐性等特點。對維生素C溶液的性質(zhì)探究過程如圖（已知：維生素C能使藍色的淀粉碘酒溶液褪色）。其中錯誤的選項是（　　）

A．實驗①中維生素C溶液呈酸性
B．實驗②FeCl3可與維生素C反應
C．實驗③加熱不會破壞維生素C
D．每步實驗操作都是正確的
5．（2020?陽泉）物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是（　?。?br /> 選項
實驗目的
實驗方案
A
除去木炭粉中的少量氧化銅
在空氣中高溫灼燒
B
除去鐵粉中的少量銅粉
加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥
C
鑒別蔗糖和食鹽
分別取樣加水溶解，觀察溶液顏色
D
鑒別硝酸銨和硝酸鉀
分別取少量樣品與熟石灰粉末混合研磨，聞氣味
A．A B．B C．C D．D
6．（2020?陽泉）實驗課上，同學們設計了如下四個實驗，經(jīng)分析推理可知，其中能達到目的的是（　?。?br /> A．測定空氣里氧氣含量
B．證明酸堿發(fā)生反應
C．白磷在水中燃燒
D．實驗室制取氧氣
7．（2021?山西）設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。如圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時，能達到實驗目的的是（　　）
A．驗證分子運動 B．處理酸性廢水
C．證明反應發(fā)生 D．驗證質(zhì)量守恒定律
8．（2021?晉中）設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時，能達到實驗目的的是（　?。?br /> A．檢驗銨根離子
B．處理酸性廢水
C．檢驗氣體成分
D．證明反應發(fā)生
二．一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制（共1小題）
9．（2019?山西）配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的KNO3溶液，作為無土栽培所需的營養(yǎng)液，溶解過程中KNO3的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化關系如圖所示，觀察圖象，分析形成這種結(jié)果的原因是（　?。?br />
A．所用KNO3固體中含有水分
B．量筒量水時俯視刻度線
C．KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水
D．配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外
三．防治空氣污染的措施（共1小題）
10．（2021?山西）綠色映底蘊，山水見初心。每年的3月12日，習近平總書記都身體力行參加義務植樹活動，并詮釋造林綠化、厚植綠色中國的重大意義。造林綠化最主要的作用是（　?。?br /> A．儲備工業(yè)原料 B．改善生態(tài)環(huán)境
C．阻止陽光照射 D．生產(chǎn)農(nóng)家肥料
四．晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象（共2小題）
11．（2020?山西）小明自制了一杯蔗糖水（無固體剩余），用于緩解運動后出現(xiàn)的低血糖癥狀，之后他結(jié)合下表蔗糖的溶解度數(shù)據(jù)，歸納出以下問題，其中正確的是（　?。?br /> 溫度/℃
0
10
20
40
60
80
100
溶解度/g
182
191
204
238
287
362
487
A．配制的蔗糖溶液下層比上層甜
B．降溫，糖水中一定有晶體析出
C．20℃時，蔗糖飽和溶液質(zhì)量一定為304g
D．升溫，糖水中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)不變
12．（2021?晉中）某小組同學在探究過程中，通過觀察與實驗，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出的結(jié)論正確的是（　?。?br />
溫度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
熟石灰
0.18
0.16
0.14
0.11
0.09
硫酸銅晶體
14.3
20.7
28.5
40
55
A．①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%
B．②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出
C．③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3g
D．④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液
五．金屬材料及其應用（共1小題）
13．（2020?陽泉）司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，器物碩大，工藝復雜，堪稱我國青銅藝術(shù)史上的珍品。其制作材料屬于（　?。?br /> A．天然材料 B．合成材料 C．金屬材料 D．復合材料
六．酸的化學性質(zhì)（共2小題）
14．（2022?山西）老師布置了以下四個實驗，讓同學們探究化學反應的發(fā)生。當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
15．（2022?晉中）老師布置了以下四個實驗，讓同學們分組完成。當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生的是（　　）
A． B．
C． D．
七．鹽的化學性質(zhì)（共1小題）
