2021-2022學年第二學期期末學業(yè)水平檢測八年級語文試題親愛的同學,伴隨著考試的開始,你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前,一定要仔細閱讀以下說明:1.試題共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘。2.將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上,完全按照答題卡中的“注意事項”答題。4.考試結(jié)束,答題卡和試題一并交回。愿你放松心情,放飛思維,充分發(fā)揮,爭取交一份圓滿的答卷。一、積累與運用。(共24分)1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)盛唐氣象,yùn yù了一位狂傲不羈的詩人——李白,他以超脫世俗的人性智慧,譜寫了盛唐最強音。政治上的失意苦痛不但沒有擊垮他,反而鑄就了他飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙形象和痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄的酒仙品格。讓我們追尋他的人生階段,探究這位距今一千三百多年的kuàng shì qí cái。2.表述有誤的一項(    )(2分)A.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成,使用了富有地方色彩的詞語,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出濃郁的陜北風情。B.《大自然的語言》《核舟記》最后一次講演》壺口瀑布》的作者分別是竺可楨、漲潮、李公樸、梁衡。C.常見的病句類型有:語序不當、成分殘缺、句式雜糅、搭配不當?shù)取?/span>D.“四書五經(jīng)”,是“四書”與“五經(jīng)”的合稱?!八臅卑ā洞髮W》中庸》論語》孟子》四部作品。3.句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/span>    )(2分)A.烏鴉通常被認為是筆直飛行的,但與堅定不移地向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。B.那天;譚老師給我講了好多好多,使我豁然開朗。C.清明是中國人特有的情感寄托,也是民族文明的一種傳承方式。為清明文化注入當代價值,是不容置疑的選擇。D.我喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫,這鳴叫聲,匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響樂。4.“五個一”·名著閱讀(4分)有一天,在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里,朱赫來攔住保爾,微笑著說:“你母親說你愛打架。她說:‘我那孩子就像小公雞一樣好斗?!敝旌諄砜v聲大笑,似乎挺贊賞,“打架根本不是壞事,只是要弄清楚該打誰和為什么打?!?/span>保爾不知道朱赫來是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的,便回答說:“我從不平白無故打架,總是在有理的時候才打。朱赫來出其不意地提議道:“想要我教你打架的真功夫嗎?”保爾驚詫地望著他:“什么是真功夫?”“好,你就瞧著吧?!?/span>保爾第一次見識了英國拳擊,朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。這門本領學起來并不輕松,但保爾掌握得還不錯。朱赫來的拳一次又一次把他打飛,讓他摔了一個又一個倒栽蔥,但是他依舊勤奮耐心地學下去。1)此文段出自《___________》(作品名稱),作者是___________。2)保爾說:“我從不平白無故打架,總是在有理的時候才打?!备爬ㄕ緯械囊粋€情節(jié)來佐證這句話。5.按要求填空。(14分)___________,紅旗飄飄把手招。(賀敬之《回延安》)②自云先世避秦時亂,___________(陶淵明《桃花源記》)③山光悅鳥性,___________。(常建《題破山寺后禪院》)___________,落日故人情。(李白《送友人》)⑤驚起卻回頭,有恨無人省。___________,___________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)___________,只有香如故(陸游《卜算子·詠梅》)⑦人們常說“大鵬展翅”,我們可以由其聯(lián)想到《北冥有魚》中的詩句:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,___________,去以六月息者也?!?