江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校2022年中考化學(xué)第二次模擬測試卷（分值：70分     考試時間：60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1   C-12   O-16   Na-23    S-32   Cl-35.5    Fe-56一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題2分，共30分）1．春秋末期齊國的工藝官書《考工記》中載有“涑帛”的方法，即利用“灰”（草木灰主要成分碳酸鉀）和“蜃”(貝殼灰：主要成分氫氧化鈣)混合加水所得液體來洗滌絲帛。這種液體能洗滌絲帛主要是因為其中含有（  ）A．CaCO3    B．Ca（OH）2     C．KOH      D．K2CO32．下列事實或做法的解釋正確的是（　?。?/span>A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點會變得越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可用來軟化水D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔、且間隔能改變3．富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。下列有關(guān)富氫水的說法正確的是（　?。?/span>A．屬于純凈物   B．含氫、氧兩種元素   C．所含氫分子不運動   D．與水的性質(zhì)完全相同4．某同學(xué)為了探究微粒性質(zhì)，按圖示進行實驗，并借助傳感設(shè)備測得U型管a、b中氨氣濃度隨時間變化的曲線，下列關(guān)于該實驗的說法中不正確的是（　?。?/span>A．曲線X對應(yīng)的U型管為aB．0?1min，氨氣濃度為零是因為微粒靜止不動C．實驗證明了微粒運動速率與溫度有關(guān)D．濕棉花的作用是吸收NH3，減少NH3對空氣的污染5．小崔發(fā)現(xiàn)爐具清潔劑的標(biāo)簽上顯示其pH為12，為了驗證是否屬實，她取了一張pH試紙用水潤濕，然后把清潔劑滴在試紙上測定，則他測定的pH值可能是（　?。?/span>A．pH＝12        B．pH＝13        C．pH＝5       D．pH＝116．我國學(xué)者開發(fā)促進CO2和H2反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水的一種新型催化劑，催化過程微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（　　）A．反應(yīng)前后原子種類不發(fā)生變化B．該過程的中間產(chǎn)物有COC．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變D．該反應(yīng)不能緩解溫室效應(yīng)7．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>選項目的物質(zhì)主要實驗操作A鑒別 CO2和CO分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象B檢驗CaO中是否含有CaCO3取樣，加入過量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象C分離MnO2和KCl的混合物 溶解、過濾、洗滌、干燥D除雜BaCl2溶液混有少量NaCl先加入過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌；向所得固體中加入適量稀鹽酸8．《本草綱目》中“黃連”條目下記載：“吐血不止，取黃連一兩，搗碎，加鼓二十粒，水煎去渣，溫服。”該過程中沒有涉及的操作是（　?。?/span>A．加熱       B．稱量      C．過濾      D．蒸發(fā)結(jié)晶9．含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生成的CO2用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀．則下列說法正確的是（　?。?/span>A．通入的CO質(zhì)量為8.4gB．還原后的固體質(zhì)量為11.2gC．樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%D．樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)一定為24% 10．聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示圖如圖，下列說法錯誤的是（　?。?/span>A．在煉鐵過程中，焦炭可以用來提供反應(yīng)所需的能量B．煉鐵的原理是利用焦炭將赤鐵礦中的鐵還原出來C．生鐵煉成鋼坯后，碳的含量降低D．鋼坯和純鐵相比，硬度變大，抗腐蝕性增強11．下表所示，在盛有50g水的甲、乙、丙三個燒杯中分別加入一定量的KNO3于不同溫度下充分溶解。溫度（℃）溶解度/g甲m1/g乙m2/g丙m3/gT1603530 T290  30則下列說法正確的是（　?。?/span>A．甲、乙混合后為T1℃的不飽和溶液    B．乙升溫至T2℃，溶液質(zhì)量增加C．乙、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等    D．丙降溫至T1℃，有晶體析出12．科學(xué)研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。在某溫度下。將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中，圖甲表示整個過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣溶解度與溫度的關(guān)系。小陽同學(xué)依據(jù)觀察思考，作出了如圖丙所示的圖象，此圖反映了該過程中（　?。?/span>A．溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系B．溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系C．溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系 13．現(xiàn)用氧氣傳感器分別測定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分數(shù)（數(shù)據(jù)如圖），然后換算出瓶內(nèi)空氣體積分數(shù)（O2占空氣的體積按1/5計算），最后推算得到實際收集的氣體中CO2體積分數(shù)。則下列說法正確的是（　　）A．向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，熄滅，說明集氣瓶中CO2含量為100%B．圖中用向上排空氣法收集的氣體中CO2體積分數(shù)為94.2%C．圖中用排水法收集的氣體中CO2體積分數(shù)為87.5%D．相比于用排水法，用向上排空氣法收集的CO2的純度較高14．近年，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存，過程如圖所示：下列說法錯誤的是（　　）A．反應(yīng)Ⅰ中元素化合價發(fā)生改變的有硫、氧元素  B．反應(yīng)Ⅱ中催化劑是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件C．反應(yīng)Ⅲ屬于化合反應(yīng)   D．反應(yīng)Ⅲ中發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體15．如圖為一種以鐵粉、硫酸亞鐵溶液為原料制取氧化鐵黑（Fe3O4）的原理。已知：若氧氣過量，產(chǎn)品會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe2O3。下列說法正確的是（　?。?/span>A．轉(zhuǎn)化過程僅涉及鐵、氧元素化合價變化B．理論上，每生成23.2g Fe3O4，需補充3.2g的氧氣C．理論上，每生成45.6g FeSO4，需補充300g 9.8%的稀硫酸D．