課 時 教 案課題3、我很誠實（2）課型新 授授課時間 課時目標(biāo)1、知道誠實是一種美德，說謊是一種不好的行為。2、培養(yǎng)學(xué)生誠實的品質(zhì)，樹立正確的是非觀念。教學(xué)重點能分辨是非，知道說謊的后果。教學(xué)難點能分辨是非，對于生活中一些善意的“謊言”，我們應(yīng)該給予理解。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)具 媒體課件   教學(xué)活動預(yù)設(shè)一、導(dǎo)入新課：我們的成長需要誠實的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個誠實守信的人。二、讓誠實伴我成長：1、閱讀教材20頁小故事，思考：你怎樣看待張強的行為？2、生活中，我們做人要做“張強”。如果你遇到了下面這些情況？你會怎么做？（投影出示）教材20頁下面內(nèi)容：該怎么做？（1）從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該……（2）測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該……（3）不小心打碎了親戚家的花瓶，我該……3、討論、匯報。4、找同學(xué)演一演。過渡：我們一直在說誠實是一種美德，說謊是一種不好的行為，下圖中的兩位同學(xué)都對別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的謊言是否有區(qū)別？說說你課 時 教 案       教學(xué)活動預(yù)設(shè)的看法。出示21頁圖片，學(xué)生閱讀。5、學(xué)生小組討論6、全班相互交流看法。7、想一想，在現(xiàn)實生活中你們是否說過善意的謊言？師：現(xiàn)實生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定條件下，我們可以理解某些善意的謊言。善意的謊言動機是善良的，是以維護他人利益為目的的，我們隊此行為應(yīng)持理解的態(tài)度。三、全課小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？想做一個什么樣的人？四、擴展：名言：1、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。                             ——德萊塞      2、誠實是一個人得意保持的最高尚的東西。                            ——喬臾      3、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。                           ——富蘭克林      4、誠實，道德之基；守信，和諧之源。 兒歌：      說謊話害處大說謊話，害處大，害自己，害大家。從小要說老實話，誠實孩子人人夸。 板書設(shè)計讓誠實伴隨我成長理解善意的 “謊言” 做誠實守信的人 

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3 我很誠實

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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