第一課 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習
一、單選題
1.某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（ ）

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小
2.在探究“通過導體的電流與導體電阻關(guān)系”實驗過程中，應(yīng)通過觀察下列哪個元件來移動滑動變阻器滑片（ ）
A. 變阻器滑片 B. 電壓表示數(shù) C. 電流表示數(shù) D. 電阻
3.能正確描述電阻一定時，電流隨電壓變化的圖象是（ ）
A. B. C. D.
4.在探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)得到結(jié)論“導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比”．最能反應(yīng)該結(jié)論的圖象是（ ）
A. B. C. D.
5.小明采用圖示的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗，當完成第一次實驗后，小明將A、B兩點間的電阻R由10Ω更換為5Ω，閉合開關(guān)后，滑動變阻器應(yīng)該（ ）
A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片向右移動
C. 將變阻器滑片向左移動 D. 更換阻值更大的滑動變阻器
6.某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護電路
B. 探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，可調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化
C. 在探究通過導體的電流與導體的電阻關(guān)系時，當將 R1 由10Ω換成20Ω 時，應(yīng)將滑片向右移動，使電壓表示數(shù)不變
D. 實驗中，多次測量是為了減小實驗誤差
7.在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，下列說法不正確的是（ ）
A. 實驗中采用的主要科學研究方法是“控制變量法”
B. 滑動變阻器的作用是在多次測量過程中，保持這段導體兩端電壓值不變
C. 換用不同的定值電阻得到多組數(shù)據(jù)，是為了“避免造成規(guī)律的偶然性”
D. 經(jīng)過測量得出的結(jié)論是“電壓相等時，這段導體的電阻與通過的電流成反比
二、填空題
8.小慧在探究“通過導體電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”的實驗中，測得相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中。通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：________ 。
9.某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是________ 。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持________ 不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是________ 。
10.在“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，電流表應(yīng)與導體________，電壓表應(yīng)與導體________；實驗時應(yīng)選用________導體（選填“一個”或“多個”），并進行________實驗。
11.某同學通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，記錄了如下兩表數(shù)據(jù)：
表一

表二

你從表一中可獲取的信息是當________一定時，________.
從表二中可獲取的信息是當________一定時，________.
12.某同學在做“導體中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗時，記錄了一組實驗數(shù)據(jù)如表2．重復實驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律與前幾組相同，分析表2中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是當 U 一定時，電流和電阻的關(guān)系式是；________．
13.小明同學在探究“電流和電阻的關(guān)系”實驗中，當定值電阻R由5Ω換成10Ω后，為了使________ 的示數(shù)保持不變，他應(yīng)將滑動變阻器的阻值________ .（填“變大”、“變小”、“保持不變”）
三、實驗探究題
14.為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，某同學設(shè)計了如圖甲所示的電路。
（1）實驗中，應(yīng)保持________不變。調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請將該示數(shù)填入下表中。
（2）分析上表實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________。
15.小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖中的實驗電路補充完整
（2）小明將5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)后，電流表沒示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是________
（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示示數(shù)為2.5V，記錄此時電流表的示數(shù)；隨后，將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗；接下來他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）移動，在此過程中眼要看著________（選填“電流表”或“電壓表”），直到示數(shù)為________時；
（4）一旁的小華同學看完他的實驗后說：“用一個熱敏電阻代替定值電阻，每測完一組數(shù)據(jù)后，對電阻進行加熱，不就可以改變電阻了嗎？”請問：小華的這種實驗方法合適嗎？________，原因是：________
16.在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示.
（1）實驗中，滑動變阻器的作用是：________.
（2）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）.
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.電流表壞了
B.滑動變阻器短路
C.電阻處接觸不良
D.電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖14丙所示，其讀數(shù)為________A.
（5）實驗結(jié)論是：________.
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】 C
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】由圖象可知探究的問題是電壓一定時電流和電阻的關(guān)系；并且該圖象是一個反比例函數(shù)圖象，即電流與電阻成反比。
故答案為：C。
【分析】分析圖象的縱軸和橫軸所表示的物理量可知研究的問題；由圖象還可以得到是一個反比例函數(shù)圖象。
2.【答案】 B
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】在探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換電阻，要保持滑動變阻器兩端的電壓不變，即電壓表示數(shù)不變。
故答案為：B.
【分析】在探究電流跟電阻的關(guān)系時，要保持電壓不變.
3.【答案】 A
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】由歐姆定律知道，當電阻一定時，電流與電壓成正比。A中圖象反應(yīng)的是電流與電壓成正比，A符合題意；B中圖象反應(yīng)的是電流隨電壓增大而減小，B不符合題意；C中圖象中當導體兩端電壓為0時，電流不為0，C不符合題意；D中圖象反應(yīng)的電流與電壓成反比，D不符合題意，
故答案為：A。
【分析】當電阻一定時，電流和電壓成正比。
4.【答案】 A
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】A．由圖象可知，I與R是反比例函數(shù)的圖象，反映了“導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比”，A符合題意；
B．由圖象可知，I與R是正比例函數(shù)的圖象，說明電阻越大、電流越大，這是錯誤的規(guī)律，B不符合題意；
C．由圖象可知，I與U是反比例函數(shù)的圖象，說明電阻一定，電流與電壓成反比，這是錯誤的結(jié)論，C不符合題意；
D．由圖象可知，I與U是正比例函數(shù)的圖象，說明電阻一定時，電流與電壓成正比，而題中是探究“電流跟電阻的關(guān)系”，D不符合題意．
故答案為：A．
【分析】電流和電阻成反比，反比例圖像是雙曲線。
5.【答案】 C
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】研究“通過某導體的電流與它的電阻關(guān)系”時，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變，即電壓表的示數(shù)不變；
當將A、B兩點間的電阻R由10Ω更換為5Ω后，電路中的總電阻變小，
根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，此時滑動變阻器接入電路的電阻不變，兩端的電壓變大，
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且電源的電壓不變，
∴此時定值電阻兩端的電壓變小，
要使定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)減小滑動變阻器接入電路的電阻，增大電路中的電流，即滑片P向左移動．
故答案為：C．
【分析】研究“通過某導體的電流與它的電阻關(guān)系”時，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變；根據(jù)串聯(lián)電路特點和歐姆定律分析判斷滑片的移動方向.
6.【答案】 D
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】A．為了保護電路，連接電路時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，A正確，不符合題意；
B．探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，通過調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)發(fā)生變化，多次測量，得出具有普遍性的結(jié)論，正確，不符合題意；
C．在探究通過導體的電流與導體的電阻關(guān)系時，當將 R1 由10Ω換成20Ω 時，此時定值電阻分壓得的電壓，大于控制的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律知，滑動變阻器的滑片應(yīng)向最大值端移動，由電路圖知，應(yīng)向右移動，直至電壓表的示數(shù)為控制不變的電壓，C正確，不符合題意；
D．實驗中，多次測量的目的是：使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性，D錯誤，符合題意。
故答案為：D。

