1.知識與技能
知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。
2.過程與方法
通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、主動探究，討論交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望；培養(yǎng)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)，渴望了解化學(xué)的情感。體會化學(xué)與人類進(jìn)步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)的價(jià)值。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：正確理解化學(xué)的定義，理解化學(xué)與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。
三、教學(xué)方法
課前自主學(xué)習(xí)、課上主動探究、合作學(xué)習(xí)、討論交流的開放式教學(xué)。
四、教學(xué)過程
教學(xué)流程
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
引入
【導(dǎo)語】今天，老師將和大家一起推開一個(gè)嶄新學(xué)科的大門——走進(jìn)化學(xué)世界，去領(lǐng)略化學(xué)的美麗與神奇。

認(rèn)真傾聽
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
五彩變色杯
將氫氧化鈉溶液分別加入盛裝不同酸堿指示劑的玻璃杯中。
【引導(dǎo)】同樣的物質(zhì)能在化學(xué)的幫助下綻放不同的色彩。
將紅和藍(lán)色兩杯倒入裝有稀鹽酸的玻璃杯中。
【引導(dǎo)】當(dāng)然，化學(xué)也能幫助它們回歸本真。
【釋疑】五彩變色杯中盛裝的是不同的酸堿指示劑，它們遇到酸性或者堿性溶液會顯示出不同的顏色，相信大家會從后面化學(xué)的學(xué)習(xí)中找到答案。
學(xué)生觀察到五個(gè)玻璃杯中呈現(xiàn)出不同的顏色。
觀察到變?yōu)闊o色。
認(rèn)真傾聽
創(chuàng)設(shè)趣味性化學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
認(rèn)識化學(xué)
【引導(dǎo)】化學(xué)在大家眼中是一門怎樣的學(xué)科呢？請用一個(gè)詞來描述。
我想聽到更多同學(xué)的聲音，請大家用彈幕評論的方式把你的想法展示給大家。
學(xué)生回答。
神奇、有趣、爆炸……
學(xué)生運(yùn)用平板電腦發(fā)送彈幕評論。
學(xué)生初步感知化學(xué)這門學(xué)科，
化學(xué)使夢想成真
【引導(dǎo)】老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)用到“神奇”這個(gè)詞來形容化學(xué)?；瘜W(xué)的神奇體現(xiàn)在，她是幫助人類實(shí)現(xiàn)夢想的魔法石。金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機(jī)、汽車等嶄新代步工具的材料，讓人們 "周游世界"的夢想成真；光導(dǎo)纖維的制造，使人們體驗(yàn)到"視頻聊天"的快樂，讓人們 "天涯若比鄰"的夢想成真！
你們希望化學(xué)幫助自己實(shí)現(xiàn)怎樣的夢想呢？
【總結(jié)】我們這些美好的愿望和看似奇異的夢想，正在通過化學(xué)家的聰明才智和辛勤勞動逐漸實(shí)現(xiàn)！老師希望，擁有夢想的你們，能成為實(shí)現(xiàn)夢想的創(chuàng)造者。
化學(xué)正以其獨(dú)特的方式， 使我們的世界變得更加絢麗多彩！
傾聽
學(xué)生回答，分享自己關(guān)于化學(xué)的夢想。
學(xué)生傾聽，躍躍欲試
通過問題設(shè)置讓學(xué)生感受到化學(xué)與自己密切相關(guān)。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。
自主學(xué)習(xí)展示
【引導(dǎo)】暑假期間，老師給大家布置的自主學(xué)習(xí)任務(wù)是“請大家自學(xué)并了解什么是化學(xué)？”并用合適的形式向大家介紹你的學(xué)習(xí)成果?？梢允且曨l、PPT、文字等不同方式。
現(xiàn)在，老師想請幾位同學(xué)用自己的方式展示一下自己的了解到的化學(xué)。
學(xué)生躍躍欲試，想展示自己了解到的化學(xué)。
學(xué)生展示、交流。
學(xué)生1：化學(xué)視頻
學(xué)生2：PPT介紹
學(xué)生3：化學(xué)魔術(shù)……
通過課前的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生主動了解化學(xué)知識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
分組實(shí)驗(yàn)
【引導(dǎo)】剛才表演的化學(xué)魔術(shù)非常精彩，大家想親手做一做化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？
【講解】實(shí)驗(yàn)前，首先介紹一下實(shí)驗(yàn)的用品。
實(shí)驗(yàn)：1、向澄清石灰水中吹氣
2、連接裝置，振蕩飲料瓶，向澄清石灰水中通入氣體。
【展示】用手機(jī)拍攝學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過程，傳至屏幕。
【設(shè)問】你們觀察到什么現(xiàn)象？

