
(1)用手輕推小車,觀察它的運動狀態(tài)。(2)撤去力,觀察它的運動狀態(tài)。
力和運動之間有什么關系?
古希臘著名的哲學家、科學家
必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就會停下來。
力是維持物體運動的原因。
如果不受阻力?小車會怎樣運動?
水平面上不同阻力對小車運動情況的影響
如果阻力減少/改變阻力小車會怎樣運動?
活動3:探究水平面上阻力對小車運動情況的影響
不同阻力對小車運動的影響是不同的?
阻力越 ,小車的運動距離越____,小車速度減小越 。
3.設計實驗方案:(需要哪些實驗器材)
一條毛巾、一塊棉布、一個斜面(包含木板)
1、本實驗研究的對象是什么?
2、本實驗應控制不同的量是什么?相同的量是什么?
3、怎樣讓小車在水平面上受到不同的阻力?
在木板上鋪粗糙程度不同的材料
4、實驗中你通過觀察什么現(xiàn)象來說明小車的速 度減小的快慢?
小車在水平面上通過的距離
小車、斜面坡度、水平面上的初始速度(小車下滑高度)等
6、為了避免偶然性,做實驗時應該注意些什么?
探究水平面上阻力對小車運動情況的影響
友情提示:1、斜面與水平板的連接處可用薄塑料片過渡。2、小車在斜面上要擺正。3、每次實驗小車放在斜面同一高度(斜面坡度不要太陡)靜止釋放。4、測量時同一起點(木板上同一卡口),記下每次小車靜止時的位置。
水平面越光滑,小車運動時所受到的阻力越_________,通過的距離越_________,速度減小的越____________。
小車通過的距離_____________,速度_________。
亞里士多德:力是維持物體運動的原因。
伽利略(運動速度)笛卡爾(運動方向)牛頓(勻速直線運動、靜止)
如果說我比別人看得遠些,那是因為我站在了巨人的肩上!
一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。
一切物體在沒有受到外力作用時
將保持勻速直線運動狀態(tài)
你怎么理解這個定律?(關鍵詞)
牛頓第一定律可以通過實驗得到嗎?
學以致用:1、靜止在老師手中的物體,如果一切外力消失了,會怎么樣?
根據牛頓第一定律,物體在不受力作用時,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),所以要改變物體的運動狀態(tài),____________________
力是改變物體運動狀態(tài)的原因
思考討論:為什么在沒有外力作用時,物體總保持這兩種狀態(tài)呢?勻速直線運動和靜止狀態(tài)有什么共同的特別之處嗎?
自然界中僅有的運動狀態(tài)保持不變的運動
如果運動物體不受到任何力的作用,它不會向左、右方向偏,將永遠沿原來的方向做勻速直線運動。
1、如果物體不受外力作用,下列說法中不正確的是( )
A.靜止的物體永遠保持靜止
B. 運動的物體是不會停下來的
C.物體的運動狀態(tài)將會發(fā)生改變
D.物體將保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)
2、正在運動的物體,如果受到的外力突然消失,則它將( )
A. 立即停止
B. 速度減小,最后停止
C. 運動方向變?yōu)榕c原來相反
D. 做勻速直線運動
3.用繩子栓住一個小球在光滑的水平面上作圓周運動,當繩子突然斷裂,小球將 [ ]A.保持原來的圓周運動狀態(tài).B.保持繩斷時的速度大小和運動方向作勻速直線運動.C.小球運動速度減小,但保持直線.D.以上三種都有可能.
4、小麗同學通過探究學習,思考了個問題:當自己蕩秋千運動到右端最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖所示),你認為其中正確的是(圖中的黑點表示小麗同學)( ?。?br/>5、如圖,將一只小球豎直向上拋出,小球先后經過A、B兩個位置。已知小球在A、B兩個位置的速度分別為3米/秒、0。(1)如果小球向上運動到達A點時,一切外力突然消失,則此后小球將做什么運動?___________________(2)如果小球向上運動到達B點時,一切外力突然消失,則此后小球將做什么運動?___________________
以3米每秒的速度勻速直線運動
這是一份浙教版七年級下冊第4節(jié) 牛頓第一定律教學演示課件ppt,共15頁。PPT課件主要包含了觀察生活,不受力,學古通今,活動一,科學探究,設計提示,實驗結果,無阻力,無限長,實驗結論等內容,歡迎下載使用。
這是一份科學七年級下冊第4節(jié) 牛頓第一定律課前預習ppt課件,共11頁。
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