【分析】串聯(lián)電路中電阻越大，電流越??；探究電流和電阻關(guān)系時，保持電壓不變；實驗時，多次探究，可以得到普遍性。
7.【答案】 D
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】解：AB、探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，要控制電阻的電壓不變，采用的主要科學研究方法是“控制變量法”，A不符合題意；
滑動變阻器的作用是在多次測量過程中的作用是保持這段導體兩端電壓值不變，B不符合題意；
C、為得出普遍性的結(jié)論，要多次測量，故換用不同的定值電阻得到多組數(shù)據(jù)，是為了“避免造成規(guī)律的偶然性”，C不符合題意；
D、經(jīng)過測量得出的結(jié)論是“電壓相等時，這段導體的電流與電阻成反比”，D錯誤，符合題意。
故答案為：D
【分析】研究電流與電壓、電阻的變化關(guān)系，涉及到控制變量法（電流與電壓的變化關(guān)系時，應(yīng)控制電阻大小不變；研究電流與電阻的變化關(guān)系時，應(yīng)控制電壓大小不變）的運用及滑動變阻在不同實驗中的不同作用（a。保護電路；b.控制定值電阻兩端的電壓或電流大?。┖头治鰯?shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力.
多次測量的目的（一個是測量性實驗，實驗中多次測量的目的是取平均值減小誤差；一個是探究性實驗，實驗中多次測量的目的是找到普遍成立的規(guī)律）.
二、填空題
8.【答案】 在電阻一定時，通過的電流與導體兩端電壓成正比
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】由題可知保持電阻不變，研究電壓跟電流關(guān)系，每次需要記錄電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知電流跟電壓成正比。所以可得結(jié)論：在電阻一定時，通過的電流與導體兩端電壓成正比。
故答案為：在電阻一定時，通過的電流與導體兩端電壓成正比
【分析】歐姆定律探究電流和電壓的結(jié)論是：當導體電阻一定時，通過的電流與導體兩端電壓成正比。
9.【答案】 保護電路；電阻；保持R1兩端電壓不變
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】解：在實驗開始時，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處，來保護電路；
在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持電阻不變；
在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，應(yīng)保持導體兩端的電壓不變，是通過滑動變阻器來實現(xiàn)的.
故答案為：保護電路；電阻；保持R1兩端電壓不變.
【分析】電流的影響因素是電壓和電阻，探究其規(guī)律時要結(jié)合控制變量法，滑動變阻器在電路中可以保護電路，還可以實現(xiàn)電壓表示數(shù)的要求.
10.【答案】 串聯(lián)；并聯(lián)；多個；多次
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】電流表與被測用電器串聯(lián)，所以電流表應(yīng)與導體串聯(lián)；電壓表與被測用電器并聯(lián)，所以電壓表應(yīng)與導體并聯(lián)；為了得到普遍規(guī)律，實驗時應(yīng)選用多個導體，并進行多次實驗。
【分析】要研究電流和電壓的關(guān)系，需要保證電阻的阻值不變，滑動變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓；探究普遍規(guī)律，應(yīng)多次試驗。
11.【答案】 電阻；電流與電壓成正比；電壓；電流與電阻成反比.
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】由表一知，電阻不變，電壓增大為原來的幾倍，電流便增大為原來的幾倍，可知當電阻一定時，電流和電壓成正比；由表二知，電壓不變，電阻增大為原來的幾倍，電流便減小為原來的幾分之一，可知電壓一定時，電流和電阻成反比。
【分析】結(jié)合表格數(shù)據(jù)，寫出結(jié)論即可，注意 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，用到了控制變量法.
12.【答案】 I=3VR
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】由表格數(shù)據(jù)可知，電壓值：U = IR =5Ω×0.6A=3V ，所以，電流跟電阻的關(guān)系是I =3VR 。
【分析】在探究“導體中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗時，應(yīng)控制電壓不邊.
13.【答案】 電壓表的示數(shù)；變大
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】要探究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變；當定值電阻R由5Ω換成10Ω后，電阻兩端的電壓會變大，為了使電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大變阻器的阻值。
故答案為：電壓表的示數(shù)；變大。
【分析】在探究電流和電阻關(guān)系時，要保持電壓不變，當電阻變大時，滑動變阻器的電阻也要變大.
三、實驗探究題
14.【答案】 （1）電阻；0.2
（2）電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】(1)探究電流與電壓的關(guān)系時，需保持電阻不變；根據(jù)圖乙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，導體的電阻值保持不變，導體兩端的電壓增大，相對應(yīng)的導體中的電流也增大，且電壓增加幾倍，電流也增加幾倍，故得結(jié)論：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。
【分析】（1）要探究電流與電壓的關(guān)系，需要控制電阻相同；利用歐姆定律求解電流大小；
（2）結(jié)合表中的數(shù)據(jù)分析得結(jié)論即可。
15.【答案】 （1）解：如圖所示：
（2）R斷路
（3）A；電壓表；2.5V
（4）不合適；熱敏電阻的阻值雖然可以通過溫度改變，但阻值的具體大小無法得知，所以無法定量地研究電流與電阻的關(guān)系
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】（1）探究“電流與電阻的關(guān)系”，電壓表與電阻并聯(lián)，已知電源電壓恒為3V，所以電壓表選用0~3V量程，滑動變阻器按“一上一下”的方式接入電路中，連圖如下：
；（2）閉合開關(guān)后，電流表沒示數(shù)，說明電路可能斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源相連通，則電路故障可能是電阻R斷路．（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，電壓表示數(shù)變大，為控制電壓表示數(shù)不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的阻值，所以應(yīng)將滑動變阻器的滑片向A移動，在此過程中眼要看著電壓表，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時；（4）探究“電流與電阻的關(guān)系”需要控制電壓相同，改變電阻，用熱敏電阻代替定值電阻，熱敏電阻的阻值雖然可以通過溫度改變，但阻值的具體大小無法得知，所以無法定量地研究電流與電阻的關(guān)系．

