剛剛我們來了一場小型演講會，大家還想?yún)⒓舆^什么活動呢？
大家的發(fā)言都很勇躍，有熱情，有體會，但都流于淺表，要把它變成習(xí)作，又該怎么做呢？
習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作的主題是“多彩的活動”，泛指校內(nèi)外舉辦的各種集體活動。如體育競技類（拔河、接力賽）、文藝演出類（合唱、演講、課本?。?、公益慈善類（植樹、看望孤寡老人）等等。選材時要選擇親身經(jīng)歷的，讓自己印象深刻、真正有所感悟的活動
本次習(xí)作的重點(diǎn)主要在于：一是按照一定的順序把活動過程寫清楚；二是突出印象深刻的部分，把活動的場面寫具體，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，抓住神態(tài)、動作、語言進(jìn)行描寫；三是寫活動的體會，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。
1.開頭可以直接交代活動的時間、地點(diǎn)、人物及活動內(nèi)容；也可以以鏡頭式描寫來刻畫活動中的一個場景，以情景導(dǎo)入的方式引出要寫的活動。
示例：星期六的下午，我們在班主任王老師的帶領(lǐng)下，一起去市敬老院看望那里的孤寡老人。
2.中間：按順序把活動過程寫清楚，比如活動前的準(zhǔn)備，活動過程中做了些什么，印象深刻的是什么等，把其中印象深刻的地方做重點(diǎn)，寫具體。寫活動場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意人物的表現(xiàn)，可結(jié)合活動中人物的動作、語言、神態(tài)、心理等，進(jìn)行細(xì)致地描寫，以充分展示活動場景。
示例 ：正當(dāng)我一蹦一跳，面帶微笑地走向一位叔叔時，還沒等我開口他就不理不睬地繞開了我，連看都不看我就走了。我盯著這位叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味，沮喪、難過緊緊地圍繞著我。但我轉(zhuǎn)念一想：“不行，我不能認(rèn)輸，我還要再多試幾次，說不定下一個人會買我的報紙。”于是，我又邁開大步，走向人群，繼續(xù)賣報。
示例 通過這次運(yùn)動會，我明白了：比賽，就是要突破自己。
3.結(jié)尾：可以寫寫自己在這次活動中的體會，也可以寫期待下次還參加這樣的活動。
精彩的運(yùn)動會開頭：十月，學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會。（開篇點(diǎn)題式） 中間：激動人心的開幕式。詳寫女子100米比賽的壯觀場面，我班獲得第一名。略寫其他比賽項目：跳高、接力賽、跳遠(yuǎn)等。結(jié)尾：這真是一次精彩的運(yùn)動會，讓我難以忘懷。（抒情式）
4.看看別人是怎么構(gòu)思的。
抓住細(xì)節(jié) 寫活場活動時人物較多，有自己也有他人，應(yīng)該選擇活動中的主要人物，充分運(yùn)用人物描寫的方法，捕捉細(xì)節(jié)，抓住他（她）們的語言、動作、神態(tài)等，進(jìn)行細(xì)致生動地描寫，這樣活動場景才更加形象可感，讓人如臨其境。
示例 再看看咱們班的楊宇軒，頭上滲出了細(xì)密的汗珠，緊緊地皺著眉頭，神色中透露著一份吃力，腳步也明顯放緩。我們班的拉拉隊員們大聲吶喊著“楊宇軒，加油！楊宇軒，加油……”也許是我們的熱情與鼓勵，給他帶來了力量。他突然加大腳步，加快頻率，努力向終點(diǎn)沖去！啊，他終于第一個到達(dá)終點(diǎn)，奪得了冠軍。我們激動得都蹦起來了，大聲歡呼著：“哦，楊宇軒贏了，楊宇軒贏了！”
簡析：這段話中通過對主要人物楊宇軒的神態(tài)、動作描寫，寫出了他奪冠的艱難，再現(xiàn)了比賽中的激烈場面。
場面描寫既要寫出總的輪廓，又要寫出具體的人物形象和人物活動。特定的地點(diǎn)，一定的景物、人物的活動，三者有機(jī)結(jié)合的動態(tài)描寫，才能完成好的場面描寫。
一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望能抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腳則踏上車階，左腳便不停地往外蹬。她使出吃奶的勁兒用力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地擠壓了一下疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗呀！
寫活動的過程不能面面俱到，要有側(cè)重，印象深刻的、精彩的畫面進(jìn)行重點(diǎn)描繪。而能否寫得精彩，就要調(diào)動我們的感官去觀察、感受，抓住人物的語言、動作、表情、心理等進(jìn)行生動形象的描繪。
回想曾經(jīng)參加過的活動，選擇印象深刻的，重點(diǎn)刻畫喲
參賽隊員的動作、表情 整體 部分
站成“弓箭”步，腳頂著腳，身體向后傾，雙手像一把把大鉗子，緊緊地抓住繩子拼命往后拉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條百足蟲扭秧歌。
他們瞪大眼睛、咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅……
僵持的時候雙方的表情、動作及心理活動
繩子 中間的紅綢子一會兒……，一會兒又……
寫拉拉隊員的表情、動作、語言
一邊喊，一邊雙手用力往后揮，好像要幫我們用力似的……
“加油！加油！”那聲音……，仿佛……
這個道理告訴我們：團(tuán)結(jié)起來力量大。
重在參與，友誼第一，比賽第二
多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深、更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來了無比的快樂，無比的幸福。
1、圍繞中心選取材料2、合理安排詳略
1、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式2、寫出特定的氣氛3、人物描寫、環(huán)境描寫相結(jié)合
1、按照一定的順序2、點(diǎn)面結(jié)合
生動 質(zhì)樸 清麗豪放 婉約
歡聲笑語? ?神采飛揚(yáng)?? 興高采烈?? 爐火純青??盡情歌唱?? 節(jié)奏明快?? 興趣盎然 聲情并茂
好開頭◆操場上都是我們躍躍欲試的身影，雙方隊員擺好了陣勢，一年一度的拔河比賽即將拉開帷幕?！粼绯?，太陽剛露面，我們班的許多同學(xué)便頂著火辣辣的太陽，來到了東部新城消防大隊，與消防零距離接觸。
好結(jié)尾◆每天早晨一起床，我都會看著柜子里的這張珍貴的照片，每次看到它，我都會回想起海邊那軟軟的沙灘，藍(lán)藍(lán)的天空，無邊無際的大海，以及為美麗大海撿拾垃圾的我們！◆這次的活動既有趣又有意義，我不僅品嘗了自己親手做的月餅，了解了中秋習(xí)俗，還明白了一個重要的道理：世上無難事，只怕有心人，努力就會有收獲。
端午節(jié)上午，我和爸爸一起去西河人行橋看龍舟賽。 到了人行橋，那里已經(jīng)人山人海，橋上、河兩岸都擠滿了人。講話聲、議論聲不絕于耳。
我們好不容易找到一個位置，只見二十來只狹長、細(xì)窄的龍舟，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。龍頭以木雕成，加以彩繪。龍尾用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀啊！每艘龍船船長20至30米，船上約30名水手。此時岸上人群翹首以待，頭戴太陽帽，身穿短袖運(yùn)動衣和球褲的賽手，颯爽英姿，精神百倍，靜候發(fā)令。
九點(diǎn)整，鳴炮開賽，“放頭”號炮一響，群龍競發(fā)，鑼鼓喧天。岸上人群自發(fā)地組成“啦啦隊”，喝彩助威。鼓手,站在船頭，他使勁地敲打著鑼鼓，他是龍舟的總指揮，賽手們聽著鼓聲有節(jié)奏地劃槳。只見槳葉插入水中，再往上挑，使水花飛濺，他們的動作整齊劃一，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力地奮勇前行！
不一會兒，三、四、五號龍舟脫穎而出，拋離其他賽手。突然，三號龍舟船尾的賽手有節(jié)奏地頓足壓船，使龍舟起伏如游龍戲水一般，岸上不時傳來觀眾的喝彩聲和加油聲。五號船尾賽手不甘落后，把龍尾踩低，使龍頭高翹，船頭的急浪便從龍嘴中噴吐出來，如龍吞云吐雨一般，搶先到達(dá)終點(diǎn), 奪標(biāo)成功。三、四號龍舟不分伯仲，同時奪標(biāo)，觀眾跳躍著，歡呼著，聲音蓋過了龍舟中的鑼鼓聲。
比賽結(jié)束了，我想：一個人本領(lǐng)再大，也是微不足道的；只要大家齊心合力，向一個目標(biāo)奮斗，就一定能夠達(dá)到目的。
習(xí)作是按照賽前——賽時——賽后的順序描寫龍舟賽的，條理清晰。生動詳細(xì)地描寫了比賽時的情景，有熱烈壯觀的場面描寫，顧及全局（這是“面”的描寫），有突出的龍舟賽手描寫（這是“點(diǎn)”的描寫），點(diǎn)面結(jié)合，凸顯出活動的精彩，表達(dá)出作者對傳統(tǒng)文化——賽龍舟的熱愛之情。

