核心素養(yǎng)測評()　有機(jī)合成一、選擇題：本題包括12個小題，每小題僅有1個選項(xiàng)符合題意。1．下列說法不正確的是(　　)A．有機(jī)合成的思路就是通過有機(jī)反應(yīng)構(gòu)建目標(biāo)化合物的分子構(gòu)架，并引入或轉(zhuǎn)化成所需的官能團(tuán)B．有機(jī)合成過程可以簡單表示為基礎(chǔ)原料→中間體→目標(biāo)化合物C．逆合成分析法可以簡單表示為目標(biāo)化合物→中間體→基礎(chǔ)原料D．為減少污染，有機(jī)合成不能使用輔助原料，不能有副產(chǎn)物解析：D　有機(jī)合成中可以使用輔助原料，也可以產(chǎn)生副產(chǎn)物，D項(xiàng)錯誤。2．下列說法不正確的是(　　)A．可發(fā)生消去反應(yīng)引入碳碳雙鍵B．可發(fā)生催化氧化反應(yīng)引入羧基C．CH3CH2Br可發(fā)生取代反應(yīng)引入羥基D．與CH2===CH2可發(fā)生加成反應(yīng)引入環(huán)解析：B　上無氫原子，故不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成羧酸，B不正確。3．某有機(jī)物甲經(jīng)氧化后得乙(分子式為C2H3O2Cl)，而甲經(jīng)水解可得丙，1 mol丙和2 mol乙反應(yīng)得一種含氯的酯(C6H8O4Cl2)，由此推斷甲的結(jié)構(gòu)簡式為(　　)解析：A　因?yàn)橛袡C(jī)物甲既可被氧化，又可水解，所以B、D選項(xiàng)不正確，C選項(xiàng)中水解后只含一個羥基，只能與一個羧基發(fā)生酯化反應(yīng)，無法形成含碳原子數(shù)為6的物質(zhì)。4．鹵代烴與金屬鎂在無水乙醚中反應(yīng)，可制得格林試劑RMgX，它可與醛、酮等羰基化合物加成：所得產(chǎn)物經(jīng)水解可以得到醇，這是某些復(fù)雜醇的合成方法之一?，F(xiàn)欲合成(CH3)3C—OH，下列所選用的鹵代烴和羰基化合物的組合正確的是(　　)A．乙醛和氯乙烷  B．甲醛和1-溴丙烷C．甲醛和2-溴丙烷  D．丙酮和一氯甲烷解析：D　由題給信息可知產(chǎn)物中與—OH相連的碳原子是羰基碳原子，要合成，需要丙酮和一氯甲烷。5．某石油化工產(chǎn)品X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列判斷錯誤的是(　　)A．X→Y是加成反應(yīng)B．乙酸→W是酯化反應(yīng)，也是取代反應(yīng)C．Y能與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D．W能與NaOH溶液反應(yīng)，但不能與稀硫酸反應(yīng)解析：D　X為石油化工產(chǎn)品，并結(jié)合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系可推知X為CH2===CH2，Y為C2H5OH，Z為CH3CHO，W為乙酸乙酯。乙酸乙酯與NaOH溶液和稀硫酸均能發(fā)生水解反應(yīng)，D項(xiàng)不正確。6．“綠色化學(xué)”提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率。原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，原子利用率最高的是(　　)解析：C　根據(jù)原子利用率的定義知，產(chǎn)物中副產(chǎn)物越少，原子利用率越高。分析 4個反應(yīng)可以看出，C項(xiàng)中無副產(chǎn)物，故原子利用率為100%，應(yīng)選C。7．對氨基苯甲酸可以甲苯為原料合成，已知苯環(huán)上的硝基可被還原為氨基：，產(chǎn)物苯胺還原性強(qiáng)，易被氧化，則由甲苯合成對氨基苯甲酸的步驟合理的是(　　)A．甲苯XY對氨基苯甲酸B．甲苯XY對氨基苯甲酸C．甲苯XY對氨基苯甲酸D．甲苯XY對氨基苯甲酸解析：A　由甲苯制取產(chǎn)物時，需發(fā)生硝化反應(yīng)引入硝基，再將硝基還原得到氨基，將甲基氧化得到羧基；但氨基易被氧化，故甲基氧化為羧基應(yīng)在硝基還原之前，否則生成的氨基也會被氧化，故先進(jìn)行硝化反應(yīng)，再將甲基氧化為羧基，最后將硝基還原為氨基。另外還要注意—CH3為鄰、對位取代定位基，而—COOH為間位取代定位基，故B、C、D均錯。8．某有機(jī)化合物D的結(jié)構(gòu)為，是一種常見的有機(jī)溶劑，它可以通過下列三步反應(yīng)制得：烴ABCD。下列相關(guān)說法中不正確的是(　　)A．烴A為乙烯B．反應(yīng)①、②、③的反應(yīng)類型依次為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、取代反應(yīng)C．反應(yīng)③為了加快反應(yīng)速率可以快速升溫至170 ℃D．化合物D屬于醚解析：C　根據(jù)D的結(jié)構(gòu)簡式可知C是乙二醇，所以B是1,2-二溴乙烷，則A是乙烯，A正確；反應(yīng)①、②、③的反應(yīng)類型依次為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、取代反應(yīng)，B正確；反應(yīng)③如果快速升溫至170 ℃會發(fā)生分子內(nèi)脫水反應(yīng)，C錯誤；D分子中含有醚鍵，屬于醚，D正確。9．某同學(xué)設(shè)計(jì)了由乙醇合成乙二醇的路線，如下圖所示。下列說法正確的是(　　)A．X可以發(fā)生取代反應(yīng)B．