一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
qīng tíng( ) má yán( )
zhuāng shì( ) tà bù( )
hé xié( ) tǎng ruò( )
ruì lì( )shǎn shuò( )
bà qì( )
二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“?”。(6分)
1.公司帶頭人率(lǜ shuài)領(lǐng)全體人員提高工作效率(lǜ shuài)。
2.他是全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的冠(guān guàn)軍,雖然摘得桂冠(guān guàn),但是他從不驕傲。
3.他老是這樣故意附和(hé hè)著,真不知道他倆什么時(shí)候才能和(hé hè)好如初。
三、辨字組詞。(5分)
蔬( )疏( ) 蜻( )清( ) 鳳( )風(fēng)( )
樸( )撲( ) 籬( )璃( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。(7分)
別有( )( ) ( )( )十足
閃閃( )( ) ( )( )地闊
( )( )蜜蜜 如( )如( )
( )( )和諧 ( )( )人靜
1.運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn)可真是( )。
2.他說(shuō)的話( ),給人一種幽默感。
3.這里夏季溫涼無(wú)暑,( ),百鳥(niǎo)齊鳴,令游客心曠神怡。
五、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.人們?cè)谙奶斓陌沓鋈ド⒉?。人們常常?huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩句話合成一句)

2.紡織娘唱起歌。(把句子說(shuō)具體)

3.小小的天窗會(huì)使你的想象鋒利起來(lái)!(修改病句)
4.媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我們一起出去買(mǎi)點(diǎn)菜”。(轉(zhuǎn)述句子)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
1.童年是歡樂(lè)的,在古詩(shī)《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童快樂(lè)的詩(shī)句是“ , ”;在《清平樂(lè)·村居》中描寫(xiě)小兒子活動(dòng)樂(lè)趣的一句是“ , ”。
2.“鄉(xiāng)下人家,不論 ,不論 ,都 ?！边@句話表達(dá)了作者 之情。
3.《天窗》運(yùn)用豐富的 ,說(shuō)明天窗給孩子們帶來(lái)了 和 。
七、仔細(xì)觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅,描述所看到景色。(4分)


八、課內(nèi)閱讀。(9分)
鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)
雞,鄉(xiāng)下人家照(列 例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。
他們的屋后(倘 淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹(shù)蔭下,會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣,它們( )從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅 副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
1.在文中括號(hào)里正確的漢字下面畫(huà)“?”。(2分)
2.在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰(shuí)?“好友”又是指的誰(shuí)?(3分)


4.仔細(xì)體會(huì)文中畫(huà)線的句子,說(shuō)說(shuō)這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。(2分)

九、課外閱讀。(16分)
家鄉(xiāng)的小河
在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己的身軀映在河水中,(欣賞 玩賞)著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上鱗光閃閃。
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái),(反映 倒映)著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像(凝固 堅(jiān)固)了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲,此時(shí)的小河更靜、更清。
家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
1.在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“?”。(6分)
2.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。”這句話運(yùn)用了( )的修辭手法。(2分)
A.比喻 B.擬人 C.比喻和擬人
3.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)的句子,用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小河靜態(tài)的句子。(2分)
4.找出文章的中心句抄寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(3分)


5.你怎樣理解“夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠”這句話?(3分)


十、習(xí)作。(30分)
學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,你一定對(duì)鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!那你對(duì)鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬,不少于350字。
第一單元提升練習(xí)答案
一、蜻蜓 茅檐 裝飾 踏步 和諧 倘若 銳利 閃爍 霸氣
二、1.shuài lǜ 2.guàn guān 3.hè hé
三、示例:蔬菜 稀疏 蜻蜓 清涼 鳳仙花 春風(fēng) 樸素 撲倒 籬笆 玻璃
四、風(fēng) 趣 霸 氣 爍 爍 天 高 甜 甜 霧 煙 自 然 月 明 1.霸氣十足 2.別有風(fēng)趣
3.天高地闊
五、1.倘若人們?cè)谙奶斓陌沓鋈ド⒉?就常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。 2.示例:紡織娘在月明人靜的夜里唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。 3.小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)! 4.媽媽對(duì)爸爸說(shuō),他們一起出去買(mǎi)點(diǎn)菜。
六、1.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 最喜小兒亡賴(lài) 溪頭臥剝蓮蓬 2.什么時(shí)候 什么季節(jié) 有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景 對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛(ài) 3.想象
快樂(lè) 慰藉
七、示例:我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的云朵,藍(lán)藍(lán)的天空,一望無(wú)際的田野,風(fēng)兒吹過(guò),云朵飄向了遠(yuǎn)方,成群的白羊,好一幅田園景象!
八、1.例 倘 幅 2.即使 也 3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們;“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒。 4.表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛(ài)和贊美之情。
九、1.欣賞 倒映 凝固 2.C 3.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。 她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。 4.中心句:家鄉(xiāng)的小河啊,你真美! 表達(dá)了作者對(duì)小河,對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 5.即將落山的太陽(yáng)映照在河面成了紅色,還有岸邊的高大碧綠的樹(shù)木,倒映在河中成了綠色,寫(xiě)出了景色的美麗。
十、提示:選擇自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,適當(dāng)運(yùn)用各種修辭手法,對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行描述,要做到詳略得當(dāng),語(yǔ)句通順。

相關(guān)試卷

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷提升練習(xí)一附答案：

這是一份二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷提升練習(xí)一附答案，共4頁(yè)。試卷主要包含了給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，讀拼音,寫(xiě)字詞，加上部首組成新字,再組詞，修飾詞語(yǔ)我來(lái)填，先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空，按要求寫(xiě)句子，結(jié)合本單元課文知識(shí)填空，閱讀短文,完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷提升練習(xí)二附答案：

這是一份二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷提升練習(xí)二附答案，共5頁(yè)。試卷主要包含了看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)，選擇正確的字填空，照樣子填上合適的量詞，詞語(yǔ)大觀園，我會(huì)照樣子寫(xiě)句子，背課文,填空，口語(yǔ)交際，課內(nèi)閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

第一單元提升練習(xí)二：

這是一份第一單元提升練習(xí)二，共6頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

第一單元提升練習(xí)一

第一單元提升練習(xí)一
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版 (五四制)五年級(jí)上冊(cè)第一單元本單元綜合與測(cè)試隨堂練習(xí)題

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版 (五四制)五年級(jí)上冊(cè)第一單元本單元綜合與測(cè)試隨堂練習(xí)題
人教部編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元單元綜合與測(cè)試同步測(cè)試題

人教部編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元單元綜合與測(cè)試同步測(cè)試題
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第一單元單元綜合與測(cè)試一課一練

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第一單元單元綜合與測(cè)試一課一練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部