1．閱讀語段，按要求完成下面題目。
①愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；②愛心是一座亮在黑夜的燈，使迷途航船找到港灣；③愛心是一片沙漠里的綠洲，使疲憊不堪的旅人得到棲息。
(1)①句所用的修辭方法是什么？
(2)請寫出②中畫橫線句子主干。
(3)仿照③句，再續(xù)寫一個句子。
2．2020年11月10日，深圳第六次獲得“全國文明城市”稱號的喜訊傳遍大街小巷，作為深圳人，你和小鵬閱讀了許多資料，也從中領(lǐng)悟了“文明”的內(nèi)涵。
天藍(lán)水清、綠意蔥籠、街區(qū)整潔、景觀優(yōu)美……隨著“創(chuàng)文”工作的深入開展，使城市文明程度不斷提高。深圳認(rèn)真領(lǐng)會和落實創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民的要求，讓城市更加宜居，市民看到了明顯的變化
深圳這座連續(xù)五屆榮獲“全國文明城市”稱號的城市，滋養(yǎng)出許多具有深圳特色的文明行為，樂當(dāng)義工、無償獻(xiàn)血、文明出行、崇尚閱讀、公益慈善等善行義舉在深圳①qiǎ rán興起，市民用行動把“文明”②juān kè在心中，城市文明風(fēng)尚更加濃厚。
(1)請你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①
②
(2)畫線的句子有語病，請修改并把改后的句子抄寫下來。
二、情景默寫
3．參加學(xué)校文學(xué)社“世遺·泉州”主題征文比賽。
（1）小明為豐富征文內(nèi)容，收集以下名句，請幫他補(bǔ)全。
（2）下面是小明文章中的一個段落，請幫他補(bǔ)全古詩文名句。
千年歲月沉淀，泉州城依然煥發(fā)異彩。泉州兒女，秉承儒家“_______，_______，仁在其中矣”的修身養(yǎng)德傳統(tǒng)；閩南村落，依然可見“_______，衣冠簡樸古風(fēng)存”的熱鬧情景；清源山上，游客扶老攜幼，絡(luò)繹不絕，宛如歐陽修《醉翁亭記》中“________，________”的百姓出游圖。
三、對比閱讀
閱讀下面文言文，回答各題。
【甲】
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也：雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎!
（節(jié)選自《禮記》
【乙】
孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)①。師襄子曰：“可以益②矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g③，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽??！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿刷芤病！庇虚g，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》也。”
（節(jié)選自《史記·孔子世家》）
【注】①進(jìn)：長進(jìn)，進(jìn)步。②益：增多，增加。③有間：過了一段時間。④為人：指人的形貌或品性方面的特征。
4．解釋下列句子中加點的詞語。
（1）雖有嘉肴 嘉：______
（2）然后能自強(qiáng)也 自強(qiáng)：___
5．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
6．【甲】文為什么要從“雖有嘉肴”寫起？
7．讀了上述兩篇短文，有什么感悟？
四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀《穿井得一人》和《杞人憂天》，回答問題。
8．你從《穿井得一人》一文中得到了哪些啟示？
9．《杞人憂天》中的“杞人”和“曉之者”身上分別有什么可取之處？
閱讀下文，回答問題。
沒有發(fā)芽的種子
①散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風(fēng)似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個世界的事。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波。那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何時已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個農(nóng)家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?；ㄊ抢然?，開得那個熱鬧。但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因為那小精靈冰清玉潔的可愛姿容，而是因為我在這里不期而遇了我的故人舊友。
③那是幾十年前的事了。那時我還是個村童毛孩，一天早上跟父親下地鋤草，就在一個土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩掌起花兒，半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。
④那一早，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地?fù)焓爸睦锵?，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。
⑤在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽臺，而且也彌漫浸透了我生命的空間——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。有個朋友還拿起照相機(jī)拍了照片，刊登在了當(dāng)?shù)氐膱蠹埳稀?br>⑥一天，女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說：這里面是什么，沒用的話我扔了？我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說：今年已經(jīng)有新種子了，還要它干什么，盡礙事兒，我扔了。說著順手丟進(jìn)了垃圾簍。
⑦我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。
⑧看著那些被丟棄的花種子，我不斷地質(zhì)問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾?？蓱z的種子一生最燦爛的時刻錯過了！是我這個劊子手，把它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經(jīng)被我淡忘了多年的理想。我不知道人世間又有多少個美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢。
