《快樂豐收忙（兒歌配畫）》教案教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生為兒歌配畫的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及藝術(shù)情感。
2、使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系。
3、用繪畫方式表現(xiàn)豐收的喜悅之情，感受農(nóng)民們豐收的喜悅之情。
課前準(zhǔn)備：
教師：兒歌資料、豐收圖片。
學(xué)生：顏料、彩紙等繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們小時候一定聽過或背過兒歌，你能不能給大家朗誦一首？
2、兒歌是我們孩子的藝術(shù)品，它給我們帶來了美好的遐想，這堂課，就讓我們根據(jù)自己對兒歌的感受，創(chuàng)造美麗的畫面吧！
3、板書課題
二、教學(xué)新授
1、分析為兒歌配畫的形式特點：賞析課本意圖，使學(xué)生了解兒歌、童話配畫的形式特點。
2、為兒歌、童話配畫采用的手法多樣，可以采用水粉、水彩繪畫的方法，也可以采用線描的方法，還可以采用工藝手法，如油畫、棒刮畫、彩紙剪貼、紙版畫等，有的內(nèi)容可采用浪漫手法表現(xiàn)，不受時間、空間限制。
3、分析作業(yè)步驟：
（1）選好兒歌：選一首自己喜歡的兒歌。
（2)構(gòu)思：在理解領(lǐng)會兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行構(gòu)思，可以選取某一情節(jié)、某一場面來設(shè)計。
3）構(gòu)圖：按兒歌的主要內(nèi)容最精彩的情節(jié)把畫面設(shè)計出來，合理安排畫面內(nèi)容，做到主題突出，主次分明，在畫面中還可以設(shè)計出文字的位置。
三、學(xué)生作業(yè)
選擇兒歌，進行構(gòu)思、構(gòu)圖。
1、教師巡視指導(dǎo)
（1）幫助學(xué)生選擇兒歌的精彩部分。
（2）指導(dǎo)畫面安排。
2、作業(yè)展示
    將好的構(gòu)圖展示在黑板上，講評構(gòu)圖有新意及畫面安排得當(dāng)?shù)膶W(xué)生作業(yè) ，啟發(fā)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，更好地修改自己的構(gòu)圖。四、教師小結(jié)

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小學(xué)美術(shù)贛美版（2024）四年級上冊電子課本

第3課 快樂豐收忙（兒歌配畫）

版本： 贛美版（2024）

年級： 四年級上冊

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