2021-2022學(xué)年河南省鄭州市金水區(qū)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷 題號(hào)總分得分      一、選擇題(本大題共10小題,共30分)下面是樂樂同學(xué)搜集的一些用數(shù)學(xué)家名字命名的圖形,其中是軸對(duì)稱圖形的是(    )A. 趙爽弦圖 B. 費(fèi)馬螺線
C. 斐波那契螺旋線 D. 笛卡爾心形線下列運(yùn)算正確的是(    )A.  B.  C.  D. 下列事件中,是必然事件的是(    )A. 樂樂在玩擲硬幣游戲,她連續(xù)擲次都是正面朝上,擲第次也一定正面朝上
B. 守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、水中撈月、刻舟求劍
C. 期末測(cè)試前樂樂復(fù)習(xí)得很認(rèn)真,信心滿滿,本次考試一定能考滿分
D. 樂樂同學(xué)所在小組的名同學(xué)都是零零后,他們一定有兩人的生日是同一年樂樂通過(guò)查閱資料了解到某種新冠病毒的直徑約為提示:,省略號(hào)省略了個(gè),另一種新冠病毒的直徑約為(    )A.  B.  C.  D. 如圖是嬰兒車的平面示意圖,其中,,,那么的度數(shù)為(    )A.
B.
C.
D. 樂樂在學(xué)習(xí)完本冊(cè)知識(shí)后整理了一些結(jié)論:內(nèi)錯(cuò)角的角平分線平行;直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的連接的所有線段中,垂線段最短;平面內(nèi)四條直線,,,如果,,,那么;有兩邊和第三邊上的高分別相等的兩個(gè)三角形全等.其中正確的有(    )A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)加上一個(gè)單項(xiàng)式后能成為一個(gè)多項(xiàng)式的完全平方式,則這個(gè)單項(xiàng)式可能就是下列單項(xiàng)式:;;;中的(    )A.  B.  C.  D. 樂樂所在的七年級(jí)某班學(xué)生到野外活動(dòng),為測(cè)量池塘兩端,的距離,樂樂、明明、聰聰三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下幾種方案:
樂樂:如圖,先在平地取一個(gè)可直接到達(dá)的點(diǎn),再連接,并分別延長(zhǎng),,使,,最后測(cè)出的長(zhǎng)即為,的距離.
明明:如圖,先過(guò)點(diǎn)的垂線,再在上取,兩點(diǎn),使,接著過(guò)點(diǎn)的垂線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),則測(cè)出的長(zhǎng)即為,的距離.
聰聰:如圖,過(guò)點(diǎn),再由點(diǎn)觀測(cè),在的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn),使這時(shí)只要測(cè)出的長(zhǎng)即為,的距離.
以上三位同學(xué)所設(shè)計(jì)的方案中可行的是(    )
A. 樂樂和明明 B. 樂樂和聰聰
C. 明明和聰聰 D. 三人的方案都可行以下四種情境分別描述了兩個(gè)變量之間的關(guān)系:甲:樂樂投籃時(shí),投出去的籃球的高度與時(shí)間的關(guān)系;乙:樂樂去文具店購(gòu)買簽字筆,支付費(fèi)用與購(gòu)買簽字筆支數(shù)的關(guān)系;丙:一長(zhǎng)方形水池里還有一部分水,再打開水管勻速往里注水,注水時(shí)間和水池中水面的高度之間的關(guān)系;丁:樂樂去奶奶家吃飯,飯后,按原速度原路返回,樂樂離家的距離與時(shí)間的關(guān)系.用下面的圖象刻畫上述情境,排序正確的是(    )
A.  B.  C.  D. 如圖,已知中,,邊上的中點(diǎn),,,于點(diǎn),連接過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接則下列結(jié)論:;;;正確的有(    )A. 個(gè)
B. 個(gè)
C. 個(gè)
D. 個(gè) 二、填空題(本大題共5小題,共15分)已知,則的值為______樂樂把個(gè)紅球,個(gè)白球,個(gè)黑球裝在一個(gè)不透明布袋中,這些球每個(gè)球除顏色外都相同,從中任取一球,取得紅球的概率是的值是______七巧板是我國(guó)古代勞動(dòng)智慧的結(jié)晶,被西方人稱為“東方魔板”下面的兩幅圖是樂樂同學(xué)由同一副七巧板拼成的,已知七巧板拼成的正方形如圖的邊長(zhǎng)為,則拼成的“揚(yáng)帆起航”圖案如圖陰影部分的面積為______
樂樂把兩塊含角的三角尺疊放如圖所示,現(xiàn)固定三角尺不動(dòng),將三角尺繞頂點(diǎn)順時(shí)針移動(dòng),當(dāng)時(shí),的所有可能符合的度數(shù)為______
 如圖,在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的的網(wǎng)格中,點(diǎn)、在小方格的頂點(diǎn)上,要在小方格的頂點(diǎn)確定一點(diǎn)連接,使的面積等于則方格圖中滿足條件的點(diǎn)______個(gè).
   三、解答題(本大題共7小題,共75分)按照題意解答:
計(jì)算:;
化簡(jiǎn)求值:,其中樂樂發(fā)現(xiàn),任意一個(gè)直角三角形都可以分割成兩個(gè)等腰三角形,已知:在中,
求作:直線,使得直線分割成兩個(gè)等腰三角形.
下面是樂樂設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程.
作法:如圖,作直角邊的垂直平分線,與斜邊相交于點(diǎn);
作直線所以直線就是所求作的直線.
根據(jù)樂樂設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,解決下列問題:
使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形保留作圖痕跡;
完成下面的證明.
證明:直線是線段的垂直平分線,點(diǎn)在直線上,
______填推理的依據(jù)
____________
,
,______