若轉(zhuǎn)化Ⅱ中參與反應(yīng)的氧氣過量，則最終所得的固體質(zhì)量偏大二．非選擇題（40分）16．化學(xué)影響著人類生產(chǎn)生活的方方面面。（一）小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。（1）上述原料中，富含糖類的是白糖和       。（2）用白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等制作汽水。從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與       有關(guān)；（二）“瓦罐浸來蟾有影，金刀剖破玉無瑕”。豆腐是歷史悠久的美食。小明查閱到豆腐制作過程如圖：（1）“煮漿”時常用木材做燃料，通常將木材加工成木屑的原因是              。（2）“點漿”即在豆?jié){中加入某種鹽，使溶解在水中的蛋白質(zhì)溶解度變小而析出。加入的鹽可能是   （填字母序號）。A．BaCl2   B．CuSO4    C．MgCl2（3）豆腐制作過程中需要大量的軟水，我們可用          來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用       的方法來降低水的硬度。（4）菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳“菠菜豆腐同食，易得結(jié)石”。這是因為豆腐中含有一種鈣鹽（CaSO4），菠菜中含有草酸（H2C2O4），兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。（5）豆腐中含有人們生活所需的各類營養(yǎng)素，每100克豆腐中含各種營養(yǎng)成分如表：成分水X油脂糖類鈣鐵磷維生素B1維生素B2質(zhì)量（g） 89.34.71.32.80.241.40.0640.000060.00003①乙醇、淀粉、葡萄糖三種物質(zhì)中屬于有機高分子化合物的是             ；②某成年人食用了500g豆腐，相當(dāng)于補充了      mg的維生素B1。（三）少年強則國強，科技興則國興。北斗組網(wǎng)、嫦娥探月、蛟龍潛海、磁?。ǜ哞F）縱橫……，中國科技的迅猛發(fā)展一次又一次讓世界見證“中國速度”！（1）火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料，其中玻璃鋼屬于    。A．金屬材料      B．復(fù)合材料      C．有機高分子材料（2）鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料，有很多優(yōu)良的性能，如       （填字母序號）。A．熔點低、易加工  B．密度大、強度好   C．機械性能好、抗腐蝕性好（3）潛水器中的微型電子儀器常用銀鋅電池作電源，在放電時可把氧化銀轉(zhuǎn)化成銀，則放電時銀元素的化合價從＋1價變化為     ，放電時的能量轉(zhuǎn)化是     能轉(zhuǎn)化為電能。17．某小組利用圖中的裝置制備O2或CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；卮鹣铝袉栴}：    （1）裝置B中儀器①的名稱是     。（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，發(fā)生裝置是      （填字母序號）。（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的      （填“m”或“n”）端通入。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗該氣體的方法是                                         。（5）寫出實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式                       ；若用排水法收集氧氣，O2收集滿時的現(xiàn)象是                  ；實驗結(jié)束時應(yīng)先              。18．某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：（1）【實驗探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變             色，由此可知，該營養(yǎng)液中可能含有的物質(zhì)是                         （寫化學(xué)式，下同）（2）【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進行實驗，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．請你回答下列問題：①白色沉淀E是       ，步驟二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                          ．②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨．小強認為這個結(jié)論不正確，他的理由                              ．為了使小明的結(jié)論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是                                       ③請?zhí)岢鍪褂迷撛耘酄I養(yǎng)液時應(yīng)注意的問題                                       ．19．硫酸是一種性質(zhì)活潑、用途廣泛的酸。實驗室常用的濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%，密度約為1.84g?mL?1。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答下列問題。實驗一：“黑面包實驗”已知：濃硫酸具有強烈的吸水性，脫水性和強氧化性。實驗步驟實驗示意圖實驗現(xiàn)象解釋及原因（1）將一定量的蔗糖固體加入至燒杯中蔗糖固體//（2）利用膠頭滴管在蔗糖表面滴加少量水固體表面潮濕水的作用是                  。（3）沿著燒杯內(nèi)壁倒入適量濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌濃硫酸滴到蔗糖表面，觀察到蔗糖表面顏色變深，最終變?yōu)?/span>     色。有關(guān)化學(xué)方程式為：C12H22O11  12C＋11H2O（4）靜置一段時間反應(yīng)放出大量的熱，固體逐漸膨脹，并產(chǎn)生大量水霧及刺激性氣味的氣體。有關(guān)化學(xué)方程式為：C＋2H2SO4（濃）CO2↑＋2H2O＋         。實驗二：稀釋濃硫酸（5）若實驗室需要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%濃硫酸的質(zhì)量為     g，水的質(zhì)量為       g。實驗三：測定氫氧化鈉溶液濃度向試管中加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g?mL?1），逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的稀硫酸（密度為1.1g?mL?1），并測定溶液的pH數(shù)值。試列式計算：理論上至少需要加入上述稀硫酸多少滴可使pH數(shù)值變?yōu)?/span>7？（已知：每滴溶液的體積近似為0.05mL，寫出計算過程，結(jié)果保留到整數(shù)位，2分）    （7）某校學(xué)生在完成該實驗時，記錄滴入的稀硫酸為35滴。請思考實際滴數(shù)和理論滴數(shù)不一致的原因可能是         。（填序號）A.使用的濃硫酸露置在空氣中時間太長      B.使用的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而發(fā)生變質(zhì)C.滴入稀硫酸過程中，試管沒有充分振蕩

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