16．（2020?山西）課外實驗具有趣味性、實踐性等特點。雞蛋殼成分的探究過程如圖，其中正確的是（　?。?br />
A．實驗①證明蛋殼成分是CaCO3
B．實驗②可證明蛋殼中含鈣元素
C．實驗③得到的固體能與水反應
D．實驗中每步操作都是規(guī)范的
八．常見化肥的種類和作用（共2小題）
17．（2022?晉中）尿素[CO（NH2）2]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大，它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如下，土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息，所得結(jié)論正確的是（　?。?br />
A．（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收
B．（Ⅱ）生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4Cl
C．（Ⅲ）堿性土壤使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失
D．（Ⅳ）降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離
18．（2022?山西）尿素[CO（NH2）2]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大，它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如下，土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息，所得結(jié)論正確的是（　?。?br />
A．（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收
B．（Ⅱ）生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4Cl
C．（Ⅲ）暴雨會使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失
D．（Ⅳ）降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離
九．原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖（共1小題）
19．（2019?山西）我國“高分5號”衛(wèi)星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制成的。如圖為鎳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，關于該原子的敘述錯誤的一項是（　?。?br />
A．它的核電荷數(shù)為28
B．它有4個電子層
C．它的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)
D．它易失電子
一十．利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題（共1小題）
20．（2022?晉中）“等一簾煙雨，候十里春風”，是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是（　?。?br /> A．每個水分子體積變大 B．水分子分解加快
C．每個水分子質(zhì)量增大 D．水分子數(shù)目增多
一十一．元素周期表的特點及其應用（共2小題）
21．（2020?陽泉）“中國芯”已在許多領域廣泛應用。制造芯片的重要材料是硅，它在元素周期表中的信息如圖，有關說法正確的是（　?。?br />
A．硅屬于金屬元素
B．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
C．硅元素在地殼中含量最多
D．硅的相對原子質(zhì)量為28.09g
22．（2020?山西）硅在北斗導航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列表述正確的是（　　）

A．硅屬于金屬元素
B．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
C．硅元素在地殼中含量最多
D．硅的相對原子質(zhì)量為28.09g
一十二．物質(zhì)的元素組成（共1小題）
23．（2021?山西）開心是一劑良藥。人在高興時，機體會分泌一種叫縮氨酸的荷爾蒙，它由2～50個氨基酸構(gòu)成，能殺死95%的癌細胞。該物質(zhì)所含的元素種類有（　?。?br /> A．1種：C B．2種：C、H
C．3種：C、H、O D．4種：C、H、O、N
一十三．化學式的書寫及意義（共4小題）
24．（2022?山西）替諾福韋（化學式為C9H14N5O4P）是一種抗病毒藥物，在55℃～65℃的環(huán)境中反應制成，其相對分子質(zhì)量為287.22。下列關于它的表述正確的一項是（　?。?br /> A．受熱即可分解 B．屬于混合物
C．質(zhì)量為287.22g D．由五種元素組成
25．（2022?山西）元素的化合價不同，組成的物質(zhì)也多種多樣。在下列純凈物中，化學式書寫及元素的化合價標注均正確的是（　?。?br /> A． B．Ca C．KO D．
26．（2021?晉中）糖精鈉（C7H4NO3SNa）是一種食品添加劑，用它浸泡過的冬棗，與普通冬棗相比，表皮變紅，甜度增大。有關糖精鈉的認識正確的一項是（　?。?br />
A．屬于氧化物
B．過量食用對人體無害
C．碳、氧元素的質(zhì)量比為7：3
D．由6種元素組成
27．（2019?山西）燒烤在煙熏、烘烤并發(fā)生焦煳過程中，高活性致癌劑苯并芘（C20H12）的含量比普通食物增加約10～20倍，對苯并芘的描述正確的一項是（　?。?br /> A．它由碳、氫兩種原子構(gòu)成
