童話城堡  一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一個(gè)建筑群組，具有高低錯(cuò)落、形狀各異的風(fēng)格，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形組合出自己想象的童話城堡。2.能力目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城堡外形、結(jié)構(gòu)的分析，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，鍛煉概括分析圖形的能力，在運(yùn)用各種圖形組合的活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)散思維激發(fā)想象力。3.情意目標(biāo)  通過對(duì)童話城堡的創(chuàng)作表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受城堡建筑的形式美，以及它與生活的密切關(guān)系，體驗(yàn)圖形組合、創(chuàng)新表現(xiàn)城堡造型的樂趣，豐富學(xué)生的想象，寄托他們對(duì)生活的美好愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用各種圖形組合出具有高低、大小等變化的城堡造型，根據(jù)想象，適當(dāng)添加有趣的情景，使畫面富有童話色彩。難點(diǎn): 表現(xiàn)的城堡造型新穎富有創(chuàng)意，注意細(xì)節(jié)的添加與描繪。三、          教學(xué)過程設(shè)計(jì)參考（一）興趣引入1、播放動(dòng)畫片《冰雪奇緣》片段。2、師：剛才我們看的是動(dòng)畫片《冰雪奇緣》的片段，愛莎女王利用魔法為自己建了一座美麗的冰雪城堡。你想擁有這樣的魔法嗎？其實(shí)我們?nèi)巳硕加心Хㄅ?，親愛的王子們，公主們，今天就讓我們一起揮動(dòng)手中的魔法筆（水彩筆），一同開始《童話城堡》的學(xué)習(xí)吧！3、板書課題：童話城堡（二）探索新知1、師：你還知道哪些有城堡的童話故事？2、考眼力：提問（1）城堡和樓房有什么不同？（2）這座城堡里你都發(fā)現(xiàn)了哪些基本圖形？3、對(duì)比發(fā)現(xiàn)組合規(guī)律(教師出示由卡紙剪好的各種基本圖形）師：老師這里有許多形狀的圖形，誰愿意上來為自己拼一個(gè)城堡？（學(xué)生拼完后，教師對(duì)圖形進(jìn)行調(diào)整）同學(xué)們請(qǐng)看，相同的圖形不同的組合就可以變成不一樣的城堡。小結(jié)：（課件演示）漂亮的城堡由各種圖形組合而成，并且組合時(shí)要有高低、大小、前后……的變化。4、觀察細(xì)節(jié)出示城堡圖片——局部放大提問：還有什么方法使城堡變得更加漂亮？在城堡的屋頂、墻壁、窗臺(tái)……都有裝飾性的圖形與線的組合。5、教師示范受到大家的啟發(fā)，老師先來畫一座城堡。出示范畫，不同造型的城堡。6、欣賞學(xué)生范畫，說說你要學(xué)習(xí)這幅畫里的什么？（三）課堂實(shí)踐（分層布置作業(yè)，好學(xué)生創(chuàng)作，基礎(chǔ)不好學(xué)生半臨摹半創(chuàng)作）1、為自己設(shè)計(jì)一座與眾不同的童話城堡，注意大小粗細(xì)、前后遮擋、高低錯(cuò)落。要求：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷。2、根據(jù)黑板上老師的范畫，進(jìn)一步改進(jìn)成一座有特點(diǎn)的城堡。要求：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷。（四）課堂評(píng)價(jià)相互欣賞作品，為你喜歡的作品點(diǎn)贊。（五）課后拓展（課件演示）欣賞各種利用城堡造型美化生活裝飾的藝術(shù)作品。   

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7. 童話城堡

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