初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等自由平等的真諦課文內(nèi)容課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治
全民戰(zhàn)役，14億中國(guó)人民同舟共濟(jì)、守望相助匯聚起了抗擊疫情的強(qiáng)大力量，疫情防控取得明顯成效。絕大部分國(guó)人識(shí)大體、顧大局，遵守憲法和法律，但也出現(xiàn)了一些人打著所謂自由平等的幌子來(lái)實(shí)施自己的惡劣罪行。
某男子豪橫損壞防疫設(shè)施
廣大醫(yī)護(hù)人員遵守勞動(dòng)紀(jì)律
鄭州隱瞞境外旅居史的郭某
遵守疫情期間的排隊(duì)要求
主動(dòng)配合社區(qū)防疫人員檢查
現(xiàn)階段疫情防控取得明顯成效讓大家都放松了自己的警惕，各種各樣的違反防控疫情要求的，自由散漫，和不平等現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)，為了幫助大家，幫助學(xué)校解決在現(xiàn)階段出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我們今天特別組織成立了本班級(jí)的疫情防控班級(jí)委員會(huì)，用生活中的真實(shí)案例，幫助大家共同來(lái)學(xué)習(xí)
結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。
還有：紀(jì)律道德
（1）主要是指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。（2）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
你自由嗎？你渴望自由嗎？
“海闊任魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，表達(dá)了人們對(duì)自由的無(wú)限向往。人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己想要的自由，對(duì)你有什么影響？
白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來(lái)不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來(lái)，再也無(wú)法飛了。
（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”?（2）如何理解自由應(yīng)受必要的限制?
（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏，脫離了必要的限制。?（2）必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
為什么自由應(yīng)受必要的限制？或：如何理解自由的限度？背誦
(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。(2)無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
學(xué)以致用：聯(lián)系你的生活，想一想你自由嗎？在生活中你受到哪些限制？
上課不許說(shuō)話、睡覺(jué)、吃東西穿著校服按時(shí)完成作業(yè)、在圖書館不得喧嘩……
不許吃三無(wú)食品、不許長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī)……
遵守交通秩序不闖紅燈、不許插隊(duì)、愛(ài)護(hù)壞境不亂扔垃圾……
第三十五條中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
第四條　公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
法治標(biāo)定了自由的界限，
思考：從兩部法律體會(huì)自由和法治的關(guān)系？
自由與法治的關(guān)系（背誦）
①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)； ③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。
交流：生活中有哪些不平等的現(xiàn)象？
結(jié)合教材思考三則漫畫說(shuō)明了什么？
同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等）
結(jié)合教材思考漫畫說(shuō)明了什么？
不同情況差別對(duì)待（結(jié)果平等）
（1）同等情況同等對(duì)待。（機(jī)會(huì)平等）比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等
（2）不同情況差別對(duì)待。（結(jié)果平等）比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
思考一：圓桌會(huì)議我們感受到什么？
圓桌會(huì)議在席位上不尊卑，都以平等身份參加會(huì)議，體現(xiàn)了平等原則和協(xié)商精神。
思考二：結(jié)合視頻思考平等的意義有哪些？
我國(guó)憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！?br/>1.憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?！?.勞動(dòng)法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利?！?.繼承法：“繼承權(quán)男女平等?！?br/>上述憲法和法律如何體現(xiàn)法律面前一律平等的？
任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
2019年12月3日，遼寧省大連市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判內(nèi)蒙古自治區(qū)人大常委會(huì)原副主任邢云受賄案，對(duì)被告人邢云以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無(wú)期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋;對(duì)邢云受賄違法所得及孳息予以追繳，上繳國(guó)庫(kù)。邢云當(dāng)庭表示服從判決，不上訴。
上述案例如何體現(xiàn)法律面前一律平等的？
我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
法律面前一律平等的表現(xiàn)如何理解法律面前人人平等？（背誦）

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