《獵人合唱》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《獵人合唱》，訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲，并了解作曲家韋伯及其代表作品，情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，在感受的基礎(chǔ)上把握體驗速度，力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo)：通過聆聽、對比、聽唱等方法增強學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力，能夠用器樂的形式為《獵人合唱》編配伴奏，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重點及難點1、對調(diào)、拍號、倚音、頓音基本樂理知識的識別和運用。2、對歌曲情緒的把握。三、教學(xué)方法啟發(fā)式、示范式、實踐式等教學(xué)方法四、教具多媒體、手風(fēng)琴五、教學(xué)過程1、組織教學(xué)(2分鐘)師生問好，領(lǐng)唱《蘇珊娜》來集中學(xué)生注意力。指出學(xué)生在唱歌中應(yīng)該注意的問題。2、導(dǎo)入新課(5分鐘)①簡單介紹歌劇及相關(guān)國家、代表人物及世界三大男高音。②作曲家簡介讓學(xué)生看大屏幕并介紹作曲家韋伯，了解其生平及代表作品。韋伯（1786——1826）德國作曲家，鋼琴演奏家，音樂評論家、指揮家，代表作有《邀舞》、《自由射手》等。③歌劇《自由射手》的故事梗概、本劇在德國音樂史上的地位和《獵人合唱》在本劇中的位置。④多媒體來欣賞歌曲，引出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容《獵人合唱》。3、講授新課①教師范唱教師以有感情地范唱一遍歌曲，在學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂，熟悉旋律的同時，讓學(xué)生在潛移默化中了解歌曲的強弱對比關(guān)系和歌曲感情地表達(dá)② 學(xué)生回答歌曲主要表達(dá)的內(nèi)容和歌曲的表達(dá)情緒③按樂句來逐步教學(xué)生唱熟這首歌曲，等學(xué)生唱熟練后還可教唱樂譜。④再次聆聽范唱，并指出范唱中歌曲樂句、停頓、延長以及情緒等的變化，調(diào)動學(xué)生積極性，并在演唱中落實難點問題，讓學(xué)生在實踐中感悟。⑤再次以各種形式（男女分聲部，左右分聲部，樂句分聲部，學(xué)生自由組合）唱這首歌曲，還可以進(jìn)行簡單的律動來幫助學(xué)生更好地唱好這首歌曲。檢驗學(xué)生在演唱過程中重難點問題是否解決，并根據(jù)實際情況再對歌曲進(jìn)行處理4、合唱①范唱第二聲部并讓學(xué)生講聽過后的感受②找同學(xué)和教師分兩個聲部共同合唱《獵人合唱》，讓學(xué)生對《獵人合唱》的第二聲部充滿期待。六、教學(xué)效果    在本次課上，學(xué)生們發(fā)揮了理解能力較強的優(yōu)勢，對這首歌曲的重點及難點在理論有了較深刻的認(rèn)識。在演唱的過程中也能初步領(lǐng)會有關(guān)要領(lǐng)，基本上符合教學(xué)要求。    然而，歌唱和合唱不是一蹴而就的，從理解知識到熟練第掌握和運用知識還需要一個相當(dāng)長的過程，我會在今后的課堂上針對學(xué)生的問題循序漸進(jìn)地練習(xí)，讓學(xué)生把所學(xué)的知識融會貫通。       

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☆獵人合唱

版本： 人音版

年級： 九年級上冊

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