
第一章 化學反應(yīng)的熱效應(yīng)
第一課時 反應(yīng)熱 焓變
1.了解化學反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式;2.認識化學反應(yīng)過程中同時存在著物質(zhì)和能量的關(guān)系3.理解反應(yīng)熱、放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)、焓及焓變等概念。4.理解中和反應(yīng)反應(yīng)熱測定的實驗原理5.掌握中和反應(yīng)反應(yīng)熱測定的操作步驟、注意事項和數(shù)據(jù)處理
熱量的釋放或吸收是化學反應(yīng)中能量變化的常見形式。例如,燃料的燃燒、酸與堿的中和反應(yīng)等會放出熱量,屬于放熱反應(yīng)。而有些反應(yīng),如工業(yè)上煅燒石灰石的反應(yīng)等會吸收熱量,屬于吸熱反應(yīng)?;瘜W反應(yīng)過程中釋放或吸收的熱量在生活、生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的應(yīng)用。那么,在實際應(yīng)用中,人們?nèi)绾味康孛枋龌瘜W反應(yīng)過程中釋放或吸收的熱量呢?
在等溫條件下,化學反應(yīng)體系向環(huán)境釋放或從環(huán)境吸收的熱量,稱為化學反應(yīng)的熱效應(yīng),簡稱反應(yīng)熱。
與體系相互作用的其他部分
如NaOH溶液與鹽酸在試管中反應(yīng)
體系為NaOH溶液、鹽酸及它們發(fā)生的反應(yīng)
環(huán)境為盛裝溶液的試管及溶液之外的空氣。
★注:等溫條件指化學反應(yīng)發(fā)生后,使反應(yīng)后體系的溫度恢復(fù)到反應(yīng)前體系的溫度,即反應(yīng)前后體系的溫度相等。
[提出問題] 在測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時,應(yīng)該測量哪些數(shù)據(jù)?如何根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算反應(yīng)熱?為了提高測定的準確度,應(yīng)該采取哪些措施?
[實驗測量]請按照下列步驟,用簡易量熱計測量鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后的溫度。
(1)反應(yīng)物的溫度的測量
①用量筒量取50mL0.50ml/L鹽酸,打開杯蓋,倒入量熱計的內(nèi)筒中,蓋上杯蓋,插入溫度計,測量并記錄鹽酸的溫度。用水把溫度計的酸沖洗干凈,擦干備用。
②用另一個量筒量取50mL0.55ml/LNaOH溶液,用溫度計測量并記錄NaOH溶液的溫度。
(2)反應(yīng)后體系溫度的測量。打開杯蓋,將量筒中的NaOH溶液速倒入量熱計的內(nèi)筒中,立即蓋上杯蓋,插入溫度計,用攪拌器勻速攪拌。密切關(guān)注溫度變化,將最高溫度記為反應(yīng)后的體系的溫度(t2)(3)重復(fù)上述步驟(1)至步驟(2)兩次。
[數(shù)據(jù)處理] ?。?)取鹽酸溫度和NaOH溶液溫度的平均值記為反應(yīng)前體系的溫度(t1)。計算溫度差(t2-t1),將數(shù)據(jù)填入下表。
(2)取三次測量所得溫度差的平均值作為計算依據(jù)。(3)根據(jù)溫度差和比熱容等計算反應(yīng)反應(yīng)熱。
50ml0.5ml/L鹽酸質(zhì)量:
50ml0.55ml/L氫氧化鈉溶液質(zhì)量:
①稀溶液的密度近似看作1g/cm3(即1g/ml)
m1=50ml× 1g/ml=50g
m2=50ml× 1g/ml=50g
m=m1+m2=50g+50g=100g
c=4.18J/(g · ℃)=4.18 ×10-3 KJ/(g · ℃)
[問題與討論] 在上述過程中,提高測定反應(yīng)熱準確度的措施有哪些?
