一、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(7分)
1.天邊hóng xiá( )在慢慢擴(kuò)大它的fàn wéi( ),太陽也在nǔ lì( )地往上升。
2.洞里的shí zhōng rǔ( )和shí sǔn( )變化多端,顏色各異。
3.山中zǐ sè( )的dù juān( )花被雨水沖刷后顯得更精神了。
二、連線。(6分)
yí cù tū wù xiāng qiàn
鑲嵌 一簇 突兀
zhòng hè chà nà zhè jiāng
剎那 浙江 重荷
三、按要求完成練習(xí)。(8分)
1.填上合適的量詞。
一( )小船 一( )地方
兩( )房子 一( )彩虹
一( )紅日 一( )漆黑
一( )黃龍 一( )杜鵑
2.填上合適的形容詞。
( )的光亮 ( )的金邊
( )的聲音 ( )的杜鵑
( )的高山 ( )的山頂
( )的心情 ( )的內(nèi)洞
四、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
1.奇觀 ( )
A.看 B.看到的景象 C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法
2.自不量力 ( )
A.限制 B.數(shù)目、數(shù)量 C.估計(jì)
五、在下面句子空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(9分)
1.這時(shí)候 不僅是太陽 云和海水 連我自己也成了光亮的了
2.這不是很偉大的奇觀嗎
3.馬走在花海中 顯得格外矯健 人浮在花海上 顯得格外精神
六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法,并仿寫句子。(6分)
1.這不是很偉大的奇觀嗎?( )

2.天邊露出了太陽的小半邊臉。( )

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)
1.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道 ,慢慢地在擴(kuò)大它的 ,加強(qiáng)它的 。
2.太陽出來了,有時(shí)走進(jìn) 里,有時(shí)躲在 后。
3.順著 ,溪流時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,溪聲也時(shí)時(shí)變換 。
八、課內(nèi)閱讀。(10分)
天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然,過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非?？蓯?。一剎那間,這深紅的圓東西,忽然發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
1.這兩段選自《 》,作者是 ,文章是按照 的順序?qū)懙摹?3分)
2.用“ ”畫出文中表示顏色的詞語。(3分)
3.用“ ”畫出文中具體描寫太陽升起的過程的句子,并說說從作者這樣細(xì)致的描寫中你可以體會(huì)到什么。(4分)


九、課外閱讀。(9分)
天安門城樓用白玉石做底,然后用每塊重達(dá)48斤的大磚砌成十幾米高的臺(tái)座,臺(tái)座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦,朱紅的廊柱,加上屋檐下色彩繽紛的彩畫,窗門上玲瓏多姿的花紋,使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊,華麗和諧。
城樓下有五座城門,中間一座最大。門前一水環(huán)繞,這就是有名的金水河,它既增加了城樓的美麗,又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋,橋面略呈拱形,橋身曲折多姿,與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案,封建時(shí)代專供皇帝通行;中間四座雕著荷花,專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花紋,渾圓精致,映襯著背后的城樓,更增加了天安門的雄偉氣勢(shì)。華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸,叫“望君歸”。
華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映,構(gòu)成了天安門的完整圖案。
1.這篇文章是按照 的順序來介紹天安門的。(2分)
2.用“ ”畫出文中寫了天安門城樓的哪些地方。這些描寫突出了天安門城樓的什么特點(diǎn)?(7分)

十、習(xí)作。(30分)
景色奇異的雙龍洞,美麗的海上日出是不是喚起你對(duì)美麗景色的向往,回憶一下你游覽過的地方,仿照課文按一定的順序,用一些你喜歡的修辭手法,寫出你的心情和對(duì)大自然的熱愛。題目自擬,不少于350字。
第五單元提升練習(xí)答案
一、1.紅霞 范圍 努力 2.石鐘乳 石筍 3.紫色
杜鵑
二、xiāng qiàn—鑲嵌 yí cù—一簇 tū wù—突兀
chà nà—?jiǎng)x那 zhè jiāng—浙江 zhòng hè—重荷
三、示例:1.只 塊 進(jìn) 道 輪 團(tuán) 條 簇 2.奪目 光亮 機(jī)器 美麗 突兀 高高 激動(dòng) 昏暗
四、1.B 2.C
五、1., 、 , 。 2. ? 3. , ; , 。
六、1.反問 示例:難道你不想做好學(xué)生嗎?
2.擬人 示例:一陣風(fēng)吹來,池中的荷花翩翩起舞。
七、1.紅霞 范圍 亮光 2.云堆 黑云
3.山勢(shì) 寬 窄 緩 急 調(diào)子
八、1.海上日出 巴金 事情發(fā)展 2.淺藍(lán) 紅 深紅 3.太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非?？蓯?。 從這樣細(xì)致的描寫中可以體會(huì)到作者期待日出、熱愛光明的喜悅心情。
九、1.從部分到整體 2.白玉石做底 臺(tái)座 黃色的琉璃瓦 朱紅的廊柱 屋檐下色彩繽紛的彩畫 窗門上玲瓏的姿麗花紋 這些描寫突出了天安門城樓的渾厚端莊,華麗和諧。
十、提示:回憶自己游覽過的地方,學(xué)習(xí)課文的描寫順序,具體寫出你印象最深刻的部分,表達(dá)出你對(duì)大自然的熱愛之情。

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