人音版二年級上冊快樂的羅嗦精品教學ppt課件

這是一份人音版二年級上冊快樂的羅嗦精品教學ppt課件，文件包含人音版2012音樂二年級上冊《快樂的羅嗦》-課件pptx、人音版2012音樂二年級上冊《快樂的羅嗦》-教學設計docx、《快樂的啰嗦》mp3等3份課件配套教學資源，其中PPT共19頁， 歡迎下載使用。
人音版（2012）音樂二年級上冊《快樂的羅嗦》教學設計課題《快樂的羅嗦》教學目標一、通過情境設置、音樂活動體驗音樂,并感受音樂情緒;二、能夠用動作體會和表現彝族音樂《快樂的羅嗦》的風格;三、能記住樂曲的主題旋律。教學重點通過欣賞彈撥樂合奏曲《快樂的羅嗦》，分辨樂曲的段落，并感受樂曲所表達的興趣。教學難點體驗樂曲速度的變化，并能用自己的語言表達對“速度”變化的感受。教學準備教師準備：多媒體課件學生準備：教材教學過程一、情境引入師：同學們，我們國家是一個有著56個民族的大家庭，每個民族都有著不同的風俗習慣；每個民族都用那勤勞的雙手創(chuàng)造了燦爛的民族文化；56個民族更是用那動人的音樂來贊美對生活的熱愛。請同學們說說你們知道的民族都有哪些？他們的特征是什么？（通過話題直接導入新課，集中學生的注意力，引起學生的興趣，讓學生對學習新歌充滿期待。）師：剛才同學們說了很多民族和民族特征。今天我們要學習一首彝族民間舞曲音樂改編而成的彈撥樂合奏曲《快樂的羅嗦》。二、新課探究（一）初聽樂曲師：你聽到了什么？樂曲是什么情緒的？（老師通過PPT播放歌曲，激發(fā)學生想象力。）（二）歌曲簡介《快樂的羅嗦》是作曲家張式業(yè)根據彝族民間舞曲音樂改編而成的彈撥樂合奏曲。這是一首富有濃郁民族風格的樂曲，曲調簡樸、短小精悍，旋律優(yōu)美、流暢。帶有舞曲性的音樂，給人一種輕松活潑的感覺，再現了彝族人民輕歌曼舞、歌唱美好生活的歡快熱烈的場面。（三）月琴彝族是我國古老的民族之一，每年農歷六月二十四日都會舉行隆重的“火把節(jié)”，除“火把節(jié)”外，婚俗、換裙禮、潑水迎親以及獨特的喪葬等都是彝族同胞的風俗習慣，多姿多彩的風俗也構成了燦爛的華夏文明。師：聆聽樂曲：仔細感受月琴的音色。樂曲在簡短的前奏之后，用彝族人民最喜愛的樂器——月琴奏出了這段舞曲的主題。月琴，中國傳統(tǒng)彈撥樂器，起源于漢代。由古代阮和琵琶演變而來。音箱呈滿圓形，琴脖短小。琴頸和音箱邊框用紅木、紫檀木制，邊框用六塊規(guī)格一致的木板膠接而成。面板和背板桐木制。箱內置兩道音梁，支兩個音柱。四軸，四弦，每兩弦同音，五度定弦。琴頸和面板上設八或九個品位。（通過簡單的了解彝族，配合樂曲，認識月琴，讓學生能夠對月琴有深一些的了解，不單單只是認識月琴，更能了解月琴。老師可以找兩首其他月琴演奏的歌曲，讓同學們欣賞。）（四）再次聆聽師：我們對彝族文化有了一定了解之后，請同學們再來欣賞這首《快樂的羅嗦》，同時數一數主題音樂出現的次數?？捎檬种副硎敬螖?。師：隨琴小聲哼唱以下旋律，并用手指隨旋律的線條劃一劃。（師生互動，活躍課堂氛圍）（五）模仿 律動師：邊聽音樂邊模仿彈撥樂器做彈奏的動作。（通過PPT播放音樂，同學們一起模仿月琴演奏，活躍課堂氛圍的同時，能讓學生更了解樂曲的節(jié)奏和）師：學習幾個簡單的彝族舞蹈動作，當主題出現時，隨音樂參與表現。（老師組織同學學習幾個簡單的彝族舞蹈動作，師生互動，提高音樂課的趣味性，讓學生感受彝族舞蹈的歡快和了解世界的樂趣）三、課堂小結今天我們欣賞了樂曲《快樂的羅嗦》，走進了彝族，更走進了彝族的音樂文化，相信那炙熱豪放的音樂語言深深地打動了你我，今后我們要利用各種機會，更多的探究民族音樂文化的淵源，把民族音樂發(fā)揚光大。課后作業(yè)請同學們課后查閱更多彝族和火把節(jié)的知識，然后課余時間與其他同學互相分享和學習。板書設計《快樂的羅嗦》彝族    彈撥樂    合奏曲月琴    主旋律    民族音樂