B．它含有6個氫分子
C．它含有碳、氫兩種元素
D．其中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：3

參考答案與試題解析
一．化學實驗方案設計與評價（共8小題）
1．（2019?山西）物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的一項是（　　）
選項
實驗目的
實驗方法
A
鑒別軟水和硬水
觀察顏色
B
鑒別NaOH和NH4NO3兩種固體
取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁
C
除去MnO2中的少量KCl固體
加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)
D
除去FeSO4溶液中的少量CuSO4
加足量鋅粉、充分反應后過濾
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、觀察顏色不能鑒別硬水和軟水，錯誤；
B、氫氧化鈉溶于水會放出熱量，硝酸銨溶于水會吸收熱量，故可以用水鑒別二者，正確；
C、除去MnO2中的少量KCl固體，加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥即可，錯誤；
D、加入鋅粉，則硫酸亞鐵和硫酸銅都會參與反應，錯誤；
故選：B。
2．（2019?山西）化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗，不能達到預期效果或目的是（　　）
A．泥沙水的凈化
B．生石灰遇水放熱
C．驗證質(zhì)量變化
D．制取氧氣
【解答】解：A、該簡易裝置小卵石應該在最上面，不能實現(xiàn)泥沙水的凈化；
B、根據(jù)U形管內(nèi)液面的變化能證明生石灰遇水放熱；
C、碳酸鈉和稀硫酸反應生成二氧化碳會從裝置中逸出，能驗證質(zhì)量變化；
D、該裝置能用于制取氧氣；
故選：A。
3．（2020?山西）實驗課上，同學們設計了如圖四個實驗，其中能達到目的的是（　?。?br /> A．實驗室制取氫氣
B．白磷在水中燃燒
C．防止鐵絲生銹
D．測定空氣里氧氣含量
【解答】解：A、氫氣密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，同時長頸漏斗末端在液面以上，導致氣體從長頸漏斗逸出，該選項不能達到實驗目的；
B、滴加水時，氧氣進入燒杯和白磷接觸，白磷雖然和氧氣能夠接觸，但是溫度沒有達到白磷的著火點，白磷不能燃燒，該選項不能達到實驗目的；
C、鐵絲不能和水接觸，不能生銹，該選項能夠達到實驗目的；
D、沒有利用止水夾夾住橡皮管，紅磷燃燒過程中放熱，導致部分氣體通過導管逸出，不能測定氧氣含量，該選項不能達到實驗目的。
故選：C。
4．（2020?陽泉）課外實驗具有趣味性、實踐性等特點。對維生素C溶液的性質(zhì)探究過程如圖（已知：維生素C能使藍色的淀粉碘酒溶液褪色）。其中錯誤的選項是（　　）

A．實驗①中維生素C溶液呈酸性
B．實驗②FeCl3可與維生素C反應
C．實驗③加熱不會破壞維生素C
D．每步實驗操作都是正確的
【解答】解：A、實驗①中溶液變紅色，說明維生素C溶液呈酸性，該選項說法正確；
B、黃色消失，說明氯化鐵能和維生素C反應，該選項說法正確；
C、加熱后，藍色淀粉碘酒不褪色，說明維生素C已經(jīng)變質(zhì)，該選項說法不正確；
D、每步實驗操作都是正確的，該選項說法正確。
故選：C。
5．（2020?陽泉）物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是（　　）
選項
實驗目的
實驗方案
A
除去木炭粉中的少量氧化銅
在空氣中高溫灼燒
B
除去鐵粉中的少量銅粉
加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥
C
鑒別蔗糖和食鹽
分別取樣加水溶解，觀察溶液顏色
D
鑒別硝酸銨和硝酸鉀
分別取少量樣品與熟石灰粉末混合研磨，聞氣味
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、高溫條件下，碳和氧氣反應生成二氧化碳，和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，該選項方法不正確；
B、稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，該選項方法不正確；
C、蔗糖和食鹽溶于水都形成無色溶液，該選項方法不正確；
D、分別取少量樣品與熟石灰粉末混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的是硝酸銨，是因為硝酸銨和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味，該選項方法正確。
故選：D。
6．（2020?陽泉）實驗課上，同學們設計了如下四個實驗，經(jīng)分析推理可知，其中能達到目的的是（　?。?br /> A．測定空氣里氧氣含量
B．證明酸堿發(fā)生反應
C．白磷在水中燃燒
D．實驗室制取氧氣
【解答】解：A、沒有利用止水夾夾住橡皮管，紅磷燃燒放熱，導致部分氣體受熱膨脹逸出，不能測定氧氣含量，該選項不能達到實驗目的；
B、稀硫酸也能和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸，不能證明酸和堿反應，該選項不能達到實驗目的；
C、把水推入集氣瓶，氧氣通過導管和白磷接觸，溫度達到白磷的著火點，白磷燃燒，該選項能夠達到實驗目的；
D、氧氣密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，該選項不能達到實驗目的。
故選：C。