/span>⑧《賣炭翁》中,詩人用“___________,___________”表現(xiàn)了賣炭翁的艱難處境和復雜的內(nèi)心活動,對其傾注了無限同情。⑨運用起興的手法,引出“所謂伊人,在水一方”的句子是:______________________。⑩憂國、悲己往往是詩文中的主旋律。“安得廣廈千萬間,___________”可見杜甫的濟世情懷;千里馬“___________,駢死于槽櫪之間”的悲慘遭遇寄托著韓愈懷才不遇的感慨。二、文言文閱讀(共12分)【甲】雖有佳肴雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也?!秲睹吩弧皩W學半”,其此之謂乎!【乙】顏氏家訓(節(jié)選)古之學者為己,以不足也;今之學者為人,能說之也。古之學者為人,行道以利世也;今,之學者為己,修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實;講論文章,春華也,修身利行,秋實也。【注】華(huā):花。登:進用,這里指摘取。6.解釋加點的詞語。(4分)①雖有至道___________  ②教然后知___________③以不足也___________  能說之也___________7.翻譯句子。(4分)①知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。②夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實。8.回答問題。(4分)①【甲】文隱藏著一個流傳至今的成語是:___________,其含義是:______________________②結(jié)合【乙】文用自己的話談談求學的真正意義。三、現(xiàn)代文閱讀(共34分)(一)古人去哪里找“熱搜”李方恩①拜科技革命所賜,現(xiàn)代人可以運用各種方便的條件去查詢各類知識,了解熱點所在。那么,古人沒有搜索引擎,如果有類似的需求,該怎么辦呢?有辦法,他們可以查詢類書。②中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類。其中,經(jīng)是指儒家經(jīng)典,史是指史書,子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍,集收錄的則是文學作品。這種分類方法是從隋朝開始的。然而,隨著社會的發(fā)展,這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了,因為很多知識無法裝到“經(jīng)史子集”這個體系中。于是,類書就逐漸出現(xiàn)了。③類書類似于我們經(jīng)常用到的各種工具書;但是它有著自身的特點。首先,從內(nèi)容來看,類書廣泛搜集了各種書籍,內(nèi)容包括自然界和人類社會的各類知識,這和今天的百科全書有得一比。其次,類書只是把各種知識匯聚到一起,不添加任何評論和批注。最后,從編輯方式來看,類書分門別類地編排了搜集而來的資料,以便于使用者查詢。這三個特點是類書最突出的特點。④那么,第一部類書是哪一本呢?研究者普遍認為,編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國第一部類書?!痘视[》是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的,全書分成四十多部,一千多卷,八百多萬字。A曹丕雅好文章,熱愛文學創(chuàng)作,在創(chuàng)作過程中,他經(jīng)常要查詢一些典章故事,在治理國家時,他也希望可以學習先賢明君的事跡。于是,公元220年,他召集了一些名臣儒士,想要編輯這樣一部書。這部書費時三年編成,是嚴格意義上的類書。⑤令人遺憾的是,這樣一部價值極高的書,大部分都失傳了。B到了明朝,一部規(guī)模空前的類書《永樂大典》橫空出世。《不列顛百科全書》在“百科全書”條目中稱《永樂大典》是“世界有史以來最大的百科全書”。注意,此處沒有之一。⑥《永樂大典》編纂于明朝永樂年間,由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們:“凡書契以來經(jīng)史子集百家之書,至于天文、地志、陰陽、醫(yī)卜、僧道、技藝之言,備輯為一書,毋厭浩繁!”意思是說,從文字形成以來所有的著作,你們都要把它們分門別類地弄成一部書,不要嫌多。這部書從1403年開始編纂,直到1408年才最后完成。全書一共22937卷,11095冊,約3.7億字,匯集圖書近8000種,是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作,也成為中國文化的一張名片。⑦從古代各種各樣的類書,再到今天各種各樣的搜索引擎,變化的只是形式,不變的則是人類對各種舊聞新知的好奇心。9.結(jié)合第③段內(nèi)容,用一句話說說什么是類書。(3分)10.