部編版四年級語文下冊 期末句子專項復(fù)習(xí)時間：40分鐘 滿分：100分班級：             姓名：              學(xué)號：         .一、選擇題。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入下面的句子中(    )雨來________犧牲自己，________說出李大叔的下落。A.寧可……也不……　　　　B.只有……才……C.雖然……但是……        D.即使……也……2.下列句子中使用的描寫方法的判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(    )A.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。（神態(tài)描寫）B.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（動作描寫）C.青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”（語言描寫）D.“夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。”（語言描寫）3.下列句子中加點的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(    )A.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。B.如果癌細(xì)胞發(fā)現(xiàn)得早，死亡率就會大大降低。C.貓若是不高興啊，無論誰說多少好話，它就一聲不出。D.即使遭受了無數(shù)失敗，科學(xué)家們也沒有放棄飛離地球的努力。4.下列句子中，與“沒有任何一個海員能與他相提并論”意思不同的一項是(    )A.所有海員都不能與他相提并論。B.難道沒有一個海員能與他相提并論嗎？C.任何一個海員都不能與他相提并論。D.難道有任何一個海員能與他相提并論嗎？5.下列說法正確的一項是(    )A.“它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。B.擬人和對比的寫法、風(fēng)趣而幽默的語言是《白鵝》這篇文章寫作上的特點。C.“它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水”是一個比喻句。D.“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。”這是一個夸張句。6.依次填入下列句中的關(guān)聯(lián)詞，全對的一項是(    )①既然……就……　　　②不僅……而且……③無論……都……　　　④雖然……但是……（1）張老師________沒有擔(dān)任我們的班主任，________卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。（2）________你們那么愛吃花生，________把地開辟出來種花生吧。（3）打電話啰唆，________浪費(fèi)了自己的時間，________耽誤別人的事。（4）________我們走到哪里，________不能忘記人民的囑托。A.②①③④　　　　　　B.②③④①C.④①②③　　　　　　D.④③②①7.下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的是(    )A.隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也被關(guān)在地洞似的屋里了。B.雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。C.洞口像橋洞似的，走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂。D.火力點里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。8.下列句子沒有語病的一項是(    )A.我的家鄉(xiāng)在泉州，夏天的泉州是一個美麗的季節(jié)。B.晚會過后，她那動聽的歌聲仍在我的耳邊回響。C.在班會課上，他第一個首先提出自己的意見。D.學(xué)完《巨人的花園》，使我懂得了快樂需要分享的道理。9.體會下面句子中隱含的意思，將正確選項填在括號里。（1）大自然說出來，又收回去。                     (    )（2）我是星星，從夜空墜落綠茵中。                 (    )（3）夜空中閃爍著千萬顆亮晶晶的鉆石。             (    )（4）白晝的那只碩大無比的獨(dú)眼。                   (    )A.綠草地上各色的小花      B.高掛天空的太陽C.花開花落                D.滿天的繁星二、按要求完成句子練習(xí)。1.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動。（改為反問句）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________2.醫(yī)生說：“我們必須盡快給你的父親進(jìn)行手術(shù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________3.仿寫句子。（4分）（1）北風(fēng)在林子里四處吼叫。____________________________________________________________（2）三月的桃花水，是春天的明鏡。____________________________________________________________4.巨人度過了嚴(yán)冬。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________5.用合適的關(guān)聯(lián)詞，將下面句子合并成一句話。（3分）小人魚公主非常向往人類世界?！⌒∪唆~公主想浮出水面看人類世界。________________________________________________________________________________________________________________________6.仿照句中畫線部分，將句子補(bǔ)充完整。（3分）童話是溫暖的搖籃；童話是__             __；童話是__            __。三、句子天地。1.按要求改寫句子。（6分）（1）太陽照射著樹林。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）________________________________________________________________________________________________________________________（2）爸爸對我說，他希望我下次考試能取得更大的進(jìn)步。