7．（2021?山西）設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。如圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時，能達到實驗目的的是（　?。?br /> A．驗證分子運動 B．處理酸性廢水
C．證明反應發(fā)生 D．驗證質(zhì)量守恒定律
【解答】解：A、圖中實驗，蘸有酚酞溶液的紙條變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，故選項能達到實驗目的。
B、處理酸性廢水，可用適量的氫氧化鉀溶液，不能用過量的氫氧化鉀溶液，否則最終溶液顯堿性，故選項不能達到實驗目的。
C、銅的金屬活動性比鐵弱，不能與氯化亞鐵溶液反應，故選項不能達到實驗目的。
D、硝酸鉀與硝酸銀不能發(fā)生化學反應，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故選項不能達到實驗目的。
故選：A。
8．（2021?晉中）設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時，能達到實驗目的的是（　?。?br /> A．檢驗銨根離子
B．處理酸性廢水
C．檢驗氣體成分
D．證明反應發(fā)生
【解答】解：A、硝酸銨與濃堿溶液反應生成氨氣，會觀察到蘸有酚酞溶液的紙條變紅色，可以檢驗銨根離子，故選項能達到實驗目的。
B、圖中實驗，硫酸能與氫氧化鉀反應生成硫酸鉀和水，但最終溶液顯堿性，故選項不能達到實驗目的。
C、圖中實驗，能產(chǎn)生氣泡，不能檢驗氣體成分，故選項不能達到實驗目的。
D、硝酸鉀與氯化鐵溶液交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能證明反應發(fā)生，故選項不能達到實驗目的。
故選：A。
二．一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制（共1小題）
9．（2019?山西）配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的KNO3溶液，作為無土栽培所需的營養(yǎng)液，溶解過程中KNO3的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化關系如圖所示，觀察圖象，分析形成這種結(jié)果的原因是（　?。?br />
A．所用KNO3固體中含有水分
B．量筒量水時俯視刻度線
C．KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水
D．配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外
【解答】解：A、所用KNO3固體中含有水分，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤。
B、量筒量水時俯視刻度線，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項正確。
C、KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤。
D、配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤。
故選：B。
三．防治空氣污染的措施（共1小題）
10．（2021?山西）綠色映底蘊，山水見初心。每年的3月12日，習近平總書記都身體力行參加義務植樹活動，并詮釋造林綠化、厚植綠色中國的重大意義。造林綠化最主要的作用是（　?。?br /> A．儲備工業(yè)原料 B．改善生態(tài)環(huán)境
C．阻止陽光照射 D．生產(chǎn)農(nóng)家肥料
【解答】解：習近平總書記都身體力行參加義務植樹活動，并詮釋造林綠化、厚植綠色中國的重大意義，造林綠化最主要的作用是通過綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳和一些空氣污染物，改善生態(tài)環(huán)境，而不是儲備工業(yè)原料、阻止陽光照射、生產(chǎn)農(nóng)家肥料。
故選：B。
四．晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象（共2小題）
11．（2020?山西）小明自制了一杯蔗糖水（無固體剩余），用于緩解運動后出現(xiàn)的低血糖癥狀，之后他結(jié)合下表蔗糖的溶解度數(shù)據(jù)，歸納出以下問題，其中正確的是（　?。?br /> 溫度/℃
0
10
20
40
60
80
100
溶解度/g
182
191
204
238
287
362
487
A．配制的蔗糖溶液下層比上層甜
B．降溫，糖水中一定有晶體析出
C．20℃時，蔗糖飽和溶液質(zhì)量一定為304g
D．升溫，糖水中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)不變
【解答】解：A、溶液具有均一性，配制的蔗糖溶液下層和上層一樣甜，故選項說法錯誤。
B、一杯蔗糖水（無固體剩余），可能是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)很小的溶液，降溫，糖水中不一定有晶體析出，故選項說法錯誤。
C、20℃時，蔗糖的溶解度為204g，含義是20℃時，100g水中最多能溶解蔗糖204g，形成飽和溶液304g；但選項說法沒有指明溶劑的質(zhì)量，則20℃時，蔗糖飽和溶液質(zhì)量不一定為304g，故選項說法錯誤。
D、蔗糖的溶解度隨著溫度的升高而增大，升溫，蔗糖的溶解度增大，但溶液的組成沒有發(fā)生改變，糖水中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項說法正確。
故選：D。
