山東省聊城市東昌府區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)文試題親愛(ài)的同學(xué)，伴隨著考試的開(kāi)始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明;  試題共6頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。  請(qǐng)將姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置。3.請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在答題卷上。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圃滿(mǎn)的答卷。一、積累與運(yùn)用（共 24分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）聊城濱河大道位于徒駭河兩岸，春天的 cǎo zhǎngyīngfēi（），夏季的花紅柳綠，秋天的蘆花飛蕩波光都都，冬季李的整個(gè)濱河大道仿佛一幅流動(dòng)的美景，成了 míngfùqí shí（）的景觀大道。2.表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語(yǔ)》合稱(chēng)"四書(shū)"，《詩(shī)經(jīng)》尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》合稱(chēng)"五經(jīng)"，它們都是儒家經(jīng)典。B.成語(yǔ)"扶播直上""教學(xué)相長(zhǎng)"歷歷數(shù)也."分別源自《北冥有魚(yú)·雖有伴肴》《核舟記》C.《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《社戲》都是魯迅寫(xiě)的散文。D.《馬說(shuō)》《最后—次進(jìn)演》《登勃朗峰》《平凡的世界》的作者分別是韓愈、聞一多、馬克·吐溫、路遙。3. 閱讀下面材料，完成下列問(wèn)題。（2分）【材料一】（甲）但愿人皆健，何妨我獨(dú)貧。（乙）何必我千秋不老，但求人百病莫生。【材料二】（甲）當(dāng)動(dòng)物體接觸到疫苗后，免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)病原菌的抗體;當(dāng)動(dòng)物體再次接觸到這種病原菌時(shí)，免疫系統(tǒng)就會(huì)制造更多的抗體來(lái)阻止病原菌的傷害。（乙）疫苗注入人體，就好比小股敵軍侵入，能夠刺激國(guó)內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)備動(dòng)員，生成自己的軍隊(duì)。當(dāng)再次遭遇大量敵軍時(shí)，人體就會(huì)生成更多自己的軍隊(duì)，對(duì)抗并戰(zhàn)勝敵軍。（1）閱讀【材料一】中清代兩位名醫(yī)各自撰寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，從內(nèi)容上歸納出二者的共同之處。（2）學(xué)校要組織入村志愿宣傳活動(dòng)，進(jìn)解新冠疫苗抗病原理。作為志愿者，你會(huì)從【材料二】中選擇哪段文字進(jìn)行解說(shuō)?請(qǐng)說(shuō)明理由。4.名著閱讀（4分）【甲】姑娘沒(méi)有回答，她很后悔昨天晚上沒(méi)有馬上過(guò)來(lái)看保爾，希來(lái)保爾是被捕了。這么一想，她就覺(jué)得更難過(guò)了。她看了看四周，然后走到阿爾焦姆面前，急促地說(shuō)∶"我知道的也不多，但是保爾肯定是被捕了。"（1）這部作品的名字是∶________（2）保爾被捕的原因是∶______。【乙】一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒(méi)有事實(shí)表現(xiàn);希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代!其次，你對(duì)時(shí)間的安排、學(xué)業(yè)的安排、輕重的看法、緩急的分別，還不能有清楚明確的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。這是我最為你操心的。因?yàn)槟愕纳顚?lái)要和我一樣的忙，也許更忙。不能充分掌握時(shí)間與區(qū)別事情的緩急先后，你的一切都會(huì)打折扣。所以有關(guān)這些方面的問(wèn)題，不但希望你多聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，更要自己多想想，想過(guò)以后立劉擔(dān)辦法實(shí)行，應(yīng)改的應(yīng)調(diào)整的都應(yīng)當(dāng)立刻改，立刻調(diào)整，不以任何理由耽擱。（3）以上文段選自_______（4）作者給兒子的建議是什么?5.按要求填空。（14分）①___，再回延安看母親。（賀敬之《回延安》）②________，悠悠我心?！