10．文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義？
11．第①段側(cè)重描述散步時的心情，這樣寫有什么作用？
12．結(jié)合語境品味下列句子中加點字的表達(dá)效果。
（1）我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。
（2）我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。
13．文章最后抒發(fā)了作者什么情感？給你怎樣的感悟？
五、作文
14．請以“不一樣的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出現(xiàn)考生的真實姓名和所在學(xué)校名稱。
④不能照抄試卷中的文段。
主題詞
古詩文名句
出處
詩情畫意
幾處早鶯爭暖樹，_________。
________，靜影沉璧。
白居易《錢塘湖春行》
范仲淹《岳陽樓記》
積極向上
沉舟側(cè)畔千帆過，_________。
長風(fēng)破浪會有時，_________。
劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
李白《行路難（其一）》
情深意切
但愿人長久，_________。
蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
參考答案：
1．(1)比喻
(2)愛心是燈
(3)示例：愛心一場灑落在久旱土地上的甘霖 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
2．(1)①悄然 ②鐫刻
(2)示例：隨著“創(chuàng)文”工作的深入開展，城市文明程度不斷提高，城市文明程度不斷提高。
3．誰家新燕啄春泥 浮光躍金 病樹前頭萬木春 直掛云帆濟(jì)滄海 千里共嬋娟 博學(xué)而篤志 切問而近思 簫鼓追隨春社近 傴僂提攜 往來而不絕者
4．美味的； 自我勉勵。
5．即使有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，(也)不知道它的好處。
6．為了將“嘉肴”至道"進(jìn)行類比，引出下文對教與學(xué)關(guān)系的論述，使論證淺顯易懂。
7．學(xué)習(xí)要不怕困難，勇于實踐，多反思，多思考。
8．示例一：不要輕信流言蜚語，不要傳播未經(jīng)證實的話，切記道聽途說。
示例二：耳聽為虛，眼見為實。
示例三：對于流言，應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎態(tài)度，應(yīng)又去偽存真的求實精神。（答出其中一點即可）
9．杞人：善于發(fā)現(xiàn)問題，具有強(qiáng)烈的憂患意識。
曉之者：知識豐富，勤于探究，關(guān)心他人，熱情、耐心地開導(dǎo)他人。
10．①沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。②幼時的夙愿，淡忘了多年的理想。
11．散步時的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動自己，引發(fā)自己的感慨；為下面寫喇叭花做了鋪墊。
12．（1）“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。
（2）“揪”字是心理描寫，表達(dá)了作者對女兒丟棄喇叭花種子的心痛之情。
13．深深的自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。不要忘記自己的理想，要努力去實現(xiàn)自己的理想。
14．范文示例：
不一樣的風(fēng)景
走近了梧桐山，我不由得停住了腳步。這里的風(fēng)景真是不一樣！
我攀登過峰巒雄偉的五臺山，游覽過怪石嶙峋的太行山，卻從沒有看見過梧桐山這樣的山。梧桐山真高??！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像頂天立地的巨人；梧桐山真奇啊！奇峰羅列，形態(tài)萬千，像高樓，像金字塔，如猛虎，似巨龍；梧桐山真險??！山勢陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有懸崖峭壁，下是萬丈深淵，使我心驚膽戰(zhàn)，好像一不小心就會掉下懸崖。
梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！這是一種磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰縱橫，而是十幾座山峰蜿蜒盤旋，好似鯤鵬奔騰，猶如龍蟠虎踞。這是一種清新的美，山是綠的，草也是綠的，風(fēng)從山里吹出來，像母親的手柔和地?fù)崦?，帶來些山里的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。使我神清氣爽，心曠神怡。
這里除了雄偉的高山，還有清涼的山泉。我看見過滾滾的黃河，觀賞過滔滔的長江，卻從沒有看見過這樣的山泉溪流。溪流的水真急啊！匆匆地向山下流去；溪流的水真清??！清澈見底，清涼清涼的；溪流的水真香??！香氣似乎也是透明的，夢幻一般輕輕地籠罩著我，使我浩氣長舒。
水也是美的，水底卵石擠碰，水花四濺，擴(kuò)散出一道道波紋，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴聲。
山頂上，云霧縈繞，從山頂上極目遠(yuǎn)眺，是那浩瀚碧藍(lán)的大鵬灣，一望無際，海面上波瀾起伏，陽光照在波光粼粼的海面上，像給海面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，銀光閃閃。島嶼星羅棋布。
抬起頭，仰望長空，天上有潔白的云，絲絲縷縷地飄浮著，既像白色的羽毛，又像潔白的綾紗，云絲中露出蔚藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像水面的鱗波?！霸苼砩礁?，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下?！?br>高山、清水、碧海、藍(lán)天構(gòu)成一幅美麗別樣的風(fēng)景畫，這里的風(fēng)景真是不一樣！使我流連忘返，這里的風(fēng)景不斷流著、流著，流向我的心底。
“水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”“登山則情滿于山，觀海則意溢于海！” 這里的風(fēng)景真是不一樣！
在這既藍(lán)又綠的光輝和透明清新的芳香中，我不覺加快了腳步……

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