12．（2021?晉中）某小組同學在探究過程中，通過觀察與實驗，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出的結(jié)論正確的是（　?。?br />
溫度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
熟石灰
0.18
0.16
0.14
0.11
0.09
硫酸銅晶體
14.3
20.7
28.5
40
55
A．①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%
B．②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出
C．③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3g
D．④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液
【解答】解：A.20℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.16g，則該溫度下，氫氧化鈣的水溶液濃度最大為：＜16%，選項說法錯誤；
B.氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，而氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出，選項說法正確；
C.題干中沒有指明溶液的質(zhì)量，所以無法推斷析出晶體的質(zhì)量，選項說法錯誤；
D.氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，④中加入氫氧化鈉后，溶劑的量沒有改變，但硫酸銅的質(zhì)量減少，變成硫酸銅的不飽和溶液，選項說法錯誤。
故選：B。
五．金屬材料及其應用（共1小題）
13．（2020?陽泉）司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，器物碩大，工藝復雜，堪稱我國青銅藝術(shù)史上的珍品。其制作材料屬于（　?。?br /> A．天然材料 B．合成材料 C．金屬材料 D．復合材料
【解答】解：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，青銅是銅的合金；金屬材料包括純金屬以及它們的合金，故屬于金屬材料。
故選：C。
六．酸的化學性質(zhì)（共2小題）
14．（2022?山西）老師布置了以下四個實驗，讓同學們探究化學反應的發(fā)生。當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【解答】解：A、鎂帶能與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，且鎂帶逐漸減少，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生，故選項正確。
B、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，不能判斷出反應的發(fā)生，故選項錯誤。
C、大理石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，但通過觀察反應物的變化，不能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。
D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，有氣泡產(chǎn)生，但通過觀察反應物的變化，不能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。
故選：A。
15．（2022?晉中）老師布置了以下四個實驗，讓同學們分組完成。當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生的是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：A、鎂帶能與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，反應速率加快，片刻后，鎂帶迅速減少，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生，故選項正確。
B、氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象，不能判斷出反應的發(fā)生，故選項錯誤。
C、大理石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，片刻后，大理石的變化不明顯，通過觀察反應物的變化，不能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。
D、稀硫酸和氯化鉀混合，無明顯現(xiàn)象，通過觀察反應物的變化，不能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。
故選：A。
七．鹽的化學性質(zhì)（共1小題）
16．（2020?山西）課外實驗具有趣味性、實踐性等特點。雞蛋殼成分的探究過程如圖，其中正確的是（　?。?br />
A．實驗①證明蛋殼成分是CaCO3
B．實驗②可證明蛋殼中含鈣元素
C．實驗③得到的固體能與水反應
D．實驗中每步操作都是規(guī)范的
【解答】解：A、實驗①滴加食醋，產(chǎn)生氣體，只能證明蛋殼成分可能是碳酸鹽，不能證明蛋殼成分是CaCO3，故選項說法錯誤。
B、實驗②是向碎雞蛋殼中加入水和無色酚酞溶液，不變色，說明溶液不顯堿性，不能證明蛋殼中含鈣元素，故選項說法錯誤。
