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蘇教版數(shù)學三年級上冊《有關倍的簡單實際問題》教學設計課題名有關倍的簡單實際問題教學目標1、讓學生結(jié)合具體情境,學會分析,求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題的數(shù)量關系,會用除法運算解答這樣的實際問題。 2、讓學生在學習過程中體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展觀察、比較、抽象、概括和合情推理能力。 3、讓學生進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,增強學生數(shù)學的興趣和信心。教學重點會用除法計算求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的問題。教學難點知道用除法計算,一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍中的除數(shù)是幾。教學準備課件教學過程一、情境引入出示例題4閱讀題目,你獲得了哪些信息? 二、新知探究教師總結(jié):已知條件:楊樹5棵,柳樹是楊樹的3倍。問題:柳樹有多少棵?先說說你是怎樣想的,再列式解答。(1)用小棒擺一擺。教師總結(jié):柳樹的棵數(shù)是楊樹的3倍, 柳樹有3個5棵。(2)求3個5是多少用乘法計算。列式: 5×3=15(棵)2、教師總結(jié):求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。 三、鞏固練習1、想想做做第1題。(1)仔細觀察,先擺一擺,再填空,和同桌說說你是怎么想的。(2)教師巡視指導。2、想想做做第2題。先在書上的線段圖上整理已知條件和問題,再列式解答。3、想想做做第3題。說說從題中知道了哪些信息,再列式解答。 五、課堂小結(jié)提問:說說這節(jié)課你有什么收獲?求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。 布置作業(yè) 完成教材“想想做做”第4、5題。
板書設計有關倍的簡單實際問題 教學反思
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