1、通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛。
2、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)生愿意用實(shí)際行動(dòng)熱愛學(xué)校。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生熱愛校園生活、樹立主人翁的意識(shí)，主動(dòng)愛護(hù)保護(hù)校園環(huán)境。

教學(xué)過程：
一、熱身游戲：
師生演唱《我愛我的家》，唱完，老師說：同學(xué)們，你們愛自己的家嗎？學(xué)生交流，教師順勢(shì)引導(dǎo)，是啊，學(xué)校就是我們共同學(xué)習(xí)和生活的第二個(gè)家。保護(hù)校園，愛護(hù)校園是我們的責(zé)任。讓我們來共同關(guān)注我們美麗的校園。

二、美麗的學(xué)校
寬敞的教室里整齊的課桌、干凈的環(huán)境、富有個(gè)性化的教室布置，無不給我們的學(xué)習(xí)帶來溫馨、給我們的生活帶來快樂。看看我們的校園吧！
活動(dòng)一：錄像播放優(yōu)美的校園。
1、師生共同觀察我們美麗的校園。
2、談感受：我眼中的校園。（整潔、美麗、和諧、書香氣息…… ）
3、說說自己最喜歡的校園一角。
4、翻閱教材34——35頁，在對(duì)應(yīng)的橫線上寫下我們可以在對(duì)應(yīng)的校園區(qū)域做什么事情，這些區(qū)域你熟悉嗎？


活動(dòng)二：快樂的事情
1、跟同桌說說自己最快樂的一件事。
2、集體交流。

二、學(xué)校就是我的家
我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和同學(xué)的友愛中長大，大家一起來講講我們的老師、同學(xué)之間發(fā)生的事情吧！
閱讀教材36頁，看看教材中的四幅圖片可能正在進(jìn)行什么校園活動(dòng)？
交流溝通
仿照教材的內(nèi)容說說你們?cè)谛@發(fā)生的事情。
大聲的分享出來，此時(shí)學(xué)生可能比較活躍很多在下面說但是不舉手，要強(qiáng)調(diào)組織教學(xué)，有話要說請(qǐng)舉手，張嘴就說不禮貌。

三、我是校園小主人
我們每天都在學(xué)校大家庭中快樂地生活、學(xué)習(xí)，我們能為學(xué)校做點(diǎn)什么呢？
1、出示校園內(nèi)發(fā)生的事情，看到這樣的校園，你想說些什么呢？
2、學(xué)生自由交流自己想法。
3、教師小結(jié)：看來，同學(xué)們都已經(jīng)愛上了學(xué)校這個(gè)大家庭。老師真是太高興了，我把同學(xué)們的想法編成了一首好聽的兒歌，一起來讀一讀吧。
4、出示兒歌，齊讀兒歌。
美麗的學(xué)校我的家
綠樹成蔭美如畫，鮮花滿園映朝霞。
快樂學(xué)習(xí)講文明，歡聲笑語你我他。
校園整潔我愛護(hù)，文明守紀(jì)人人夸。
手里果皮和紙屑，指定地點(diǎn)扔掉它。
美麗校園我的家，我們大家都愛她。
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，校園是我家，潔凈靠大家。用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同保護(hù)我們的校園。

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9 學(xué)校也是我的家

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