C、灼燒蛋殼后的生成物加入水之后，無色酚酞溶液變紅色，說明得到的固體能與水反應，生成了堿性物質(zhì)，故選項說法正確。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，實驗中不是每步操作都是規(guī)范的，故選項說法錯誤。
故選：C。
八．常見化肥的種類和作用（共2小題）
17．（2022?晉中）尿素[CO（NH2）2]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大，它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如下，土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息，所得結(jié)論正確的是（　　）

A．（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收
B．（Ⅱ）生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4Cl
C．（Ⅲ）堿性土壤使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失
D．（Ⅳ）降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離
【解答】解：A、（Ⅰ）中氮元素不能直接被植物吸收，而是在酶的催化作用下轉(zhuǎn)化為銨態(tài)氮肥，故A錯誤；
B、尿素中不含氯元素，由質(zhì)量守恒定律可知，（Ⅱ）生成的銨態(tài)氮肥一定不含NH4Cl，故B錯誤；
C、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應釋放出氨氣，導致銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失，故C正確；
D、由溶解度曲線可知，在0℃～t2℃時，兩種物質(zhì)的溶解度都是隨著溫度的降低而減小，且減小幅度接近，因此不能降溫結(jié)晶使兩種物質(zhì)分離，故D錯誤。
故選：C。
18．（2022?山西）尿素[CO（NH2）2]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大，它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如下，土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息，所得結(jié)論正確的是（　?。?br />
A．（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收
B．（Ⅱ）生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4Cl
C．（Ⅲ）暴雨會使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失
D．（Ⅳ）降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離
【解答】解：A、由圖（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）可知，尿素在土壤中酶的作用下轉(zhuǎn)化為銨態(tài)氮肥，然后被植物吸收，說明尿素中氮元素不能被植物直接吸收利用，故A錯誤。
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，尿素中沒有氯元素，故生成的銨態(tài)氮肥不可能是氯化銨，故B錯誤。
C、在缺氧條件下銨態(tài)氮肥變成氮氣或一氧化氮，失去肥效，暴雨會導致缺氧，故使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失，故C正確。
D、根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，溫度小于t1，兩種物質(zhì)溶解度隨溫度變化都較大，故不能用降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離，故D錯誤。
故選：C。
九．原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖（共1小題）
19．（2019?山西）我國“高分5號”衛(wèi)星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制成的。如圖為鎳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，關于該原子的敘述錯誤的一項是（　?。?br />
A．它的核電荷數(shù)為28
B．它有4個電子層
C．它的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)
D．它易失電子
【解答】解：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷：
A、它的核電荷數(shù)為28，故A說法正確；
B、該原子的電子層數(shù)為4，故B說法正確；
C、它的質(zhì)子數(shù)等核外電子數(shù)，故C說法錯誤；
D、該原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，它易失電子，故D說法正確。
故選：C。
一十．利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題（共1小題）
20．（2022?晉中）“等一簾煙雨，候十里春風”，是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是（　?。?br /> A．每個水分子體積變大 B．水分子分解加快
