1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。
春天的郊外春風(fēng)輕柔，不再像冬風(fēng)那樣咄咄逼人，遠(yuǎn)處吐出鵝黃嫩芽的柳樹(shù)乍看像一團(tuán)黃暈_______的煙霧，近處鳥(niǎo)兒將 kē 巢安在繁花嫩葉中。淅淅瀝瀝的春雨下下來(lái)了，在春風(fēng)優(yōu)美的舞姿伴隨下，撥動(dòng)了琴弦。春意就在這淡淡的花香中醞釀。
①暈________________②kē_______________
③填空：《十五從軍征》中以“________________，_______________”揭露漢代兵役制度的極度不合理。
2．閱讀下面材料，完成后面題目。
①《經(jīng)典詠流傳第二季》于2019年5月11日晚在中央電視臺(tái)綜合頻道落下帷幕。②節(jié)目把中華經(jīng)典的詩(shī)詞文化與電視媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有機(jī)結(jié)合，兼顧詩(shī)詞文化上的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。③央視《今日說(shuō)法》《挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目主持人撒貝寧再現(xiàn)舞臺(tái)。他的主持，詼諧處，令你笑逐顏開(kāi)，動(dòng)情處，讓你淚眼婆娑。④經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂(lè)風(fēng)格，把經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來(lái)演繹傳統(tǒng)經(jīng)典。⑤通過(guò)鑒賞團(tuán)成員以現(xiàn)代人更喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，對(duì)傳唱歌曲的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、發(fā)展。⑥五千年文化，三千年詩(shī)韻。朗讀詩(shī)詞，能領(lǐng)悟“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的積極堅(jiān)韌； ， ； ， 。
⑦觀眾在情感共鳴中，重新發(fā)現(xiàn)經(jīng)典詩(shī)詞在當(dāng)下的價(jià)值和力量，從詩(shī)詞中汲取心靈滋養(yǎng)，獲得前行的動(dòng)力，那是真正“讓經(jīng)典再流行”。
（1）標(biāo)序號(hào)的句子中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。
第____句，修改意見(jiàn)：________
第____句，修改意見(jiàn)：________
（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。
修改意見(jiàn)：________
（3）仿照畫(huà)線句子，在第⑥句橫線處續(xù)寫兩個(gè)句子。
________，________；________，________。
二、情景默寫
3．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填入相應(yīng)的句子。
李白《行路難》“（1）__________，（2）__________”運(yùn)用典故，表達(dá)自己有朝一日能建立一番偉業(yè)的信心。杜甫《月夜憶舍弟》“（3）_______，（4）___________”從聽(tīng)覺(jué)出發(fā)，刻畫(huà)了邊地秋夜的凄切之景；劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》“（5）________，（6）__________”暗示自己被貶謫太久，同時(shí)表達(dá)懷念友人、物是人非的悵惘心情。劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》“（7）__________，（8）_____”借冷落蕭條之景，抒發(fā)內(nèi)心的惆悵、傷感之情。溫庭筠《商山早行》“（9）_____，（10）_____”用精煉的詞語(yǔ)、繪畫(huà)一樣的技法，表達(dá)晨起漸離故鄉(xiāng)的艱難與愁苦。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》提出“（11）_____，（12）_____”，認(rèn)為得志應(yīng)該心系百姓，不得志也應(yīng)心憂君國(guó)。
三、對(duì)比閱讀
閱讀下面【甲】【乙】?jī)晌?，完成下面題目。
【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器。身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，無(wú)立錐之地。
亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書(shū)事。
4．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）志慮忠純( ) （2）悉以咨之( )
（3）時(shí)人異焉( ) （4）益州既定( )
5．劃分句子停頓，（兩處）
是 以 先 帝 簡(jiǎn) 拔 以 遺 陛 下
6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
（1）陟罰臧否，不宜異同。
（2）亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。
7．【甲】文表現(xiàn)了諸葛亮的_______________，而【乙】文則表現(xiàn)了諸葛亮的_____________。
四、現(xiàn)代文閱讀
犟 龜
一個(gè)美麗的早晨，小烏龜（ a )在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開(kāi)始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。
