第三單元 全面依法治國第九課  全面依法治國的基本要求3框 公正司法  導學案【學習目標與核心素養(yǎng)】一、學習目標1. 必備知識:理解公正司法的內涵、標準;理解推進公正司法的要求。2.關鍵能力:知道全面推進依法治國是一個系統工程,是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命;通過學習,明確公正司法是依法治國的關鍵。二、學科核心素養(yǎng)1.政治認同:通過學習,認同公正司法是為了更好地保障人民群眾的利益,支持司法機關公正司法。2.科學精神:理解公正司法的內涵、意義、要求,明白公正司法需要建立長效機制,需要一以貫之。3. 法治意識:學法、懂法、守法、用法;通過相關資料和所學,對司法機關持久性公正司法提出自己的建議。4. 公共參與:以主人翁的姿態(tài)監(jiān)督司法機關的執(zhí)法行為。為法治中國建設貢獻力量。【學習重難點】1.學習重點:理解公正司法的內涵和標準;理解公正司法的要求。2.學習難點:理解公正司法的內涵和標準;理解公正司法的要求。【自主學習】一、公正司法的內涵1.公正司法的內涵。 2.公正司法的主體。  3.法院公正司法的標準。     4.維護司法公正的意義。(課下思考,課上完成)      二、推進公正司法推進公正司法的要求。1.    2.   3.  4.    【議題導學】總議題:公正司法——社會公平正義的最后防線議題情境:1.“字的異體字之一是。按照東漢許慎在《說文解字》中的解釋,字的三點水,取意公平和正義。是傳說中的獨角獸獬豸,是公平和正義的象征。它能辯是非曲直,見到做事不公的人,就會用角去頂他。2.視頻《法治中國1議題問題:1.《說文解字》對字的解釋對你有何啟示?2.何為公正司法?就具體審判而言,公正司法的標準是什么?3.為什么說司法公正是維護社會公平正義的最后一道防線?4.新時代我國應怎樣推進公正司法? 子議題一:公正司法出來議題情境:視頻《公正司法2議題問題:結合視頻信息,談談對推進公正司法的啟示。 子議題二:如何加強人權司法保障議題情境:2019912日,國務院新聞辦公室發(fā)表《中國司法領域人權保障的新進展》白皮書。白皮書共分四部分。分別是不斷健全人權司法保障機制、進一步完善人權司法保障程序、努力提高人權司法保障執(zhí)行力和切實保障被羈押人合法權利。白皮書指出,中國貫徹疑罪從無原則,積極防范和糾正冤假錯案。白皮書指出,最高人民法院發(fā)布《關于建立健全防范刑事冤假錯案工作機制的意見》,規(guī)定對定罪證據不足的案件應當依法宣告被告人無罪,確保無罪的人不受刑事追究。同時,中國確立非法證據排除制度,保障犯罪嫌疑人合法權利。議題問題:結合材料和教材知識,說明我國在推進公正司法進程中,是如何加強人權司法保障的? 【自主構建知識框架】           【自主學習效果檢測】1. 判斷正誤。(1)各級黨政機關應積極參與司法機關的司法過程,以促使司法公正。  (  )(2)我國堅持罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除原則。            (  )(3) 程序公正必然帶來結果公正。                                 (  )(4) 司法機關上下級之間和同級之間不存在監(jiān)督和約束。             (  ) 2. 看過《水滸傳》的朋友都知道,每次司法判決都能看到孔方兄的身影,每一份判決書里都能聽到銀子響。其消極影響在于(  )影響審判程序的公正 使審判過程體現平等和正當使不當審判失信于民 促進案件糾紛盡快解決  A①③   B①④      C②③   D②④3. 在世界銀行發(fā)布的最新營商環(huán)境報告中,我國司法程序質量指數位列全球第一位。其意義在于A.促使審判結果公正B.使審判結果得到原告被告的認可C.使社會非和諧因素徹底消除D.促進審判公開           【自主學習效果檢測】1.× √ × ×   2.A   3.A

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高中政治 (道德與法治)人教統編版必修3 政治與法治電子課本

公正司法

版本: 人教統編版

年級: 必修3 政治與法治

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