______填推理的依據(jù)
都是等腰三角形.
樂樂進(jìn)一步探究:以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧分別交、,兩點(diǎn),再分別以點(diǎn),為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn),直線于點(diǎn),則______填寫理由,使用尺規(guī)作圖在圖中補(bǔ)全作圖痕跡.
如圖,在邊長(zhǎng)為的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn),均在小正方形的頂點(diǎn)上.
在圖中畫出與關(guān)于直線成軸對(duì)稱的
在直線上找一點(diǎn),使得的周長(zhǎng)最??;
的面積.
如圖是計(jì)算機(jī)中的一種益智小游戲“掃雷”的畫面,在一個(gè)的小方格的正方形雷區(qū)中,隨機(jī)埋藏著顆地雷,每個(gè)小方格內(nèi)最多只能埋藏顆地雷.
小紅在游戲開始時(shí)首先隨機(jī)地點(diǎn)擊一個(gè)方格,該方格中出現(xiàn)了數(shù)字“”,其意義表示該格的外圍區(qū)域圖中陰影部分,記為區(qū)域顆地雷;接著,小紅又點(diǎn)擊了左上角第一個(gè)方格,出現(xiàn)了數(shù)字“”,其外圍區(qū)域圖中陰影部分記為區(qū)域;“區(qū)域與區(qū)域以及出現(xiàn)數(shù)字兩格”以外的部分記為區(qū)域.小紅在下一步點(diǎn)擊時(shí)要盡可能地避開地雷,那么她應(yīng)點(diǎn)擊、、中的哪個(gè)區(qū)域?請(qǐng)說(shuō)明理由.
如圖,已知點(diǎn),,在同一直線上.
,,,請(qǐng)自選三個(gè)作為條件,一個(gè)作為結(jié)論,編一道數(shù)學(xué)問題,并寫出解答過(guò)程.
樂樂準(zhǔn)備和弟弟一起在一條筆直的跑道上鍛煉身體,到達(dá)起點(diǎn)后樂樂做一會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng),弟弟先跑,當(dāng)樂樂出發(fā)時(shí),弟弟已經(jīng)距起點(diǎn)米了,他們距起點(diǎn)的距離與樂樂出發(fā)的時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示不完整根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:
在上述變化過(guò)程中,自變量是______,因變量是______
樂樂在第一次追上弟弟前,弟弟的速度為______秒,樂樂的速度為______秒.
寫出樂樂與弟弟都在跑步過(guò)程中相距米時(shí),樂樂離出發(fā)點(diǎn)的距離.
如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為,,,點(diǎn)為正方形邊上的動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,設(shè)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為的面積為
如圖,當(dāng)時(shí),______;
如圖,當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),______
當(dāng)時(shí),求的值;
若點(diǎn)是邊上一點(diǎn)且,連接,在正方形的邊上是否存在一點(diǎn),使得全等?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
B.不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
C.不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
D.是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意.
故選:
根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念進(jìn)行判斷即可.
本題考查的是軸對(duì)稱圖形的概念.軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
 2.【答案】 【解析】解:,故此選項(xiàng)不合題意;
B.,故此選項(xiàng)不合題意;
C.,故此選項(xiàng)符合題意;
D.,故此選項(xiàng)不合題意;
故選:
直接利用冪的乘方運(yùn)算法則、積的乘方運(yùn)算法則、同底數(shù)冪的乘除運(yùn)算法則分別計(jì)算,進(jìn)而判斷得出答案.
此題主要考查了冪的乘方運(yùn)算、積的乘方運(yùn)算、同底數(shù)冪的乘除運(yùn)算,正確掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.
 3.【答案】 【解析】解:樂樂在玩擲硬幣游戲,她連續(xù)擲次都是正面朝上,擲第次也一定正面朝是隨機(jī)事件,故A選項(xiàng)不符合題意;
B.守株待兔是隨機(jī)事件、亡羊補(bǔ)牢必然事件、水中撈月是不可能事件、刻舟求劍是不可能事件,故B選項(xiàng)不符合題意;
C.期末測(cè)試前樂樂復(fù)習(xí)得很認(rèn)真,信心滿滿,本次考試一定能考滿分是隨機(jī)事件,故C選項(xiàng)不符合題意;
D.樂樂同學(xué)所在小組的名同學(xué)都是零零后,他們一定有兩人的生日是同一年是必然事件,故D選項(xiàng)符合題意.
故選:
應(yīng)用隨機(jī)事件,必然事件,不可能事件的定義進(jìn)行判定即可得出答案.
本題主要考查了隨機(jī)事件,必然事件,不可能事件,熟練掌握隨機(jī)事件,必然事件,不可能事件的定義進(jìn)行求解即可得出答案.
 4.【答案】 【解析】解:,
,
省略的的個(gè)數(shù)為:
,
,
,
故選:
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù).確定的值時(shí),要看把原數(shù)變成時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值時(shí),是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值時(shí),是負(fù)數(shù).
本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.
 5.【答案】 【解析】解:,
,
,