根據(jù)這兩個(gè)現(xiàn)象，你有哪些啟示？
積極參與
小組合作完成實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。
觀看實(shí)驗(yàn)短視頻，思考。
學(xué)生回答：變渾濁。
學(xué)生回答：人呼出的氣體和飲料中可能含有相同的物
質(zhì)……
通過分組實(shí)驗(yàn)，親手完成一些奇妙的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)的欲望。
化學(xué)史
【引導(dǎo)】認(rèn)真觀察物質(zhì)的變化，是學(xué)習(xí)化學(xué)重要方法之一。剛才大家都做得很好。
我們不僅需要知道化學(xué)研究的內(nèi)容，也需要了解化學(xué)的發(fā)展史。因?yàn)榛瘜W(xué)的發(fā)展史就是一部地球的"成長史"，就是一部人類的進(jìn)步史。
認(rèn)真傾聽
肯定實(shí)驗(yàn)研究對于化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。
【引導(dǎo)】化學(xué)的萌芽始于火的發(fā)現(xiàn)和利用?？茖W(xué)家對于火和燃燒的研究從未停止，開始“燃素說”占據(jù)了主導(dǎo)地位，后來拉瓦錫通過系列實(shí)驗(yàn)的研究推翻了燃素說，使化學(xué)開始蓬勃發(fā)展起來。
老師想給大家展示一個(gè)特別的燃燒實(shí)驗(yàn)——用一根魔棒將酒精燈點(diǎn)燃。哪個(gè)小組希望老師來到你們身邊完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br>（通過搶答方式確定）
【演示實(shí)驗(yàn)】魔棒點(diǎn)燈
燃燒的奧秘我們將在第七單元揭開。
認(rèn)真觀看PPT,聽講
躍躍欲試
積極爭取
通過了解一些奇妙的化學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)的欲望。
【引導(dǎo)】在化學(xué)乃至人類的發(fā)展史上，煉金術(shù)興盛一時(shí)，包括我們熟悉的大科學(xué)家牛頓對其推崇備至，讓我們通過一段視頻了解一下煉金術(shù)。
【播放視頻】煉金術(shù)
認(rèn)真觀看視頻、思考
通過視頻讓學(xué)生了解化學(xué)的發(fā)展歷史，了解化學(xué)與人類發(fā)展的密切關(guān)系。
【引導(dǎo)】在很長的時(shí)間里，人類對物質(zhì)變化的認(rèn)識還是零散的、不系統(tǒng)的，更多地依賴于猜想和偶然的經(jīng)驗(yàn)。而原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。
作為目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，石墨烯被稱為“黑金”，是“新材料之王”。 石墨烯的發(fā)現(xiàn)是兩位年輕的科學(xué)家用剝離出石墨片兩面粘在一種特殊的膠帶上，撕開膠帶，就能把石墨片一分為二。不斷地這樣操作，于是薄片越來越薄，最后，他們得到了僅由一層碳原子構(gòu)成的薄片，這就是石墨烯。（邊說邊演示）
【屏幕展示】chem is try(化學(xué)就是嘗試)
認(rèn)真地聽、看、思考
通過介紹科學(xué)家研究化學(xué)的過程，讓同學(xué)知道化學(xué)并不神秘，激發(fā)深入學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
課堂自學(xué)
小組交流
【引導(dǎo)】相信通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對于化學(xué)這門學(xué)科還有許多的好奇和探索的欲望。接下來老師將給大家5分鐘的時(shí)間在網(wǎng)站上查閱有關(guān)化學(xué)的知識，并在小組進(jìn)行交流。
建議關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)、元素周期表、化學(xué)與新能源……
【學(xué)生交流】請大家來分享一下自己的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)生通過平板電腦自主查閱與化學(xué)有關(guān)的信息和資料。
小組交流收集到的信息。
讓學(xué)生初步感受到生活中處處有化學(xué)。讓學(xué)生理解“從生活走進(jìn)化學(xué)”、“從化學(xué)走向社會”。
【體會和收獲】學(xué)習(xí)了這節(jié)課后，同學(xué)們一定對化學(xué)有了一些新的認(rèn)識，大家可以用彈幕的方式展示一下。
學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的體會和收獲
通過課前和課后對于化學(xué)的理解，展示學(xué)習(xí)效果。
【課后作業(yè)】請找出今天課堂實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)奧秘，可以結(jié)合老師在教育云平臺上推送的相關(guān)資料，也可以詢問老師和查閱網(wǎng)上資源，請大家做好自學(xué)筆記，下節(jié)課進(jìn)行交流。
記錄
提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

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