小烏龜聽(tīng)了這番話后陷人了深思：如果所有動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也會(huì)包括我。為什么我不去參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢？
想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒(méi)有停下。
路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開(kāi)始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上？烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。它說(shuō)：“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的?！?br>蜘蛛充滿同情地勸說(shuō)：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢?？蛇B我都覺(jué)得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧?！?br>小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的?！?br>小烏龜走啊走，( b )過(guò)了種種障礙。在池塘邊它看到了一個(gè)迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路，它難過(guò)地告訴烏龜：“你走的方向完全反了。”
“非常感謝你給我指路。”小烏龜說(shuō)完慢慢掉轉(zhuǎn)方向。盡管后天就要舉行婚禮了，但烏龜說(shuō)，只要一步一步堅(jiān)持走，就一定會(huì)到的。
烏龜走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作為獅王的高級(jí)官員，壁虎通知烏龜：“婚禮暫時(shí)取消了。由于非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎開(kāi)戰(zhàn)。你可以回去了。”
“很遺憾，我的決定是不可改變的?！睘觚斦f(shuō)完繼續(xù)向前爬去
當(dāng)它穿過(guò)一片巖石荒漠時(shí)，遇見(jiàn)了一群烏鴉，它們一副悶悶不樂(lè)的樣子。知道了烏龜?shù)哪康暮?，它們說(shuō)它是可憐蟲(chóng)、無(wú)知者。烏鴉們都穿著喪服，因?yàn)閹滋烨?，獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。
烏龜非常難過(guò)。烏鴉們勸它趕緊回去或是留下哀悼獅王。誰(shuí)知烏龜客氣地回答：“很遺憾，我不能這樣。我的決定是不可改變的。”
就這樣，小烏龜又走了許多天。越過(guò)種種障礙，日夜不停地趕路。后來(lái)，它來(lái)到了一片鮮花盛開(kāi)的草地。草地上( c )了許多動(dòng)物，它們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。
烏龜問(wèn)一只小猴子去獅子洞怎么走。“你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？”小猴子叫道，“那邊就是入口！”
“請(qǐng)問(wèn)，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎？”小烏龜( d )地問(wèn)。
“不，大家都知道，今天，我們?cè)谶@里慶祝的是獅王二十九世的婚禮！”
這天，小烏龜看到了從未有過(guò)的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福，它說(shuō)：“我一直說(shuō)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！”
8．填入文中括號(hào)abcd處的詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．站—穿—匯集—不安B．坐—穿—聚集—不安
C．坐—越—聚集—不解D．站—越—匯集—不解
9．小烏龜在文章中的名言是什么？這句名言在文中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？
10．童話的題目是“犟龜”，內(nèi)容是寫小烏龜?shù)墓适?，那為什么作者還要用那么多文字去寫蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉等其他動(dòng)物呢？
11．“后來(lái)，它來(lái)到了一片鮮花盛開(kāi)的草地。草地上( c )了許多動(dòng)物，它們都興高采烈，充滿了期待的喜悅?！边@是什么描寫？結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)它有什么作用？
12．說(shuō)說(shuō)你讀了《犟龜》這篇童話后有什么收獲（感想）。
閱讀下文，回答問(wèn)題。
鄉(xiāng)間的荷塘
①家鄉(xiāng)的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。
②我們用廢紙折成了一只只小紙船放進(jìn)荷塘，讓風(fēng)兒吹進(jìn)荷葉底下，看誰(shuí)折的小紙船被風(fēng)吹得快吹得遠(yuǎn)。那時(shí)，荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐清風(fēng)，好像與我們無(wú)關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)年齡階段，我們對(duì)自然界的許多事物還沒(méi)學(xué)會(huì)欣賞。確切地說(shuō)，那時(shí)，我們是沖著荷塘里的水來(lái)這里玩耍的。
