1.生活照中處處都有法律的身影,行人和駕駛員都要遵守( )。
A.勞動(dòng)法
B.刑法
C.道路交通安全法
2.( )的設(shè)立讓憲法意識(shí)根植人心。
A.國(guó)家憲法日
B.憲法
C.法律
3.( )是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。
A.法律
B.道德
C.憲法
4.玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說,她有( )。
A.著作權(quán)
B.發(fā)言權(quán)
C.建議權(quán)
D.平等權(quán)
5.未成年人是祖國(guó)的未來、民族的希望。在我國(guó)未成年人是指( )。
A.未滿14周歲的公民
B.未滿16周歲的公民
C.未滿18周歲的公民
D.未結(jié)婚的公民
6.( )的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心。
A.國(guó)家憲法日
B.憲法
C.法律
D.公約
7.公益廣告中提到:“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保護(hù)你所有的生活!當(dāng)你意識(shí)到法律其實(shí)就在身邊,并運(yùn)用法律來保護(hù)自己時(shí),法律才有了意義!”對(duì)此,下列說法正確的有( )。
①我們的生活與法律息息相關(guān)
②法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中
③法律保護(hù)我們的生活,我們可以為所欲為
④用法律保護(hù)自己,才彰顯其存在的意義
A.①②④ B.①③④ C.②③④
8.小學(xué)生具有以下哪項(xiàng)權(quán)力( )。
A.受教育權(quán)
B.選舉權(quán)
C.被選舉權(quán)
9.維護(hù)國(guó)家安全是公民的基本義務(wù)。下列行為屬于履行這一基本義務(wù)的是( )。
A.發(fā)現(xiàn)有人路遇軍車拍照,上前勸阻
B.買到變質(zhì)食品,與商家交涉
C.發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,向老師報(bào)告
10.( )是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的法律依據(jù)。
A.《中華人民共和國(guó)民法》
B.《中華人民共和國(guó)刑法》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
二.填空題(共10題,共28分)
1.( )是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的( )。
2.我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的( ),防止國(guó)家機(jī)關(guān)( )。
3.2017年國(guó)家憲法日主題:學(xué)習(xí)貫徹黨的( ),維護(hù)憲法權(quán)威。
4.憲法是國(guó)家的根本法,是公民權(quán)利的( )。
5.( )的行為受到保護(hù),違法的行為受到制裁。
6.中國(guó)公民到其它國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)、工作、旅游時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守( ),尊重( )。
7.( )是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。
8.日常生活中,警察基于履行職責(zé)的需要,依法有權(quán)( )居民身份證,我們必須配合,這是我們作為公民的法定義務(wù)。
9.( )是國(guó)家的主人。
10.憲法規(guī)定,任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的( ),同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的( ),權(quán)利和義務(wù)是一致的。
三.判斷題(共10題,共20分)
1.走出國(guó)門,每個(gè)人都代表中國(guó)。( )
2.家里裝修房子,不應(yīng)該打擾鄰居休息。( )
3.國(guó)家應(yīng)充分保障公民基本權(quán)利,讓每個(gè)公民在困難時(shí)獲得幫助。( )
4.我國(guó)刑法制定的法律根據(jù)是我國(guó)的根本大法憲法。( )
5.休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、平等權(quán)等都是公民的基本權(quán)利。( )
6.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》提出了保障國(guó)民權(quán)利,使公民的權(quán)利得到保障。( )
7.外國(guó)人不可以加入中國(guó)國(guó)籍。 ( )
8.在身份證的反面印有我國(guó)國(guó)徽 。( )
9.在公共場(chǎng)合與人交談時(shí)不能大聲講話,更不能大聲說出自己的家庭地址,電話號(hào)碼等一些有關(guān)自己隱私的內(nèi)容。( )
10.在我國(guó)工作了很久的外國(guó)人就是我國(guó)的公民。 ( )
四.連線題(共2題,共11分)
1.我會(huì)連線。
通信自由
維護(hù)祖國(guó)的安全
享受的權(quán)利 退休人員生活保障
計(jì)劃生育
住宅不受侵犯
履行的義務(wù) 愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)
法律面前一律平等
2.連線魔方。
五.簡(jiǎn)答題(共5題,共31分)
1.本學(xué)期學(xué)習(xí)了一些法律,把你的收獲寫下來。
2.名詞解釋。
(1)法律援助:
(2)12366:
3.作為一名小學(xué)生,法律規(guī)定了那些義務(wù)?
4.憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是什么?