故選:
根據(jù)平行線性質(zhì)求出,根據(jù)三角形外角性質(zhì)得出,代入求出即可.
本題考查了平行線性質(zhì)和三角形外角性質(zhì)的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出的度數(shù)和得出
 6.【答案】 【解析】解:相等內(nèi)錯(cuò)角的角平分線平行,結(jié)論不正確;
直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的連接的所有線段中,垂線段最短,結(jié)論正確;
平面內(nèi)四條直線,,,如果,,,那么,結(jié)論正確;
如圖,在中,,高相同,但是不全等.

故結(jié)論“有兩邊和第三邊上的高分別相等的兩個(gè)三角形全等”不正確.
綜上所述,正確的結(jié)論有個(gè).
故選:
根據(jù)平行線的性質(zhì),垂線段的性質(zhì)以及全等三角形的判定進(jìn)行分析判斷.
本題主要考查了垂線段最短,全等三角形的判定.解題時(shí),通過(guò)舉出反例對(duì)所給出的結(jié)論“有兩邊和第三邊上的高分別相等的兩個(gè)三角形全等”作出正確的判斷.
 7.【答案】 【解析】解:,因此合適;
,因此合適;
,因此合適;
,因此合適;
,因此合適;
故選:
根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征逐個(gè)進(jìn)行判斷即可.
本題考查完全平方公式,掌握完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征是正確判斷的關(guān)鍵.
 8.【答案】 【解析】解:在中,
,
,
,
故樂樂的方案可行;
,
,
,