下面這句話放在A、B兩處的哪一處更適合?為什么?(3分)好在這部書開了類書編纂的先河,此后各種類書層出不窮,名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》、宋朝的《太平御覽》冊府元龜》。11.第⑥段畫線句子運用了哪兩種說明方法?分別說明其有何作用?(6分)12.為了準備辯論賽,你需要到古籍圖書室去查閱下列語句的相關資料。為提高檢索效率,你應該到“經(jīng)史子集”哪一類去查找?(2分)甲:故人不獨親其親,不獨子其子。(《大道之行也》)乙:青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。(《小石潭記》)甲:___________  乙:___________13.理解有誤的一項(    )(2分)A.中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類,這種分類方法是從隋朝開始的。B.第⑥段加點字“約”是大概的意思,這里指《永樂大典》大概有3.7億字,只是估計,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。C.《不列顛百科全書》在“百科全書”條目中稱《永樂大典》是“世界有史以來最大的百科全書之一”。D.《永樂大典》編纂于明朝永樂年間,從1403年開始編纂到1408年最后完成,由解縉和姚廣孝主持編纂。(二)美玉在青春的碎影里敲響①很幸運,高中三年,雖有文理分班,但語文老師始終是我的班主任。古人言,人如其名。老師姓張,單名一個玲字——它是指美玉碰撞、敲響的聲音,“如鳴珮環(huán),心樂之”。明亮、剔透、干凈,這三個詞貫穿了張老師的一生。②老師喜歡紅色,尤其是朱紅。每到冬天,她便穿上顏色深淺不一的紅色系羽絨服,在寒風中站成一束熊熊燃燒的火。讓溫暖與熱情綻放成衣服上的臘梅,凜然盛放在我們心間。③她有著冬天賦予的冷艷的氣質(zhì),尤其是眼睛,逼人的注視足以讓窗子里的表情和窗花一起結(jié)霜。在她的課上,每當我們講悄悄話時,她就不露痕跡地結(jié)束掉話題,兩手撐著講臺,繃著臉,眼睛瞪得像攝像頭,用寒光照鐵衣般的目光壓制住全班的呼吸聲,讓悄悄話不再悄悄,等到我們感到氣氛不對,猛然抬頭時,便被她等待已久的眈眈相望撞個滿懷。④她不會斥責,而是轉(zhuǎn)過頭去,恍若無事般,繼續(xù)講課。她不會像喇叭一樣大喊某個人的名字,把他拎出來殺雞做猴,也不會秋后算賬。她只是用一雙從雪花的結(jié)晶里望過來的眼睛,清晰地告訴我們春天的地平線,越過去,就要做好迎接萬里雪飄的準備。⑤每個學期初,她總會擔心我們放飛的玩心收不回來,便時常在別的老師上課期間,悄悄走到班級的后門,默默地窺視。注意到誰鬧騰得歡,就冷冷地盯著他?;蛟S是心有靈犀,也或許她的目光過于銳利,即使我們背對著她,也會突然感到如芒在背,偷偷瞥一眼,發(fā)現(xiàn)她果然在后門口,眼睛黑得發(fā)亮,便趕緊安分下來,專心聽講。⑥當然,后來她這招就不靈了,因為她迷上了穿高跟鞋。剛出辦公室門,我們就能聽到她“噠噠”的腳步聲,于是在她來時,我們早已正襟危坐,目不轉(zhuǎn)睛,令她十分欣慰。⑦張老師雖然嚴厲,但很熱情。為了陪我們,每天她都要從凌晨六點待到深夜十點半,回去后,還要繼續(xù)處理未盡的事宜。一天又一天,日子復制粘貼便耗盡了她的青春。她也早已不去區(qū)分工作和生活了,她的過去、現(xiàn)在和將來都在教師這個名詞下生長,她生命的意義被一屆又一屆的學生論證、豐富,又不斷去論證新的一屆的學生;她已然把生活與工作高度地統(tǒng)一,只是在偶爾閑下來的時候,會為虧欠家人而感到黯然神傷。⑧因為是理科班的緣故,很多同學不擅長寫作,她就會主動寫下水作文,并以此為范本讓他們?nèi)ツ7潞皖I悟,直到能自力更生。我也曾想要一篇老師的親筆,卻一直未能如愿,“你自己寫出來的就足夠當范本了,還找我要,這不是給我添麻煩嘛”,她笑罵道。但青春總要用一些證據(jù)來紀念和緬懷,這也成了高中生涯的一個遺憾。⑨我想,如果把我的寫作擬人化,其發(fā)育成熟、長大成人的時間點,便是在高中。之前的寫作更像是詞句的糅合,為了修辭而修辭,形成尾大不掉之勢,能很明顯地看出哪些段落是強塞入、默寫出的。⑩而在老師一次次的批改,一次次的引導后,終于讓語言尋找到了生發(fā)它的枝干,讓海市蜃樓回歸了它的本體。邏輯的年輪有條不紊、水到渠成,情感的噴泉找到了正確的井口。文字與生活的情趣喜結(jié)良緣,一切繽紛的落花都是在真實的流水上打著轉(zhuǎn)兒,浸出芬芳。?如今,我已經(jīng)畢業(yè)多年,但偶爾還是會夢回母校,回到那段淺吟低唱的青春,任由鴿群驚起紫藤花的清香,在流云下久久地回環(huán),成為一首永無止境的詩……2022第二期《青年文摘》)14.選文圍繞著語文老師和我們主要寫了哪幾件事?(4分)15.品味⑤段“悄悄走到班級的后門,默默地窺視”加點詞語的表達效果。(4分)16.選出對選文理解有誤的一項(    )(3分)A.