我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是,我國的人均水資源量只有2300立方米,僅為世界平均水平的1/4,是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而,中國又是世界上用水量最多的國家。僅2002年，全國淡水取用量達(dá)到5497億立方米,大約占世界年取用量的13%。
同學(xué)們,看了上面這段話,你想到了什么?
同學(xué)們：我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。 2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。 3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。 4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止。 一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！ 育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日
1.居中寫倡議書的標(biāo)題，點(diǎn)明所要倡議的內(nèi)容。
2.標(biāo)題下一行頂格寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼,在正文中點(diǎn)出即可。
3.稱呼的后面寫倡議的正文內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。
4.在倡議書右下角署名并寫上日期。
1.倡議書的背景原因和目的2.倡議的具體內(nèi)容和要求。
同學(xué)們:大家好!隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑,為我們打開了認(rèn)識世界的一扇窗。但互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便我們獲取和交流信息的同時(shí)，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，尤其危害小學(xué)生的身心健康。少數(shù)小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè)，網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。
文章開篇點(diǎn)明互聯(lián)網(wǎng)的利和弊，為后面提出倡議做準(zhǔn)備。
我們是祖國的未來和希望,是具有科技意識和創(chuàng)新能力的一代。如果我們在上網(wǎng)時(shí)不抵制不良信息,不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，那么網(wǎng)絡(luò)就會對我們的成長產(chǎn)生極其不利的影響。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
從“未來”和“希望”的角度，闡述小學(xué)生如果不健康上網(wǎng)會產(chǎn)生的不良后果。
二、互聯(lián)網(wǎng)要成為崇尚科學(xué)知識、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣的主陣地,我們有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。三、從自身做起,做到“三不”和“三上”——不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。健康上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上網(wǎng),正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng),熟悉上網(wǎng)的安全通道。
采用分條述說的方式提出倡議,使倡議內(nèi)容條理清楚,更具有說服力。
同學(xué)們,讓我們信守承諾,從現(xiàn)在做起,從自我做起,堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng),努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,為社會和諧健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
結(jié)尾再次提出要求，點(diǎn)明了倡議書的主旨。

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初中語文人教部編版 (五四制)六年級下冊(2018)電子課本

寫作 學(xué)寫倡議書

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 六年級下冊(2018)

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