对?shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）③海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④無(wú)意苦爭(zhēng)春，____________。（陸游《卜算子·詠梅》⑤莊子曰∶"子非我，_________?"《莊子與惠子游于濠梁之上》⑥________，其此之謂乎!《雖有佳肴》⑦"居有所居"一直是人們的一種理想，早在唐朝時(shí)期，"詩(shī)圣"杜甫就吶喊"__，__"⑧《賣(mài)炭翁》中通過(guò)"__，___"的外貌描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的生活艱辛。⑨《桃花源記》中描寫(xiě)老人孩子生活快樂(lè)的句子是∶___，⑩請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句描寫(xiě)花的古詩(shī)詞。（陸游《卜算子·詠梅》除外）二、文言文閱讀（12分）閱讀下文，完成6—9題。（12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】貞元十九年，由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例出為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑，益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章，泛濫停蓄，為深博無(wú)涯涘。而自肆于山水間。（節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》）【注釋】①監(jiān)察御史：御史臺(tái)的屬官。②禮部員外郎：官名，掌管辨別和擬定禮制之事及學(xué)校貢舉之法。③用事者：掌權(quán)者，指王教文。④例出：按規(guī)定遣出。⑤居閑：指公事清閑，⑥泛濫：文筆汪洋恣肆。⑦停蓄：文筆雄厚凝練。⑧肆：縱情. 6.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）日光下澈（2）俶爾遠(yuǎn)逝（3）益自刻苦（4）為詞章7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。（2）為深博無(wú)涯潑。8.甲文中第二段主要采用了怎樣的描寫(xiě)方式描寫(xiě)水?體現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?（2分）9.乙文說(shuō)明了甲文的寫(xiě)作背景，簡(jiǎn)要分析。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（34分）閱讀下面文字，完成10—18題。在冰雪盛宴中綻放科技之光①冬奧籌辦路，也是一條科技創(chuàng)新路。國(guó)家速滑館"冰絲帶"，是冬奧會(huì)北京賽區(qū)標(biāo)志性場(chǎng)館和唯一新建冰上競(jìng)賽場(chǎng)館，也是一座承我著諸多高科技成果的現(xiàn)代化場(chǎng)館。②北京冬奧會(huì)是晨現(xiàn)中國(guó)形象、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、振奮民族精神的重要標(biāo)志。北京冬奧會(huì)籌備以來(lái)，從場(chǎng)館建設(shè)、賽會(huì)保障到應(yīng)對(duì)疫情防控、宣傳推廣，科技創(chuàng)新的理念始終貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)，如同鮮花一樣絢麗統(tǒng)放，向世界展示中國(guó)的智慧和力量。③科技助力，智能場(chǎng)館為冬奧畫(huà)卷增光添彩。在冬奧會(huì)籌建之始，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃中就設(shè)立了"科技冬奧"重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)，把場(chǎng)館規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)維關(guān)鍵技術(shù)作為重點(diǎn)任務(wù)之一進(jìn)行布局，經(jīng)過(guò)不懈努力，如今每個(gè)場(chǎng)館都帶著十足的"科技范兒"，國(guó)家游泳中心由"水立方"轉(zhuǎn)為"冰立方"，20天內(nèi)就可以完成"由水到冰"的場(chǎng)地轉(zhuǎn)換;首鋼滑雪大跳臺(tái)實(shí)現(xiàn)了不同比賽的賽道剖面轉(zhuǎn)換;5G信號(hào)覆蓋所有場(chǎng)館和連接場(chǎng)館的道路，為超高清視頻、各項(xiàng)智能服務(wù)等新的應(yīng)用場(chǎng)景提供必要的網(wǎng)絡(luò)連接;冬奧氣象預(yù)測(cè)系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)"百米級(jí)、分鐘級(jí)"精準(zhǔn)氣象預(yù)報(bào)，保證各項(xiàng)幕事能夠順利進(jìn)行。