等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒，消耗氧氣的量相同C．步驟②需要在氫氧化鈉的醇溶液中反應(yīng)D．步驟①的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)解析：B　乙醇在步驟①發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷，1,2-二溴乙烷在步驟②發(fā)生水解反應(yīng)生成乙二醇。X為乙烯，含有碳碳雙鍵，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，故A錯誤；乙醇燃燒耗氧部分為C2H4，因此等物質(zhì)的量的乙醇、乙烯完全燃燒，消耗氧氣的量相同，故B正確；步驟②為1,2-二溴乙烷水解生成乙二醇，反應(yīng)條件為氫氧化鈉水溶液、加熱，故C錯誤；步驟①為乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，故D錯誤。10．某物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是(　　)A．化合物A中一定含有的官能團(tuán)是醛基、羧基和碳碳雙鍵B．由A生成E發(fā)生還原反應(yīng)C．F的結(jié)構(gòu)簡式可表示為D．由B生成D發(fā)生加成反應(yīng)解析：A　根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，可知A能與NaHCO3反應(yīng)，則A中一定含有—COOH；A與銀氨溶液反應(yīng)生成B，則A中一定含有—CHO或HCOO—；B能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，則B中可能含有或—C≡C—；A與H2加成生成E，E在H＋、加熱條件下生成的F是環(huán)狀化合物，E應(yīng)該是發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)；推斷A可能是OHC—CH===CH—COOH或OHC—C≡C—COOH，故A項(xiàng)不正確。11．某優(yōu)質(zhì)甜櫻桃中含有一種羥基酸(用M表示)，M的碳鏈結(jié)構(gòu)無支鏈，分子式為C4H6O5；1.34 g M與足量NaHCO3 溶液反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.448 L。M在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)：MABC(M、A、B、C分子中碳原子數(shù)目相同)。下列有關(guān)說法中不正確的是(　　)A．M的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC—CHOH—CH2—COOHB．B的分子式為C4H4O4Br2C．與M的官能團(tuán)種類、數(shù)量完全相同的同分異構(gòu)體有2種D．C、M都不能溶于水解析：D　由M的分子式可知，其相對分子質(zhì)量為134，故1.34 g M的物質(zhì)的量為0.01 mol，與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)生成0.02 mol CO2，由此可推出M分子中含有2個羧基，由M的碳鏈結(jié)構(gòu)無支鏈，M可發(fā)生一系列轉(zhuǎn)化可知，M的結(jié)構(gòu)簡式為HOOCCH(OH)CH2COOH。M→A發(fā)生的是消去反應(yīng)，A→B發(fā)生的是加成反應(yīng)，B→C的反應(yīng)包含 —COOH與NaOH溶液的中和反應(yīng)及—Br的水解反應(yīng)，C、M分子中含有多個親水基，都可溶于水，A、B項(xiàng)均正確，D項(xiàng)錯誤；符合條件的M的同分異構(gòu)體有，共2種，C項(xiàng)正確。12．(2021·重慶適應(yīng)性考試)山梨酸是一種高效安全的防腐保鮮劑，其合成路線如圖所示，下列說法正確的是(　　)A．反應(yīng)1屬于縮聚反應(yīng)B．反應(yīng)2每生成1 mol山梨酸需要消耗1 mol水C．可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)山梨酸中是否含有巴豆醛D．山梨酸與K2CO3溶液反應(yīng)可生成水溶性更好的山梨酸鉀解析：D　反應(yīng)1中沒有小分子副產(chǎn)物生成，不屬于縮聚反應(yīng)，A錯誤；反應(yīng)2每生成1 mol 山梨酸理論上不需要消耗水，原因是一個酯基水解消耗1個水分子，但同時分子內(nèi)因消去反應(yīng)又生成一個水分子，B錯誤；山梨酸、巴豆醛分子結(jié)構(gòu)中均含有碳碳雙鍵，二者均能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，不能檢驗(yàn)，C錯誤；山梨酸鉀是可溶性鉀鹽，其水溶性更好，山梨酸的酸性大于碳酸，故山梨酸與K2CO3溶液反應(yīng)可生成水溶性更好的山梨酸鉀，D正確。二、非選擇題：本題包括2個小題。13．(2021·遼寧適應(yīng)性考試)化合物H是合成一種能治療頭風(fēng)、癰腫和皮膚麻痹等疾病藥物的重要中間體，其合成路線如下：已知下列信息：回答下列問題：(1)A的分子式為____________；D中官能團(tuán)的名稱為____________。(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為________。