同學(xué)們，你們幫爸爸媽媽做過家務(wù)嗎？幫爸爸媽媽做完家務(wù)后你們的心情是怎樣的呢？為什么？
1.完整聆聽樂曲，感受樂曲情緒 首先，讓我們先來欣賞樂曲《勞動(dòng)最光榮》，說一說這首樂曲的情緒是怎樣的？你們聽完以后有什么感受呢？ 2.復(fù)聽樂曲，熟悉歌曲內(nèi)容 下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮眈雎牁非f一說歌曲中都提到了哪些小動(dòng)物？大家都在忙些什么呢？
3.分段賞析 （1）欣賞第一樂段。 A.聆聽第一樂段，指出歌曲中唱到了哪些小動(dòng)物。 B.再次聆聽，說一說這些小動(dòng)物的勞動(dòng)內(nèi)容是什么？ C.模仿小動(dòng)物勞動(dòng)，隨著歌曲做模仿動(dòng)作。 D.用歡快的情緒、稍快的速度哼唱歌曲第一段，邊哼唱邊加上動(dòng)作表現(xiàn)。
3.分段賞析 （2）欣賞第二樂段。 A.聆聽第二樂段，說說哪種小動(dòng)物不受歡迎，為什么？ B.再次聆聽，模仿小動(dòng)物勞動(dòng)，隨著歌曲做模仿動(dòng)作。 C.哼唱歌曲第二段，邊哼唱邊加上動(dòng)作表現(xiàn)。
4.完整欣賞歌曲 前面我們反復(fù)聆聽了這首歌曲，體驗(yàn)了它的情緒、速度、還有力度，下面請(qǐng)同學(xué)們帶著這些音樂印象，再次完整地欣賞這首歌曲。
5.完整哼唱歌曲 請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂輕聲哼唱歌曲，并加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作來表現(xiàn)小動(dòng)物勞動(dòng)的場(chǎng)景。
說一說 請(qǐng)同學(xué)自由討論，說一說為什么小動(dòng)物們愛勞動(dòng)？為什么勞動(dòng)最光榮？你還知道哪些小動(dòng)物，它們是怎樣勞動(dòng)的？生活中我們的爸爸媽媽又是怎樣用勞動(dòng)來創(chuàng)造幸福生活的？
今天我們欣賞了歌曲《勞動(dòng)最光榮》，同學(xué)們不僅能跟著音樂哼唱歌曲，還自己創(chuàng)編了動(dòng)作來表現(xiàn)小動(dòng)物的勞動(dòng)形象，大家都表現(xiàn)得很好。歌曲贊揚(yáng)了熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛勞動(dòng)的壞毛病。通過學(xué)習(xí)，我們也明白了勞動(dòng)最光榮的道理，希望同學(xué)們都能做個(gè)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

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勞動(dòng)最光榮

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