作為最基礎(chǔ)的條件，智能化的場(chǎng)館在觀賽、運(yùn)營(yíng)、寡事服務(wù)等方面為保障冬奧會(huì)順利舉行增添了科技密碼。④科技助力，綠色辦奧持續(xù)擦亮中國(guó)名片。為了實(shí)現(xiàn)綠色辦賽這一目標(biāo)，廣大科研人員日夜攻關(guān)，獨(dú)具匠心地將高科技、新技術(shù)運(yùn)用到極致。張北柔性直流電網(wǎng)工程，將張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽(yáng)能等生產(chǎn)的綠電輸入北京，保證賽事期間所有場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)100%綠電供應(yīng);國(guó)家速滑館、五棵松體育中心等場(chǎng)館采用了二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)，冰面溫差控制在0.5攝氏度以?xún)?nèi)，碳排放量接近于零;場(chǎng)館利用冷熱聯(lián)供一體化設(shè)計(jì)對(duì)制冷余熱進(jìn)行回收利用，能效提升 30%—40%;使用氫燃料大巴車(chē)為賽事提供交通服務(wù)保障;境內(nèi)接力火炬全部應(yīng)用氫燃料……一項(xiàng)項(xiàng)高新技術(shù)突出了科技、智慧、綠色、節(jié)儉的特色，處處彰顯綠色辦奧、共享辦奧、開(kāi)放辦奧、廉潔辦奧的理念。⑤科技助力，完善的配套設(shè)施散發(fā)獨(dú)特魅力。冬奧會(huì)的科技力量，不僅體現(xiàn)在場(chǎng)館建設(shè)、能源供應(yīng)上，也體現(xiàn)在每個(gè)奧運(yùn)參與者身邊。運(yùn)行在京張高鐵上的智能復(fù)興號(hào)，實(shí)現(xiàn)發(fā)車(chē)、運(yùn)行、停車(chē)、車(chē)門(mén)開(kāi)閉全自動(dòng)，"雪之夢(mèng)"乘務(wù)組優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)，讓每位運(yùn)動(dòng)員和旅客都有"家的感覺(jué)";張家口常禮智慧交通綜合管控中心，能夠?qū)崟r(shí)觀察崇禮的交通狀態(tài)，輸助相關(guān)部門(mén)及時(shí)作出交通管理決策;上百臺(tái)機(jī)器人承擔(dān)疲情防控和服務(wù)的重任，提供巡游、送餐、導(dǎo)引、消殺、清廢等服務(wù)……完善的配套設(shè)施，不僅在冬奧會(huì)期間跨出新路，發(fā)揮作用，在未來(lái)現(xiàn)代化新征程中，將更好地應(yīng)用于百姓日常生活，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活的新期待。⑥我們堅(jiān)信在科技之光的綻放下，中國(guó)定將向世界呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩、非凡、卓越的冬奧盛會(huì)!10.下列不符合文意的一項(xiàng)（）（3 分）A.冬奧會(huì)中 5G信號(hào)覆蓋了所有場(chǎng)館和連接場(chǎng)館的道路。B.冬奧氣象預(yù)測(cè)系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)"百米級(jí)、分鐘級(jí)"氣象預(yù)報(bào)，各項(xiàng)賽事能順利進(jìn)行。C.科技助力冬奧會(huì)，上百臺(tái)機(jī)器人承擔(dān)疫情防控和服務(wù)的重任，提供巡游、送餐、導(dǎo)引、消殺、清廢等服務(wù)。D.冬奧會(huì)上境內(nèi)接力火炬全部應(yīng)用氫燃料。11.請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要回答科技助力體現(xiàn)在哪些方面?（3分）12.分析第4段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去，為什么?（4分）13.第四段劃線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有何作用?（4分） （二）沙家浜的蘆葦許冬林①《詩(shī)經(jīng)》里寫(xiě)蘆葦，寫(xiě)得風(fēng)雅婉約，"蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。"想象著那畫(huà)面;滿(mǎn)河滿(mǎn)溪的蘆葦，青碧茫茫，綠葉上的露水已凝成薄霜，秋色漸深，晨氣微涼得叫人憂(yōu)傷。那個(gè)美好的女子，還在秋水的那一邊呀，一春一夏的時(shí)光湯湯過(guò)去，都還未能抵達(dá)她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋蘆葦渲染成了一場(chǎng)相思的薄涼底色。②其實(shí)，不是蘆第有那么風(fēng)雅，那么兒女情長(zhǎng)，而是我們的先民風(fēng)雅。他們的生活和情感，浪漫得讓后人嫉恨，即使憂(yōu)傷，也憂(yōu)傷得那么婆婆有姿。即便是一段幽暗的情懷，也能被那些草木襯得生出明麗的綠光來(lái)。