（改為第一人稱直述句）________________________________________________________________________________________________________________________（3）用修改符號修改病句。數(shù)千萬年后，后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。2.判斷下列句子所使用的修辭手法并仿寫句子。（6分）（1）輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（         ）________________________________________________________（2）稻田像一塊被月光鍍亮的銀毯。（         ）________________________________________________________（3）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。  （          ）怎樣寬闊的馬路呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________3.解詞造句。（2分）山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（1）這句話中“精神”一詞的意思是（　?。?/span>A.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)。B.活躍，有生氣。（2）請用這個詞的這一種意思寫一句話。________________________________________________________4.寫出下列句子所使用的描寫方法。（4分）（1）他勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”         （          ）（2）雨來心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”    （          ）（3）他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。（          ）         （4）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（          ）   四、[豐臺區(qū)]按事情發(fā)展的順序排列句子。羅盛教救兒童(　　)他一邊飛奔，一邊脫棉衣。(　　)他在水里摸了好一陣，也沒摸到孩子。(　　)羅盛教聽到孩子的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑去。(　　)冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了進(jìn)去。(　　)他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。(　　)最后 ，羅盛教把孩子托出水面，但自己卻犧牲了。五、閱讀短文，完成練習(xí)。庖(páo)丁解牛戰(zhàn)國的時候，有一次魏國的國君魏惠王去看庖丁解牛。庖丁解剖牛的時候，心里怎么想，手就能怎么做。他不一會兒就把牛的骨頭和肉剝離開來，動作真是干凈利落。魏惠王看后，驚訝地問他：“你的技術(shù)怎么這樣好?。?/span>”庖丁答道：“我剛開始解剖牛的時候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，我就再也看不見整頭牛了，因為我已經(jīng)熟悉了牛的結(jié)構(gòu)，哪里是關(guān)節(jié)，哪里是筋(jīn jīng)骨，我都一清二楚。這樣，我就可以毫不費(fèi)力地把牛的肉和骨頭分離。”魏惠王又問：“那你的刀一定很快吧？”庖丁說：“一般的廚師一個月就換一把刀，因為他們的刀刃總是碰到骨頭。好的廚師一年換一把刀，因為他們只用刀割(gē hài)肉。我的這把刀已經(jīng)用了十九年了，解剖了上千頭牛，還和新的一樣鋒利。其實，刀刃非常薄(bó báo)，而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃的厚度寬得多。只要把刀準(zhǔn)確地插在縫隙里，刀能自由移動，肉就很容易割下來了。但當(dāng)割到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的地方時，我也必須集中精神、小心翼翼才能做好。”惠王聽后不住地點頭，說：“好?。∥覐哪愕脑捓镱I(lǐng)悟到了養(yǎng)生的道理了。”1. 用“\\”劃去文中括號里不正確的讀音。(3分)2. 文中畫“____”的句子可以用成語(　　)來表示。(3分)A. 熟能生巧　　 B. 得心應(yīng)手　　 C. 隨心所欲3. 文中畫“　　” 的句子可以用成語(　　)來表示。(3分)A. 聚精會神　　 B. 游刃有余　　 C. 順理成章4. 讀了本文，你明白了什么道理？(7分)______________________________________________________________________________________________________________  
參考答案一、1.　A　2.　C　3.　C4.　B　5.　B　6.　C7.　B　 8.　B　9.（1）　C（2）　A　（3）　D?。?）　B　二、1.我們怎能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動呢？    2.醫(yī)生說，他們必須盡快給我的父親進(jìn)行手術(shù)。    3.（1）大雪在空中飄舞著，尋找它落腳的地方。      （2）山腳下的高粱地，像一片紅色的海洋。4.巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。5.因為小人魚非常向往人類世界，所以她想浮出水面看人類世界。6.孩子的畫筆　美妙的旋律三、1.（1）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。      （2）爸爸對我說：“我希望你下次考試能取得更大的進(jìn)步?！?/span>      （3）在“后代”前面加“恐龍的”。    2.（1）擬人　春風(fēng)唱著歡快的歌兒，喚醒了沉睡中的大地。      （2）比喻　小溪清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。      （3）設(shè)問　在早晚上下班高峰時期，并列行駛六輛汽車，也不會擁擠，是這樣寬闊的馬路。3.（1）B?。?）這孩子眼睛大大的，挺精神的。  4.（1）語言描寫?。?）心理描寫?。?）神態(tài)描寫?。?）動作描寫四、2 4 1 3 5 6五、1. 　　　  2. B　3. B4. 示例：做事情要多動腦筋，多觀察，多實踐，掌握事物的客觀規(guī)律，這樣做起事來才能得心應(yīng)手。

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