（1）通過欣賞《瑤族舞曲》各主題音樂，從情感體驗(yàn)入手，分析音樂要素、分析音樂進(jìn)行的特點(diǎn)，提高學(xué)生理解音樂的能力。
（2）通過聽、唱結(jié)合的方法，讓學(xué)生熟記主題，培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶能力。
（3）在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，使學(xué)生對我國的民族音樂產(chǎn)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
（1）樂曲中的第一部分為重點(diǎn)，熟記作品第一部分中的第一主題片斷。
（2）感受樂曲中不同情緒的對比。
教學(xué)方法：
聽唱法、分析討論與實(shí)踐。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、問：我們曾學(xué)過哪幾個(gè)民族的歌曲？請同學(xué)們舉例。
2、展示瑤族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生猜是哪個(gè)民族的。師作總結(jié)介紹。
3、通過瑤族的相關(guān)視頻片斷，讓學(xué)生產(chǎn)生對瑤族的直觀印象，初步認(rèn)識瑤族，師從旁解說學(xué)生所看到的片斷。
4、播放瑤族長鼓舞蹈（2段），讓學(xué)生感受瑤族舞蹈的風(fēng)情和特點(diǎn)。
二、《瑤族舞曲》（民族管弦樂）。
（一）展示全曲譜例。
（二）分主題讓學(xué)生欣賞。
1、主題a。
①展示主題a的譜子，并讓學(xué)生熟記主題a。
問：主題a是什么拍子的？速度如何？音樂情緒如何？
②跟唱主題a。
③欣賞整個(gè)主題a，問：主題a的旋律一共出現(xiàn)了多少次？每次的出現(xiàn)有什么不同？（提示學(xué)生從樂器構(gòu)成和音樂情緒上去感受。）
2、主題b。
展示主題b的譜子，讓學(xué)生聽辨。并與主題a作比較。
問：主題b是什么拍子的？速度如何？音樂情緒如何？
3、主題c。
展示主題c的譜子，讓學(xué)生聽辨。并與主題a、b作比較。
問：主題c是什么拍子的？速度如何？音樂情緒如何？
4、主題d。
展示主題d的譜子，讓學(xué)生聽辨。并與主題c作比較。
問：主題d是什么拍子的？速度如何？音樂情緒如何？
（三）欣賞全曲。（視頻）讓學(xué)生邊看邊聽。
請各位同學(xué)指出各主題是什么時(shí)候出現(xiàn)的，并說說出現(xiàn)的順序如何？
三、總結(jié)：
我國幅員遼闊，是個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格和樂器，他們通過這些音樂來表達(dá)自己的生活、文化及豐富多彩的民俗。希望同學(xué)們能喜歡我國的少數(shù)民族音樂并樂于去了解我國的民族音樂文化。

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瑤族舞曲（片段）

版本： 蘇少版（2024）

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