課題：認(rèn)識軸對稱圖形課時：1學(xué)科：五年級數(shù)學(xué) 備課教師：     授課教師：         班級：教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)：1、通過對折的方式初步學(xué)習(xí)軸對稱圖形和對稱軸的概念，能判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，總結(jié)軸對稱圖形的對稱軸位置及對稱軸的條數(shù)。2、結(jié)合觀察、折紙、交流等活動，探索確定軸對稱圖形的對稱軸的方法。3、發(fā)展學(xué)生空間觀念培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手能力。習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)傾聽，邏輯分析，歸納總結(jié)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，及軸對稱圖形有幾條對稱軸。 教學(xué)難點(diǎn)理解“軸對稱圖形”和“對稱軸”的含義，正確、完整畫出已知圖形的軸對稱圖形。預(yù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)教材（10分鐘）、找出生活中軸對稱圖形（3分鐘）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)備及教師反思   自覺質(zhì)疑師出示一些軸對稱圖形花瓶、中國結(jié)、奧運(yùn)五環(huán)等。師：仔細(xì)觀察，你能說出這些圖形有什么共同特征嗎？（圖形的左右兩部分一樣，我們也說圖形的左右是對稱的。）師：生活中你還見過哪些有這樣特征的圖形？生舉例（左右對稱、上下對稱） （目標(biāo)：深入認(rèn)識軸對稱圖形）3分鐘 自主探究下面請大家打開書，認(rèn)真看課本第1-2頁的內(nèi)容，邊看書邊動手操作，思考并完成：1：通過觀察第1頁的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？它們有什么樣的特點(diǎn)？2：什么叫軸對稱圖形？怎樣判斷一個圖形是不是軸對稱圖形？分別有幾條對稱軸？3：觀察例1的圖形，哪些是軸對稱圖形，以及軸對稱圖形有幾條對稱軸？（獨(dú)學(xué)、交流、討論）生認(rèn)真看書自研，分析并解決自學(xué)指導(dǎo)中的問題，教師巡視，對合作不太好的小組給予幫助和提醒，促使每個成員都能積極參與到交流學(xué)習(xí)中。（目標(biāo)：初步認(rèn)識軸對稱）4分鐘     自我展示 一、匯報交流1、     小組整合答案上臺匯報2、     其余小組進(jìn)行補(bǔ)充、指正。3、     展示結(jié)束其他小組給予評價。總結(jié)：如果把一個圖形沿著一條直線對折后，兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的對稱軸。二：對稱軸師：找出對稱的平面圖形的對稱軸。（借助準(zhǔn)備好的圖形紙片動手看看。）追問：每個軸對稱圖形都是只有一條對稱軸嗎？交流答案，說說你是怎樣得到的？明確：長方形有兩條對稱軸；正方形有四條對稱軸；等邊三角形有三條對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。三、探究平行四邊形是不是軸對稱圖形。師：平行四邊形是不是軸對稱圖形呢？自己先想一想，然后在小組內(nèi)交流自己的想法。學(xué)生獨(dú)立思考后在小組內(nèi)交流。引導(dǎo)學(xué)生自己動手折折看，學(xué)會驗證軸對稱圖形的方法，并在全班交流。（雖然平行四邊形左右兩邊的圖形大小和形狀都一樣，但是無論哪條直線對折都不能完全重合，所以它不是軸對稱圖形。）（大風(fēng)車圖片）（目標(biāo)：準(zhǔn)確找出對稱軸及對稱軸的條數(shù)）8分鐘我們學(xué)過的哪些圖形是軸對稱圖形？（學(xué)生回答，說出長方形、正方形比較容易。說三角形、梯形時注意引導(dǎo)是什么三角形、什么梯形，表述要準(zhǔn)確。也有可能把平行四邊形當(dāng)成軸對稱圖形，引導(dǎo)學(xué)生動手驗證一下，明確結(jié)論。）  拓展提升不光圖形有對稱現(xiàn)象，有些漢字的形狀也是近似軸對稱的，例如“日、田、金、美”等漢字。你能再寫出幾個這樣的漢字嗎？學(xué)生獨(dú)自寫，并交流。古、豐、喜、申、甲、天……師補(bǔ)充：在英文字母中，你能找到軸對稱字母嗎？學(xué)生獨(dú)自寫，并交流。W、E、T、Y、U、I、O、A、D、H、K、X、C、V、B、M、同位間相互指一指它們各自的對稱軸。（目標(biāo)：內(nèi)化知識，深入理解）3分鐘 板書設(shè)計對稱將圖形沿著一條直線對折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做它的對稱軸 。 圖形長方形正方形等邊三角形等腰三角形菱形等腰梯形圓形對稱軸條243121無數(shù)條

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小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版五年級下冊電子課本

一、 圖形的運(yùn)動（二）

版本： 冀教版

年級： 五年級下冊

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