選文表達了對青春的留戀、對班主任老師的感激之情。B.選文③段畫線句子運用了動作描寫和神態(tài)描寫,寫出老師對我們說話不聽講的厭惡。C.選文⑤段加點詞語“心有靈犀”,體現(xiàn)了老師的嚴厲和我們對老師的敬畏。D.選文題目含蓄點明了中心,表達了對老師贊美之情,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。17.品味選文⑩段畫線的句子,分析張老師的作文引導使學生寫作上有哪些收獲?(3分)18.結(jié)合選文,分析張老師的形象。(4分)四、寫作(共50分)19.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(50分)生命很美,美在可以期待;期待很美,美在不知結(jié)果。離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時期待快樂,失去時期待擁有。期待就像是一根桅桿,支起了生命的帆。請以“期待”為話題,自擬題目,完成一篇作文。要求:①除詩歌外,文體自選。②選取一個或多個角度,可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可發(fā)表議論。③書寫認真規(guī)范,不少于600字。                    2021-2022學年第二學期期末學業(yè)水平檢測八年級語文試題參考答案及評分說明一、積累與運用(共24分)1.孕育 曠世英才      說明:本題2分。2. B說明:本題2分。3. D說明:本題2分。4.1)鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基(2分)2)示例一:革命者朱赫來被捕后,保爾與押送朱赫來的彼得留拉押送兵扭打在一起,最后救出朱赫來。示例二:在火車上,幾個投機商人欺負保爾和麗達,保爾將他們痛打一頓,并協(xié)助鐵路肅反委員會檢查車廂。示例三:在黨委宣傳部辦公室,保爾痛打下流無恥的法伊洛。示例四:保爾在車站食堂工作時,一個男孩要他六點換班,他拒絕了男孩的無理要求,并回應如若打架,他會奉陪。(2說明:本題4分。5.①杜甫川唱來柳林鋪笑 ②率妻子邑人來此絕境 ③潭影空人心 ④浮云游子意 ⑤揀盡寒枝不肯棲 寂寞沙洲冷 ⑥零落成泥碾作塵 ⑦摶扶搖而上若九萬里 ⑧可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 ⑨蒹葭蒼蒼 白露為霜 ⑩大庇天下寒士俱歡顏 祗辱于奴隸人之于說明:本題14分。每空1分。有錯別字或增減字,該空不得分。二、文言文閱讀(共12分)6.①最好的道理 ②困惑 ③彌補 ④只說明:本題4分。7.①知道了自己的不足,然后就能自我反??;知道了自己不懂的地方,然后才能勉勵自己。②學習就跟種樹一樣,春天可以賞玩它的花朵,秋天可以收獲它的果實。說明:本題4分。8.①教學相長  通過教學,不但學生得到進步,教師自己也得到提高。②充實自己,彌補自身不足;推行主張,造福社會;涵養(yǎng)德性,有利做事。說明:本題4分。三、現(xiàn)代文閱讀(共34分)9.3分)類書是廣泛搜集書籍中的各種知識,并分門別類地編排起來,以便于查詢的工具書。10.3分)應放在B處。因為④⑤⑥段是按照時間順序,從曹魏時《皇覽》到明朝的《永樂大典》來介紹類書。11.6分)運用了列數(shù)字的說明方法,準確、具體地說明了《永樂大典》具有廣泛搜集書籍中的各種知識這一特點,增強了科學性和準確性。運用了打比方的說明方法,把《永樂大典》比作中國文化的名片,生動形象地說明了《永樂大典》的重要性,使說明對象具體可感。12.2分)甲:經(jīng)    乙:集13.2分)C14.4分)老師用目光制止“我們”課堂上講話;老師為收回“我們”的玩心,從后門窺視“我們”;為了陪“我們”,每天她都要從凌晨六點待到深夜十點半,而忽視了家人;老師主動寫下水作文,并以此為范本讓學生去模仿和領悟。15.4分)疊詞,“悄悄”指動作輕;“默默”表明沒有聲響,形象地寫出了老師怕被學生發(fā)現(xiàn)的心理,表現(xiàn)了老師關注學生,對工作認真負責。16.3分)B17.3分)能用生動的語言表現(xiàn)生活的本真,能用巧妙的構(gòu)思表現(xiàn)人間真情,能用審美的眼光再現(xiàn)生活情趣(美好)。(或老師的引導使同學們的作文更加真實;邏輯性強,情感豐富;把生活描寫地更加美好,有情趣。)18.4分)對學生要求嚴格(嚴厲;工作認真負責):每當同學們課堂上說悄悄話,老師就用寒光照鐵衣般的目光壓制住全班的呼吸聲,讓悄悄話不再悄悄;熱愛教育事業(yè)(愛崗敬業(yè)):為了陪我們,每天她都要從凌晨六點待到深夜十點半,回去后,還要繼續(xù)處理未盡的事宜;教學有方:理科班的很多同學不擅長寫作,老師就會主動寫下水作文,并以此為范本讓他們?nèi)ツ7潞皖I悟,直到能自力更生。
 

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