③我們?cè)谶@里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了折紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來(lái)捉荷塘里的小魚(yú)小蝦。有時(shí)，為了不被烈日曬著，我們還摘來(lái)一片片荷葉，用蔑條串起來(lái)，披在身上遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光；有時(shí)我們還在荷塘邊抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小泥人，然后用來(lái)互相投擲取樂(lè)；有時(shí)，冒著火辣辣的太陽(yáng)，大家一起跳進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏！
④也記不起多少次了，我們玩耍得興趣正濃，不管父母怎樣呼喚，照樣是你喚你的，我玩我的，直到最后，父母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。
⑤光陰荏苒。后來(lái)我長(zhǎng)大了，讀書(shū)，參軍，接著外出參加工作了，就再不像兒時(shí)那樣到荷塘邊來(lái)玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提時(shí)的那段時(shí)光，一次次地來(lái)到荷塘，欣賞這里的自然風(fēng)光。
⑦盛夏時(shí)節(jié)，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是為我這位打道回鄉(xiāng)的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢(shì)，真像荷葉在風(fēng)雨中開(kāi)心得意地盡情舞蹈！
⑧夏雨過(guò)后，荷塘的景致更加迷人。那一片片迎風(fēng)搖曳的荷葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加?jì)趁模悠G麗，更加楚楚動(dòng)人！更為誘人觀賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來(lái)，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，盛放著一個(gè)個(gè)大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！
⑨令人最愛(ài)觀賞的還數(shù)夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，當(dāng)一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著閃閃的銀光，這時(shí)的荷塘之中，月光如瀉，不時(shí)還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在這個(gè)時(shí)候，站在荷塘周邊靜靜地欣賞那滿塘的月光，以及那聲聲蛙鳴，怎能不令人如醉如癡……
13．孩提時(shí)“我”在荷塘里玩耍，除了放紙船之外，還有____、____、____等游戲。
14．有人說(shuō)，第④段文字顯得多余，可以刪去。你對(duì)此有怎樣的看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。
15．第⑦段是從哪兩方面描寫風(fēng)雨荷葉的？畫(huà)線的句子描寫十分優(yōu)美，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
16．從內(nèi)容上看，這篇散文通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)間荷塘的描寫表達(dá)了作者怎樣的情感？
五、作文
17．青春是一只唱著歌的鳥(niǎo)兒，在我們最美麗的生命季節(jié)歡唱；青春是一段美妙的旋律，彈奏人生最美的樂(lè)章；青春是流淚的歡笑，花季雨季總有淡淡的憂傷；青春是一簾動(dòng)人的夢(mèng)境，夢(mèng)里夢(mèng)外總是豪情萬(wàn)丈。
請(qǐng)以“我的多彩青春”為題，寫一篇文章。
要求：（1）除詩(shī)歌外，可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。
（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。
參考答案：
1．yùn 窠 十五從軍征 八十始得歸
2．（1）⑤ 刪掉“通過(guò)” ⑤ “對(duì)傳唱歌曲的專業(yè)點(diǎn)評(píng)”改為“對(duì)傳唱歌曲進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)” （2）將“動(dòng)情處”前的逗號(hào)改為分號(hào) （3）示例：品味詩(shī)詞 能感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕藕肋~ 吟詠詩(shī)詞 能體會(huì)“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀淡然
3．閑來(lái)垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 戍鼓斷人行 邊秋一雁聲 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 秋草獨(dú)尋人去后 寒林空見(jiàn)日斜時(shí) 雞聲茅店月 人跡板橋霜 居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君
4．志向 詢問(wèn) （感到）驚奇，（感到）詫異 已經(jīng)，……之后
5．是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下
6．（1）獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞（獎(jiǎng)勵(lì)好的，懲罰壞的），不應(yīng)該因在宮中或在府中而不同。
