湘藝版九年級下冊半個月亮爬上來教案

這是一份湘藝版九年級下冊半個月亮爬上來教案，共2頁。教案主要包含了教學內容分析，教學目標，學習者特征分析，教學過程等內容，歡迎下載使用。
教學設計半個月亮爬上來一、教學內容分析通過歌曲《半個月亮爬上來》，了解合唱的意義及合唱的形式，初步體驗合唱的魅力。二、教學目標知識目標：讓學生學習歌曲高低聲部的旋律并能夠帶詞演唱歌曲；
能力目標：讓學生感受體驗二聲部的和聲效果，正確處理歌曲；
情感目標：培養(yǎng)學生感受美的能力，提高學生的鑒賞水平；
重    點: 二個聲部的學唱；
難    點: 兩個旋律聲部的區(qū)分，變化音的音準。
 三、學習者特征分析 九年級的學生通過兩年多的初中音樂學習,已經接觸了很多歌曲，包括一些合唱歌曲。具有一定的音樂常識和音樂鑒賞能力。 四、教學過程活動1【導】 師：七年級時我們曾學過演唱的形式。誰能說說演唱的形式有哪些？什么是合唱呢？ 放無伴奏合唱《回聲》。今天，我們一起去體驗一下合唱的魅力。活動2【學】1、什么是合唱？（課件顯示）合唱是指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常設有指揮，可有伴奏或無伴奏。2、合唱的形式。依據(jù)人聲的分類，合唱的形式有 （1）同聲合唱：男聲合唱、女聲合唱、童聲合唱、;根據(jù)聲部與人數(shù)的多少分為二部合唱、三部合唱、四部合唱等（2）混聲合唱：常分為女高音、女低音、男高音、男低音四個聲部。 （3）無伴奏合唱：無樂器伴奏，由純人聲演唱的合唱 活動3【議】議一議：1、歌曲《半個月亮爬上來》屬于幾部合唱？2、我們該如何唱好合唱歌曲《半個月亮爬上來》？要做哪些準備？活動4【評】評一評：剛才同學們的意見你贊同嗎？如不贊同，請說說你的意見。活動5【練】1、發(fā)聲練習。2、分聲部學唱合唱歌曲《半個月亮爬上來》。要求聲音柔和、圓潤。3、隨琴合唱歌曲《半個月亮爬上來》。活動6【思】1、今天我們學習了第五單元——《合唱的魅力》，了解了什么是合唱，合唱的形式有哪些，并且還學唱了合唱歌曲《半個月亮爬上來》，同學們覺得我們學唱合唱歌曲要做到哪些呢？2、你以前還聽過哪些合唱歌曲？課后嘗試唱一唱。   五、教學策略選擇與信息技術融合的設計教師活動預設學生活動設計意圖導：播放合唱歌曲《回聲》。聽賞歌曲《回聲》。導入新課。學：合唱的基本知識。通過PPT了解合唱知識。新授。練：PPT播放合唱歌曲《半個月亮爬上來》。初步感受合唱的魅力。感受、認知。