(3)合成路線中D到E的反應(yīng)類型為________。(4)鑒別E和F可選用的試劑為________(填字母)。a．FeCl3溶液  b．溴水c．酸性KMnO4溶液  d．NaHCO3溶液(5)G到H的反應(yīng)方程式為__________________________________________________________________________________________________________________________。(6)有機(jī)物W是C的同系物，且具有以下特征：ⅰ.比C少3個碳原子；ⅱ.含甲基，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。符合上述條件的W有________種；其中核磁共振氫譜峰面積之比為1∶2∶2∶2∶3的W的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________________。解析：(1)A的分子式為C7H7Br；D中含有的官能團(tuán)結(jié)構(gòu)是碳氧雙鍵，即官能團(tuán)為羰基。(2)根據(jù)已知信息①的反應(yīng)機(jī)理―→，由D的結(jié)構(gòu)簡式逆推C的結(jié)構(gòu)簡式，。(3)D→E反應(yīng)過程中，D中的羰基被還原為羥基，所以反應(yīng)類型為還原反應(yīng)。(4)E和F在結(jié)構(gòu)上相差一個—COOH，應(yīng)該利用—COOH 的性質(zhì)驗(yàn)證F和E的不同，只有NaHCO3可以和羧基反應(yīng)，所以答案為d。(5)根據(jù)已知信息②，可以推斷G的結(jié)構(gòu)簡式為，G和CH3OH在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生酯化反應(yīng)，化學(xué)方程式為＋CH3OH＋H2O。(6)由于W是C的同系物且比C少3個碳原子，所以W的分子式為C9H10O2，W的結(jié)構(gòu)中含有一個和一個，又因?yàn)?/span>W可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)，由此可以推斷W中一定含有醛基，且醛基的存在形式為，符合條件的W的結(jié)構(gòu)簡式有，共13種；核磁共振氫譜有5組吸收峰，峰面積之比為1∶2∶2∶2∶3的符合條件的W的結(jié)構(gòu)簡式為。答案：(1)C7H7Br　羰基　(2)　(3)還原反應(yīng)　(4)d(5)＋CH3OH＋H2O14．(2020·山東高考)化合物F是合成吲哚-2-酮類藥物的一種中間體，其合成路線如下：  Ar為芳基；X＝Cl，Br；Z或Z′＝COR，CONHR，COOR等。回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室制備A的化學(xué)方程式為________________________________，提高A產(chǎn)率的方法是________；A的某同分異構(gòu)體只有一種化學(xué)環(huán)境的碳原子，其結(jié)構(gòu)簡式為________。(2)C→D的反應(yīng)類型為________；E中含氧官能團(tuán)的名稱為________。(3)C的結(jié)構(gòu)簡式為____________，F的結(jié)構(gòu)簡式為____________。(4)Br2和的反應(yīng)與Br2和苯酚的反應(yīng)類似，以為原料合成，寫出能獲得更多目標(biāo)產(chǎn)物的較優(yōu)合成路線(其他試劑任選)。解析：(1)根據(jù)題給已知信息Ⅰ，由B的結(jié)構(gòu)簡式逆推可知A為CH3COOC2H5，實(shí)驗(yàn)室利用乙醇與乙酸為原料，通過酯化反應(yīng)可制備乙酸乙酯，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOC2H5＋H2O。該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，及時將反應(yīng)體系中的乙酸乙酯蒸出，或增大反應(yīng)物(乙酸、乙醇)的量可提高乙酸乙酯的產(chǎn)率。乙酸乙酯分子有1個不飽和度(可判斷其同分異構(gòu)體含雙鍵或環(huán)狀結(jié)構(gòu))，且含4個碳原子和2個氧原子，由A的這種同分異構(gòu)體只有1種化學(xué)環(huán)境的碳原子，則可判斷該同分異構(gòu)體為高度對稱的分子，故其結(jié)構(gòu)簡式為在堿性、加熱條件下水解，再酸化可得C，C的結(jié)構(gòu)簡式是，由題給已知信息Ⅱ可知C生成D發(fā)生的是羧基結(jié)構(gòu)中的—OH被Cl取代的反應(yīng)，則D為，E的含氧官能團(tuán)是羰基、酰胺基。(3)由上述分析可知C為CH3COCH2COOH，結(jié)合F的分子式，根據(jù)題給已知信息Ⅲ可知發(fā)生分子內(nèi)反應(yīng)生成的F為發(fā)生溴代反應(yīng)發(fā)生類似題給已知信息Ⅱ的反應(yīng)，生成，根據(jù)題給已知信息Ⅲ，可知發(fā)生分子內(nèi)脫去HBr的反應(yīng)，生成目標(biāo)產(chǎn)物。答案：(1)CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOC2H5＋H2O　及時蒸出產(chǎn)物(或增大乙酸或乙醇的用量)　 (2)取代反應(yīng)　羰基、酰胺基 