（2）諸葛亮當(dāng)時(shí)才二十七歲，就提出（建議）良策，親自出使（到）孫權(quán)那里，請(qǐng)求吳國(guó)助援
7．忠誠(chéng)，忠心耿耿，深謀遠(yuǎn)慮，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 才華出眾，有勇有謀
8．C
9．我的決定是不可改變的.作用：體現(xiàn)小烏龜堅(jiān)強(qiáng)的意志。
10．運(yùn)用對(duì)比手法，反襯出小烏龜?shù)膱?jiān)定。
11．環(huán)境描寫。襯托了人物的喜悅心情，為小烏龜實(shí)現(xiàn)它的理想創(chuàng)設(shè)了一種美好的氣氛。
12．不管做什么事情，要想成功，不僅要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底，還要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
13．捉魚(yú)蝦 捏泥人投擲取樂(lè) 水中捉迷藏
14．不能刪。因?yàn)檫@一段從側(cè)面反映了荷塘是村童的樂(lè)園，村童在荷塘里玩耍忘記了一切，竟然達(dá)到了癡迷的程度。如果刪去，就不能充分反映在荷塘玩耍的樂(lè)趣之濃。
15．從雨打荷葉的聲音、姿態(tài)兩方面描寫風(fēng)雨中的荷葉。畫(huà)線句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將雨中荷葉搖曳的姿態(tài)形象化、人格化，這樣寓情于景，情景交融，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性與感染力。
16．這篇散文熱情贊美了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的深情留戀，抒發(fā)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)、不忘鄉(xiāng)情的思想情感。
17．例文：
我的多彩青春
曾經(jīng)在夢(mèng)中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢(mèng)中失聲慟哭后又開(kāi)懷大笑，曾經(jīng)在夢(mèng)中走過(guò)了一段艱難困苦的道路，之后卻又因?yàn)檫@段路而感到幸福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我們一路向前，再回頭看留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
我們一天天在汗水和淚水中長(zhǎng)大，隨著青春的步伐，也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長(zhǎng)是需要付出的，而成功則一定需要代價(jià)。我的青春是繽紛多色的，一路走來(lái)，有同學(xué)的鼓勵(lì)，朋友的陪伴，老師的關(guān)懷和親人的呵護(hù)，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳剩屛覐闹械玫搅瞬簧俚臍g樂(lè)，所以我是幸運(yùn)的。青春是我們最真實(shí)的資本，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的是美麗的心情，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的是成長(zhǎng)的意義，沒(méi)有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個(gè)人都有一片自己怕天地，在這片天地之中，我們不一定會(huì)有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒(méi)有人曾注意過(guò)自己，但這并不重要，重要的是自己，青春的舞臺(tái)是屬于自己的，每個(gè)人都在臺(tái)上跳著那支屬于自己的舞蹈，就算跳的不好，就算沒(méi)有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
雖然說(shuō)青春故然美麗，但也有著無(wú)數(shù)個(gè)飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動(dòng)而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽(tīng)那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學(xué)會(huì)了去思考，去面對(duì)，去言語(yǔ)，去原諒。但時(shí)間還是在一分一秒地過(guò)去，它是無(wú)情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結(jié)果如何，時(shí)間只是在鑒證青春留下的腳步。
雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個(gè)朝陽(yáng)和夕陽(yáng)的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過(guò)，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。我想這也許就是青春留下的腳印吧，無(wú)論是痛苦，還是開(kāi)心，都會(huì)覺(jué)得幸福，這種幸福會(huì)永遠(yuǎn)映入我們的生命，有了這種幸福，我們不會(huì)畏懼青春的離別，會(huì)永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔。
青春是多姿多彩的，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計(jì)劃好的一樣，為著明天而奮斗，向目標(biāo)而奮進(jìn)，而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀(jì)的明天！

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