5.采訪家人或親戚,了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。
六.辨析題(共1題,共5分)
1.六(1)班同學(xué)學(xué)習(xí)了“法律作用大”以后,有人認(rèn)為紀(jì)律、道德、法律的作用是一樣的,說話你的看法。
七.材料題(共1題,共6分)
1.閱讀材料,回答問題。
張國(guó)本老漢已70多歲,妻子早亡,他一年到頭辛苦勞作,既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,把3個(gè)兒子撫養(yǎng)成人。在長(zhǎng)子、次子成家單過后,老漢隨三子張永華夫婦共同生活。幾年后,由于張老漢年事已高,喪失勞動(dòng)能力,三兒子夫婦便嫌棄老人,侮辱、漫罵、虐待行為越來越多。張老漢只好到村部或車站等地暫求棲身之地。萬般無奈之下,他下了決心,將兒子兒媳告上法庭。兩人分別以虐待罪被判處有期徒刑1年和1年零6個(gè)月。
(1)張老漢為什么要告兒子?
(2)張老漢的兒子為什么被判刑?
(3)這個(gè)案例說明了什么?
八.綜合題(共3題,共32分)
1.你認(rèn)為下列情形會(huì)涉及到哪部法律,請(qǐng)把序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。
①《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
③《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》
④《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
⑤《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》
⑥《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》
李某初中沒畢業(yè),家里人就讓他輟學(xué)打工( )。
趙某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他( )。
15周歲的羅某參與販賣毒品被警察抓住( )。
小學(xué)生張某經(jīng)常放學(xué)后去學(xué)校附近的網(wǎng)吧打游戲( )。
爸爸就職的公司拖欠員工工資( )。
爺爺舉報(bào)附近的飯店有偷稅漏稅行為( )。
2.我來區(qū)分刑法、民法和行政法。(把序號(hào)填入對(duì)應(yīng)方框中)
3.為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法,每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。
2014年主題:弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)。
2015年主題:弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開致、共享發(fā)展。
2016年主題: 學(xué)憲法,講憲法。
2017年主題:學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護(hù)憲法權(quán)威。
2018年主題: 尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。
問題:
1.國(guó)家設(shè)立憲法日的重要意義是什么?
2.在國(guó)家憲法日這一天,你發(fā)現(xiàn)了什么?
參考答案
一.選擇題
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
6.A
7.A
8.A
9.A
10.C
二.填空題
1.憲法;集中體現(xiàn)
2.權(quán)利;濫用權(quán)力
3.十九大精神
4.保障書
5.合法
6.當(dāng)?shù)胤?;?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣
7.人權(quán)
8.查驗(yàn)
9.人民
10.基本權(quán)利;基本義務(wù)
三.判斷題
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.連線題
1.如下:
2.如下:
五.簡(jiǎn)答題
1.憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律效力;憲法還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
2.(1)法律援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度,由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人,如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務(wù)。
(2)12366是全國(guó)統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線,納稅人可以通過撥打熱線電話,查詢有關(guān)稅收的法律和政策,咨詢?nèi)绾无k理稅務(wù)登記、發(fā)票購(gòu)領(lǐng)、申報(bào)納稅。舉報(bào)稅收違法行為。
3.(1)學(xué)生有接受國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育的權(quán)利。
(2)學(xué)生有權(quán)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(3)學(xué)生有權(quán)獲得學(xué)校提供的在當(dāng)前情況下好的教育。
(4)學(xué)生有權(quán)得到人格的尊嚴(yán)和公平的對(duì)待。
(5)學(xué)生有權(quán)對(duì)個(gè)人的隱私保密。
(6)學(xué)生有權(quán)通過正常渠道表達(dá)自己的意見、建議。
4.憲法規(guī)定,公民享有廣泛的人身,政治,經(jīng)濟(jì),社會(huì),文化,等方面的權(quán)利。
5.姑姑在銀行上班。商業(yè)銀行的法律法規(guī)主要有:《人民銀行法》,《商業(yè)銀行法》,《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》,《貸款通則》等。(答案不唯一)
六.辨析題
1.法律的作用大;法律與紀(jì)律、道德不同,法律是由國(guó)家制定和頒布的,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性,所有成員都必須遵守。
七.材料題
1.(1)因?yàn)樗宦男匈狆B(yǎng)父母的義務(wù)。(2)違法行為要受到法律制裁,這是他虐待父母造成的。(3)說明了公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。
八.綜合題
1.①;③;②;④;⑤;⑥
2.如圖:
3.1.國(guó)家憲法日的設(shè)立,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更是全民的憲法教育日、普及日、深化日,有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
2.①在去學(xué)校的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多關(guān)于國(guó)家憲法日的宣傳欄。
②下午,學(xué)校請(qǐng)來了區(qū)人民法院的法官,給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。
③放學(xué)后,我和媽媽去書店買書,書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。
④晚上,爸爸告訴我,他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。

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