③來(lái)到了沙家浜，來(lái)到了阿慶效的茶館里，隔窗看那些蘆葦，就全然是另一種氣象了。④沙家浜的蘆第大氣磅礴、莽莽蒼蒼，是大手筆、大寫(xiě)意，是千軍萬(wàn)馬奔騰的綠。蘆葦在水里，蘆第在岸上，蘆第在湖中的島上，蘆第在林前小道的兩旁。憑依木橋，放眼望，湖水泱泱，滿(mǎn)目是五月的濃碧，不知道是蘆葦將湖水視在了臂彎里，還是湖水擁蘆第在懷抱。這真是蘆葦?shù)牟柯?/span>!⑤正是初夏?？椿ɑㄒ崖?，賞果果還未成，這樣的寥落時(shí)節(jié)，卻是蘆第最好的時(shí)候。在沙家浜，在蘆第最好的年華里趕來(lái)與它相遇，這是幸事。它們亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。微微搖曳的葉子像修長(zhǎng)的綠色手臂，輕輕撫摩白色的飛鳥(niǎo)、狹長(zhǎng)的流云和青灰的天空。它們又和飛烏流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我們?cè)谔J葦叢里穿越，拂面的是蘆第的風(fēng)，呼吸的是蘆第贈(zèng)予的空氣。 類(lèi)雜著浪郁草太植物氣.息的空氣.，使我們一時(shí)間點(diǎn).了路途，失了方向，卻也閑閑淡淡地不著急。沙家浜半日，怎么想，都覺(jué)著過(guò)得奢侈。⑥帕斯卡爾說(shuō)，人只不過(guò)是一根蘆葦，，是自然界最脆弱的東西……這里以蘆第為喻，突出人之脆弱，可見(jiàn)蘆革也是脆弱的。我想，從某根蘆葦個(gè)體來(lái)說(shuō)，確乎脆弱，即便長(zhǎng)到竹木的高度，可觸摸天空，到底還是一根葦草，逃不掉草本植物難經(jīng)風(fēng)霜的命運(yùn)。⑦但沙家浜的蘆第又是頑強(qiáng)的。千萬(wàn)根蘆葦在水泊，那就是敢于改天換地的英雄好漢啊!狂風(fēng)經(jīng)過(guò)，蘆葦在水面掀起涵涌綠浪;鳳雨之后，蘆葦又一根根挺起筆直的脊梁。即使被砍伐、被火燒，來(lái)年春風(fēng)一喚，一根根又從泥土之下舉起尖尖的綠載。⑧京劇《沙家浜》里那位機(jī)智、勇敢的阿慶嫂，就是借一片茂盛的蘆葦蕩掩護(hù)了斷四軍。誰(shuí)會(huì)想到，這樣清水綠蘆的好地方，音是與敵年智斗勇的戰(zhàn)場(chǎng)1 那些臨水生長(zhǎng)的一報(bào)根第草，在血雨腥風(fēng)的年代，都生了膽氣與素氣，成了一個(gè)個(gè)殺敵除寇守衛(wèi)家國(guó)的戰(zhàn)士。是啊，一根蘆葦是渺小脆弱的，千萬(wàn)根蘆第站在一起，就布起了陣勢(shì)，就有了戰(zhàn)牛的力量。千萬(wàn)根蘆第蜜密生長(zhǎng)，就長(zhǎng)成了蘆葦?shù)暮?，就呈現(xiàn)出了蓬勃的生命大氣象，就展現(xiàn)出了永摧不折的民族大精神。沙家濱的蘆葦，書(shū)寫(xiě)的不是《詩(shī)經(jīng)》里小兒女的小情調(diào)，而是一種關(guān)乎民族大義的大境界。⑨個(gè)體融入群體，水珠融入大海，才會(huì)煥發(fā)永不消亡的生命力。在面對(duì)著眼前那一片蒼茫無(wú)邊的蘆葦之海時(shí)，我想，生命短促如朝露，也許惟有將倏怒之間的生命融入一樁熱愛(ài)的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才會(huì)呈現(xiàn)一種恒久而遼闊的魅力。⑩在沙家浜，真想做一根蔥碧無(wú)花的五月蘆葦，亭亭而立，靜靜生長(zhǎng)。至于此后的榮枯與浮沉，就交給江湖上的風(fēng)而和日月來(lái)安排吧。14.簡(jiǎn)析《詩(shī)經(jīng)》里的蘆葦和沙家浜的蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)。（4分）15.結(jié)合語(yǔ)境，依據(jù)括號(hào)里的要求賞析詞句。（4分）①即使被砍伐，被火燒，來(lái)年春風(fēng)一喚，一根根又從泥土之下舉起尖尖的綠載。（從修辭的角度賞析）②他們的生活和情感，浪漫得讓后人城恨，即使憂(yōu)傷，也憂(yōu)傷得那么婆娑有姿。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）16.簡(jiǎn)析第⑨段主要表達(dá)方式的作用。（4分）17.作者用"沙家浜的蘆葦"做題目，有什么好處?（4分）18.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析本文的寫(xiě)作手法（分析一種即可）。（4分）四、寫(xiě)作（50分）19.閱讀下面文字，按要求作文。讀山水，如何讀出生命的靈性?讀人間，如何讀出世事的真譯?讀史傳，如何讀出人性的善惡?讀生活，如何讀出人情的冷暖?讀，需要聯(lián)晴;讀出，需要頭腦和靈魂。請(qǐng)以"讀出_"為題，寫(xiě)一篇文章。要求∶①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選。③可以記敘你的經(jīng)歷，可以抒寫(xiě)你的感悟，可以發(fā)表你的見(jiàn)解。④不少于600 字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名。 

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