C．每個水分子質(zhì)量增大 D．水分子數(shù)目增多
【解答】解：隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大，是因為空氣中水分子數(shù)目增多。
故選：D。
一十一．元素周期表的特點及其應用（共2小題）
21．（2020?陽泉）“中國芯”已在許多領域廣泛應用。制造芯片的重要材料是硅，它在元素周期表中的信息如圖，有關說法正確的是（　　）

A．硅屬于金屬元素
B．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
C．硅元素在地殼中含量最多
D．硅的相對原子質(zhì)量為28.09g
【解答】解：A、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法錯誤。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則硅原子的質(zhì)子數(shù)為14，故選項說法正確。
C、氧元素在地殼中含量最多，故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
故選：B。
22．（2020?山西）硅在北斗導航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列表述正確的是（　?。?br />
A．硅屬于金屬元素
B．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
C．硅元素在地殼中含量最多
D．硅的相對原子質(zhì)量為28.09g
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法錯誤。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14，故選項說法正確。
C、氧元素在地殼中含量最多，故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為28.09g，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
故選：B。
一十二．物質(zhì)的元素組成（共1小題）
23．（2021?山西）開心是一劑良藥。人在高興時，機體會分泌一種叫縮氨酸的荷爾蒙，它由2～50個氨基酸構(gòu)成，能殺死95%的癌細胞。該物質(zhì)所含的元素種類有（　?。?br /> A．1種：C B．2種：C、H
C．3種：C、H、O D．4種：C、H、O、N
【解答】解：縮氨酸是由2～50個氨基酸構(gòu)成，縮氨酸是一種蛋白質(zhì)，主要含有碳、氫、氮、氧元素。
故選：D。
一十三．化學式的書寫及意義（共4小題）
24．（2022?山西）替諾福韋（化學式為C9H14N5O4P）是一種抗病毒藥物，在55℃～65℃的環(huán)境中反應制成，其相對分子質(zhì)量為287.22。下列關于它的表述正確的一項是（　?。?br /> A．受熱即可分解 B．屬于混合物
C．質(zhì)量為287.22g D．由五種元素組成
【解答】解：A、在55℃～65℃的環(huán)境中反應制成替諾福韋，因此該物質(zhì)受熱不分解，錯誤；
B、替諾福韋是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、替諾福韋的相對分子質(zhì)量為287.22，單位是1不是g，1省略不寫，錯誤；
D、替諾福韋由C、H、N、O、P五種元素組成，正確。
故選：D。
25．（2022?山西）元素的化合價不同，組成的物質(zhì)也多種多樣。在下列純凈物中，化學式書寫及元素的化合價標注均正確的是（　?。?br /> A． B．Ca C．KO D．
【解答】解：A、單質(zhì)中元素的化合價為0，因此氮氣中氮元素的化合價表示為2，正確；
B、CaCl2中氯元素的化合價為﹣1價表示為Ca2，錯誤；
C、氫氧化鉀中氫元素的化合價表示為KO，錯誤；
D、五氧化二磷中氧元素的化合價表示為P25，錯誤。
故選：A。
26．（2021?晉中）糖精鈉（C7H4NO3SNa）是一種食品添加劑，用它浸泡過的冬棗，與普通冬棗相比，表皮變紅，甜度增大。有關糖精鈉的認識正確的一項是（　?。?br />
A．屬于氧化物
B．過量食用對人體無害
C．碳、氧元素的質(zhì)量比為7：3
D．由6種元素組成
【解答】解：A.糖精鈉（C7H4NO3SNa）是由碳、氫、氮、氧、硫、鈉六種元素組成的，不屬于氧化物，說法錯誤，不合題意；
B.糖精鈉（C7H4NO3SNa）是一種食品添加劑，過量使用可能會危害人體健康，說法錯誤，不合題意；
C.糖精鈉（C7H4NO3SNa）中，碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×7）：（16×3）＝3：4≠7：3，說法錯誤，不合題意；
D.由化學式可知，糖精鈉（C7H4NO3SNa）是由碳、氫、氮、氧、硫、鈉六種元素組成的，說法正確，符合題意。
故選：D。
27．（2019?山西）燒烤在煙熏、烘烤并發(fā)生焦煳過程中，高活性致癌劑苯并芘（C20H12）的含量比普通食物增加約10～20倍，對苯并芘的描述正確的一項是（　?。?br /> A．它由碳、氫兩種原子構(gòu)成
B．它含有6個氫分子
C．它含有碳、氫兩種元素
D．其中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：3
【解答】解：A．苯并芘是由苯并芘分子構(gòu)成的，故A錯誤；
B．苯并芘中不含有氫分子，故B錯誤；
C．苯并芘由碳、氫兩種元素組成，故C正確；
D．其中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×20）：（1×12）＝20：1，故D錯誤。
故選：C。

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