相關(guān)課件

2024屆高考一輪復(fù)習(xí) 第九章 有機(jī)化學(xué) 第9講 有機(jī)合成與推斷解題策略課件PPT：

這是一份2024屆高考一輪復(fù)習(xí) 第九章 有機(jī)化學(xué) 第9講 有機(jī)合成與推斷解題策略課件PPT，共60頁。PPT課件主要包含了思維建模，3官能團(tuán)的保護(hù)，4官能團(tuán)的改變，2二元合成路線等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題基礎(chǔ)練專題十有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)熱考題型14有機(jī)合成與推斷作業(yè)課件：

這是一份2024版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題基礎(chǔ)練專題十有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)熱考題型14有機(jī)合成與推斷作業(yè)課件，共28頁。PPT課件主要包含了熱考題型14等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件 第九章 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 熱點(diǎn)強(qiáng)化練14 有機(jī)合成與推斷綜合應(yīng)用：

這是一份2024屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件 第九章 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 熱點(diǎn)強(qiáng)化練14 有機(jī)合成與推斷綜合應(yīng)用，文件包含熱點(diǎn)強(qiáng)化練14有機(jī)合成與推斷綜合應(yīng)用pptx、熱點(diǎn)強(qiáng)化練14有機(jī)合成與推斷綜合應(yīng)用docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共49頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

魯科版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第4節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)合成課件

魯科版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第4節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)合成課件
蘇教版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第36講生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)有機(jī)合成與推斷課件

蘇教版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第36講生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)有機(jī)合成與推斷課件
2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第12章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第5講有機(jī)合成與推斷課件

2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第12章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第5講有機(jī)合成與推斷課件
高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第12章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第5講有機(jī)合成與推斷課件

高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第12章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第5講有機(jī)合成與推斷課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯44份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部