相關(guān)課件

發(fā)現(xiàn)宋詞之美課件PPT：

這是一份發(fā)現(xiàn)宋詞之美課件PPT，共16頁。PPT課件主要包含了走進(jìn)宋詞，初識宋詞，宋詞之美，音聲之美，畫面美，社會美，辛棄疾，陸游與唐婉等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版 (五四制)寫作 學(xué)寫倡議書多媒體教學(xué)課件ppt：

這是一份人教部編版 (五四制)寫作 學(xué)寫倡議書多媒體教學(xué)課件ppt，共14頁。PPT課件主要包含了習(xí)作學(xué)寫倡議書，“節(jié)約用水”倡議書，倡議人李林，年3月4日，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版 (五四制)六年級下冊(2018)寫作 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗授課ppt課件：

這是一份初中語文人教部編版 (五四制)六年級下冊(2018)寫作 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗授課ppt課件，共20頁。PPT課件主要包含了說說你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，③適當(dāng)寫寫實(shí)際體驗，習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，第二課時等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教部編版 (五四制)六年級上冊（2018）寫作 我的拿手好戲教課ppt課件

人教部編版 (五四制)六年級上冊（2018）寫作 我的拿手好戲教課ppt課件
初中語文第四單元寫作 插上科學(xué)的翅膀飛教學(xué)演示課件ppt

初中語文第四單元寫作 插上科學(xué)的翅膀飛教學(xué)演示課件ppt
初中語文人教部編版 (五四制)六年級下冊(2018)寫作 讓真情自然流露教學(xué)演示課件ppt

初中語文人教部編版 (五四制)六年級下冊(2018)寫作 讓真情自然流露教學(xué)演示課件ppt
初中語文人教部編版 (五四制)六年級上冊（2018）寫作 多彩的活動課堂教學(xué)ppt課件

初中語文人教部編版 (五四制)六年級上冊（2018）寫作 多彩的活動課堂教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版 (五四制)六年級上冊（2018）電子課本

寫作 多彩的活動

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 六年級上冊（2018）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部