初中地理第四章地域發(fā)展差異第一節(jié) 國(guó)家和地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課型：新授課
課題：國(guó)家和地區(qū)
教材分析
本課有四個(gè)方面的內(nèi)容。1、世界上有220多個(gè)國(guó)家和七個(gè)地區(qū)。
2、哪些國(guó)家的面積大，人口多，中國(guó)的面積和人口在世界中的地位。
3、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別，及其分布。
4、南北對(duì)話的意義。
課標(biāo)解讀
1、認(rèn)識(shí)國(guó)家在各大洲的分布。
2、知道國(guó)家之間的發(fā)展與地理位置，人口，政治，經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
3、樹立平等的思想。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過讀世界政治地圖，認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家和地區(qū)。
2、運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，分析發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。
3、知道發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。
4、了解南南合作和南北對(duì)話的含義。
5、樹立國(guó)家無論大小強(qiáng)弱一律平等的的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
國(guó)家發(fā)展的差異，及原因。南南對(duì)話，南北對(duì)話的意義
設(shè)計(jì)理念
利用課件，能比較直觀地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
教法學(xué)法
比較法，討論法，
教學(xué)流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一
引入。誰能知道全世界有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)？哪個(gè)國(guó)家的面積最大？人口最多？哪些國(guó)家人民的生活水平高？
同學(xué)們可自由說說知道的國(guó)家、國(guó)家的人口、位置、大小等等。
激發(fā)的激情
環(huán)節(jié)二
（一）自主學(xué)習(xí)，閱讀后回答下列問題。
1、目前，世界上共有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)？2、.不同歷史時(shí)期國(guó)家和地區(qū)的數(shù)目相同嗎？為什么？3、國(guó)家和地區(qū)的共同點(diǎn)和根本區(qū)別各是什么？4、國(guó)家主權(quán)包括什么？
小結(jié)。
220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)；不相同；因?yàn)閲?guó)家和地區(qū)是歷史的產(chǎn)物；共同點(diǎn)：都擁有自己居民和管轄的領(lǐng)土范圍，根本區(qū)別：國(guó)家擁有主權(quán)，地區(qū)則不能完全獨(dú)立地決定對(duì)內(nèi)和對(duì)外的事物；領(lǐng)土完整，政治獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)自主，和與別國(guó)政治權(quán)力平等。
（二）認(rèn)識(shí)國(guó)界，軍事界線。
1、出示圖片，老師陳述。認(rèn)識(shí)地區(qū)界，國(guó)界，軍事分界線。2、國(guó)界劃分的形式。以山脈為國(guó)界、以經(jīng)線為國(guó)界、以河湖為國(guó)界。
（三）合作探究。
學(xué)生查閱課本的地圖，討論：
1、世界上的不同國(guó)家在哪些方面存在差異？2、雖然不同國(guó)家在很多方面存在差異，但在哪個(gè)方面是平等的？3面積、人口居前六的國(guó)家、4、面積人口較小的國(guó)家。
教師小結(jié)：面積、人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治制度等方面存在差異、在世界上的地位是平等的；面積前六的國(guó)家有俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞；世界最小國(guó)梵蒂岡面積：0.44平方千米。
（四）學(xué)生看圖指出：跨大洲的國(guó)家。（埃及，跨非洲和亞洲；土耳其，跨亞洲和歐洲；俄羅斯，跨歐洲和亞洲）
（五）出示統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生說說人口眾多的國(guó)家。思考：1.人口超過一億的國(guó)家有幾個(gè)？其中哪些屬于亞洲國(guó)家？2.人口超過一億的國(guó)家中北美洲、南美洲、大洋洲、非洲、歐洲各有哪些？3.面積居世界前六位的國(guó)家中，有沒有人口不足一億的國(guó)家？世界最小國(guó)梵蒂岡人口0.1萬人
老師小結(jié)。
（六）合作探究：國(guó)家和國(guó)家發(fā)展不均衡。閱讀教材和資料，回答下列問題。
1、劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是什么？2、到目前為止，世界上共有多少個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家？你能說出幾個(gè)？發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在哪些洲？3、發(fā)展中國(guó)家主要分布在哪里？發(fā)展中國(guó)家落后的歷史原因是什么？發(fā)展中國(guó)家的各個(gè)方面都落后于發(fā)達(dá)國(guó)家嗎？舉例說明。
老師出示圖片說明
其原因是什么？（政治，經(jīng)濟(jì)，文化等）
提問：如何促進(jìn)全球共同發(fā)展？
南北對(duì)話，加強(qiáng)合作。
學(xué)生閱讀資料、合作交流討論
師生互動(dòng)
環(huán)節(jié)三
小結(jié)。學(xué)生說說本節(jié)學(xué)的內(nèi)容。并質(zhì)疑。

環(huán)節(jié)四
課堂檢測(cè)。
1世界上有（220）個(gè)國(guó)家和地區(qū)，國(guó)家和地區(qū)的本質(zhì)區(qū)別是：（國(guó)家擁有主權(quán)
2.世界上面積最大的國(guó)家是（俄羅斯），人口最多的國(guó)家是（中國(guó)）。
3.發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在（歐洲、大洋洲、和北美洲
）北部。
4.發(fā)展中國(guó)家主要分布在（亞洲、非洲和拉丁美洲
）。
5發(fā)展中國(guó)家之間的合作稱為（南南合作
，發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面問題的商談叫做（南北對(duì)話）
6.下列國(guó)家人口沒有超過一億的是（ A ）
A.澳大利亞 B. 巴西 C . 俄羅斯 D .日本
7.下列國(guó)家屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是（ C ）
A.韓國(guó) 日本印度 B.新加坡馬來西亞泰國(guó)
C.美國(guó) 法國(guó) 英國(guó) D朝鮮日本韓國(guó)
8.發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家相比，差異主要在于（C ）
A.國(guó)土面積的大小 B.人口的多少
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低 D. 歷史是否悠久
學(xué)生獨(dú)立完成
檢查反饋
環(huán)節(jié)五
能力拓展。改革開放以來，作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)在各方面取得了巨大進(jìn)步，在一些領(lǐng)域甚至超過了某些發(fā)達(dá)國(guó)家。你知道有哪些領(lǐng)域嗎？
思維導(dǎo)圖：從感性認(rèn)知到理論認(rèn)識(shí)，通過閱讀資料，進(jìn)行對(duì)比歸納總結(jié)。
作業(yè)布置：課后練習(xí)。
整體反思：課前，為了課堂簡(jiǎn)練，節(jié)約時(shí)間，采用了文圖結(jié)合的方法，力求直觀

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