NaOH+HCl=NaCl+H2O
②Q放=m·c · △t=100g × 4.18 ×10-3 KJ/(g · ℃)×(t2-t1)℃
=0.418(t2-t1)kJ
③生成1mlH2O時放出的熱量為:
n(H2O)=n(HCl)=
0.05L × 0.5ml/L
=-56.8kJ/ml
①提供的酸和堿溶液的濃度與體積必須準確
②盡可能減少熱量的損失
③準確測定出反應(yīng)前 后的溫差
④攪拌器攪拌,保證溶液溫度均勻等
大量實驗測得,在25℃和101KPa下,強酸的稀溶液與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1mlH2O時,放出57.3kJ的熱量。
弱酸弱堿稀溶液,因為電離吸熱,故生成1mlH2O放熱 < 57.3 kJ
強酸強堿濃溶液,因為稀釋放熱,故生成1mlH2O放熱 >57.3 kJ
強酸、強堿的稀溶液反應(yīng)生1mlH2O時的熱效應(yīng)(即放出的熱量)
H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H=-57.3kJ/ml
在25℃和101KPa下
化學反應(yīng)為什么產(chǎn)生反應(yīng)熱?這是因為化學反應(yīng)前后體系的_____ (符號是U)發(fā)生變化。內(nèi)能是體系內(nèi)物質(zhì)的各種___________,受____、和____物質(zhì)的_________等影響。
在科學研究和生產(chǎn)實踐中,化學反應(yīng)通常是在等壓條件下進行的。為了描述等壓條件下的反應(yīng)熱,科學上引入了一個與內(nèi)能有關(guān)的物理量——____(符號為H)
等壓條件下,反應(yīng)熱等于焓變。
kJ/ml 或 kJ?ml-1
?H= H生總- H反總
3.反應(yīng)熱(焓變?H )的原因
?H= E生總- E反總< 0
?H= E生總- E反總> 0
體系焓(能量)減小,?H為負
體系焓(能量)增加,?H為正
在25 ℃和101 kPa下,解離氣態(tài)分子中的1 ml化學鍵成氣態(tài)原子所吸收的能量,單位:kJ/ml。
例如,在25℃和101KPa下,1mlH2與1mlCl2反應(yīng)生成2mlHCl時放出184.6kJ的熱量,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱為: ?H=-184.6kJ/ml
在25℃和101KPa下,1mlC(石墨)與1mlH2O反應(yīng)生成1mlCO和1mlH2時吸收131.5kJ的熱量,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱為: ?H=+131.5kJ/ml
在25℃和101KPa下,1mlH2中的化學鍵斷裂時需要吸收436kJ能量,1mlCl2中的化學斷裂時需要吸收243kJ能量,而2mlHCl中的化學鍵形成時要釋放431kJ/ml×2ml=862kJ的能量。
放出436 kJ/ml
吸收436 kJ/ml
?H= E反鍵總- E生鍵總
=(436kJ/ml+ 243kJ/ml)-431kJ/ml×2
分析結(jié)果與實驗測得的該反應(yīng)的反應(yīng)熱?H= -184.6kJ/ml很接近(一般用實驗數(shù)據(jù)表示反應(yīng)熱)?;瘜W鍵斷裂和形成的能量變化是化學反應(yīng)中能量變化的主要原因。
?H= E吸- E放= E反鍵總- E生鍵總
=679kJ/ml-862kJ/ml
例1. 2.00gC2H2完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出99.6KJ熱量,求該反應(yīng)的反應(yīng)熱。
= -99.6×13kJ/ml
= -1294.8kJ/ml
=(436kJ/ml×2 + 496kJ/ml) - 463kJ/ml×4= -484kJ/ml
例2.已知鍵能H-H、O=O、O-H分別為436 kJ/ml,496 kJ/ml,463kJ/ml,試說明 2H2+ O2 = 2H2O中的能量變化。
2H-H + O=O = 2H-O-H
△H =E反鍵總 - E生鍵總
例3.已知 H?H鍵、N?H鍵、N?N鍵鍵能分別是436 kJ/ml、391 kJ/ml、946 kJ/ml,則1 ml N2(g)轉(zhuǎn)化為NH3(g)時的反應(yīng)熱是多少?
= 946 kJ/ml + 3×436 kJ/ml ? 6×391 kJ/ml
= ?92 kJ/ml
?H=E (反鍵總)-E (生鍵總)
例2、白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2=P4O10。已知斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為:P—P akJ/ml、P—O bkJ/ml、 P=O ckJ/ml、O=O dkJ/ml,根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H為 。
-(4c + 12b -6a -5d ) kJ/ml
△H 0或△H為“ ”
△H 0或△H為“ ”
小結(jié)1:放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)對比
這是一份高中化學人教版 (2019)選擇性必修1第一節(jié) 反應(yīng)熱課前預(yù)習課件ppt,共35頁。PPT課件主要包含了學習目標,課前導(dǎo)入,知識點一,反應(yīng)熱及其測定,體系與環(huán)境之間,1定義,2分類,敞開體系系統(tǒng),封閉體系系統(tǒng),孤立體系系統(tǒng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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