中,
,
,
,
故明明的方案可行;
,
,
中,
,
,

故聰聰?shù)姆桨缚尚校?/span>
綜上可知,三人方案都可行,
故選:
在三個(gè)圖中分別根據(jù)全等三角形的判定方法證明三角形全等,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得證.
本題考查了全等三角形的應(yīng)用,熟練掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.
 9.【答案】 【解析】解:樂樂投籃時(shí),投出去的籃球的高度隨時(shí)間成拋物線形狀,
該變化對(duì)應(yīng)圖象;
樂樂去文具店購(gòu)買簽字筆,支付費(fèi)用與購(gòu)買簽字筆支數(shù)成正比例關(guān)系,
該變化對(duì)應(yīng)圖象;
一長(zhǎng)方形水池里還有一部分水,再打開水管勻速往里注水時(shí),注水時(shí)間和水池中水面的高度成一次函數(shù)關(guān)系;
該變化對(duì)應(yīng)圖象
樂樂去奶奶家吃飯,飯后,按原速度原路返回,
該變化對(duì)應(yīng)圖象;
故選:
根據(jù)四種變化中兩個(gè)變量間的關(guān)系,可分別判斷每種變化對(duì)應(yīng)的圖象.
此題考查了運(yùn)用函數(shù)圖象獲取相關(guān)信息的能力,關(guān)鍵是能準(zhǔn)確理解相關(guān)知識(shí)與讀圖.
 10.【答案】 【解析】解:,
,
,邊上的中點(diǎn),
,平分
,
,

,
,

正確;
,
,
中,
,

,
,
,

,即點(diǎn)的中點(diǎn),
又點(diǎn)的中點(diǎn),
的中位線,
;
正確.

,

,
中,
,

,

;
正確.
,
,
,
,

正確.
綜上所述,正確的有個(gè).
故選D
根據(jù)等腰三角形性質(zhì):“三線合一”可得:,平分,再利用“等角的余角相等”即可判斷結(jié)論正確;利用證明,可得,進(jìn)而可得,即點(diǎn)的中點(diǎn),得出的中位線,即可判斷結(jié)論正確;利用證明,可得,即可判斷結(jié)論正確;由于,,即可判斷結(jié)論正確.
本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定和性質(zhì),平行線的判定和性質(zhì),三角形中位線定理等,是一道綜合題目,解答的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì).
 11.【答案】 【解析】解:,



故答案為:
冪的乘方法則:底數(shù)不變,指數(shù)相乘.據(jù)此計(jì)算即可.
本題考查了冪的乘方,掌握冪的運(yùn)算性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
 12.【答案】 【解析】解:依題意有:
,
解得,
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解.
故答案為:
由于每個(gè)球都有被摸到的可能性,故可利用概率公式列出方程,求出的值即可.
此題考查概率的求法:如果一個(gè)事件有種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件出現(xiàn)種結(jié)果,那么事件的概率
 13.【答案】 【解析】解:由題意可知,”揚(yáng)帆起航”圖案陰影部分是最小的等腰直角三角形,,,,

,
陰影部分的面積為,
故答案為:
由題意得陰影部分是等腰直角三角形,再由已知得出直角邊為,即可求出面積.
此題主要考查了正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),根據(jù)已知得出陰影部分的邊長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.
 14.【答案】 【解析】解:如圖,

由題意得:,
,
,
;
如圖,

由題意得:,

,

故答案為:
種情形,分別畫出圖形,再利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.
本題考查平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考常考題型.
 15.【答案】 【解析】解:如圖,滿足條件的點(diǎn)有個(gè).

故答案為:
根據(jù)三角形的面積公式,利用的面積等于得到點(diǎn)到直線的距離為,然后利用網(wǎng)格特點(diǎn)確定點(diǎn)位置.
本題考查了三角形的面積:三角形的面積等于底邊長(zhǎng)與高線乘積的一半,即高.
 16.【答案】解:





;




,
,
,
當(dāng),時(shí),原式

 【解析】先化簡(jiǎn)各式,然后再進(jìn)行計(jì)算即可解答;
先算括號(hào)里,再算括號(hào)外,然后把的值代入化簡(jiǎn)后的式子進(jìn)行計(jì)算即可解答.
本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,整式的混合運(yùn)算化簡(jiǎn)求值,偶次方和絕對(duì)值的非負(fù)性,準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
 17.【答案】垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩端的距離相等        等角對(duì)等邊  三線合一 【解析】解:如圖,直線即為所求:

直線是線段的垂直平分線,點(diǎn)在直線上,
垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩端的距離相等,
,
,
,,

等角對(duì)等邊,
都是等腰三角形.
故答案為:垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩端的距離相等,,,,等角對(duì)等邊;

圖形如圖所示:

由作圖可知平分,
,
三線合一,
故答案為:三線合一.
根據(jù)要求作出圖形即可;
利用等邊對(duì)等角,等角對(duì)等邊證明即可;
利用等腰三角形的性質(zhì)證明即可.
本題考查作圖應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,線段的垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.
 18.【答案】解:如圖,即為所求;

如圖,點(diǎn)即為所求;
的面積 【解析】根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)即可在圖中畫出與關(guān)于直線成軸對(duì)稱的;
連接交直線一點(diǎn),即可使得的周長(zhǎng)最小;
根據(jù)網(wǎng)格利用割補(bǔ)法即可求的面積.
本題考查了作圖軸對(duì)稱變換,勾股定理,軸對(duì)稱最短路線問題,解決本題的關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱的性質(zhì).
 19.【答案】解:,,
,
,
小紅點(diǎn)擊區(qū)域. 【解析】根據(jù)幾何概率,求出地雷數(shù)埋有地雷的區(qū)域的面積之比,即為遇到地雷的概率,然后比較概率的大小.
用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
 20.【答案】解:如圖,已知點(diǎn),,在同一直線上,,,,求證:
證明:,
,
,
,
,
中,
,
,
 【解析】根據(jù)平行線的性質(zhì)得出,進(jìn)而利用證明全等,利用全等三角形的性質(zhì)解答即可.
此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),其中全等三角形的判定方法有:;;;以及直角三角形的判定方法
 21.【答案】      【解析】解:由函數(shù)概念可得,在二人跑步中過(guò)程中自變量是,因變量是,
故答案為:,
由題意得,樂樂在第一次追上弟弟前,弟弟的速度為:

,
樂樂的速度為:
,
故答案為:,;
設(shè)樂樂在跑步過(guò)程中距起點(diǎn)的距離與樂樂出發(fā)的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式為,
,
解得,
樂樂在跑步過(guò)程中距起點(diǎn)的距離與樂樂出發(fā)的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式為,
再設(shè)弟弟在跑步過(guò)程中距起點(diǎn)的距離與樂樂出發(fā)的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式為
,
解得,
弟弟在跑步過(guò)程中距起點(diǎn)的距離與樂樂出發(fā)的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式為,
由題意得,,
解得
當(dāng)時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
,
樂樂與弟弟都在跑步過(guò)程中相距米時(shí),樂樂離出發(fā)點(diǎn)的距離是米或米.
根據(jù)函數(shù)的概念可得此題結(jié)果;
由圖象可分別利用公式“速度路程時(shí)間”計(jì)算此題結(jié)果;
分別用待定系數(shù)法求得二人跑步中距起點(diǎn)的距離與樂樂出發(fā)的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式,再利用方程求得此題結(jié)果.
此題考查了利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問題的能力,關(guān)鍵是能準(zhǔn)確根據(jù)圖象獲取相關(guān)信息.
 22.【答案】   【解析】解:,,
;
故答案為:;

點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng),
;
故答案為:

由已知得只有當(dāng)點(diǎn)在邊或邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),
當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),


解得,

當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),

,
解得:
;
綜上所述,當(dāng)時(shí),;

當(dāng)點(diǎn)在邊或邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),存在一點(diǎn),使得全等.
如圖,當(dāng)點(diǎn)上時(shí),,

,
,

如圖,當(dāng)點(diǎn)上時(shí),,

,

綜上所述,時(shí),使得全等.
,可得,然后由,求得答案;
直接由,求得答案;
由已知得只有當(dāng)點(diǎn)在邊或邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),,然后分別求解即可求得答案;
分兩種情況,當(dāng)點(diǎn)在邊或邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),分別畫出圖形,由全等三角形的性質(zhì)列出關(guān)于的方程求解即可.
此題屬于四邊形的綜合題.考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、三角形面積公式.注意掌握分類討論思想的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵.
 

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