【分析】（1）電壓表是測量電壓的儀表，應(yīng)并聯(lián)在電路中，電壓表與哪個用電器并聯(lián)，就測量哪個用電器兩端的電壓；
（2）分析電路結(jié)構(gòu)，為串聯(lián)電路，結(jié)合燈泡的發(fā)光情況分析電路存在的故障即可；
（3）要研究電流和電阻的關(guān)系，需要保證電阻的電壓不變；
（4）電阻的大小還與溫度有關(guān)，一般來說，導體的溫度越高，電阻越大。
16.【答案】 （1）保護電路、改變定值電阻兩端的電壓
（2）如下圖所示；
（3）C
（4）0.12
（5）電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比
【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
【解析】【解答】（1）滑動變阻在電路具有保護電路和改變定值電阻兩端的電壓的作用，滑動變阻器與電阻是串聯(lián)的；（2）電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻的兩端，滑動變阻器與定值電阻應(yīng)串聯(lián)，連線如上圖所示；（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，出現(xiàn)這樣的故障只能是與電壓表并聯(lián)的部分電路出現(xiàn)了斷路，由圖示可知，與電壓表并聯(lián)的是定值電阻，所以應(yīng)是定值電阻處接觸不良，故應(yīng)選C；（4）由圖示可知，電流表的示數(shù)為0.12A；（5）由表中的數(shù)據(jù)分析可知，當電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比.
故答案為：（1）保護電路、改變定值電阻兩端的電壓；（2）見上圖；（3）C；（4）0.12；（5）電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比.
【分析】探究電流與電阻成反比，前提是電壓一定，所以實驗時要保持電壓不變；通過實驗探究得到的規(guī)律是：電壓一定是，電流與電阻成反比.電壓/V
1
2
3
電流/A
0.1
________
0.3
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流V/A
0.6
0.3
0.2
0.15

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第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系

版本： 人教版

年級： 九年級全冊

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