成功需要拼搏
成功，是一件人人都?jí)裘乱郧蟮氖?。那么，要怎么做才能取得成功呢？“失敗乃成功之母”是不是只要有過(guò)失敗的經(jīng)歷就一定會(huì)成功呢？不！不是的，每一個(gè)成功的人在面對(duì)大小不一的困難時(shí)，面對(duì)一次次失敗的打擊時(shí)，不悲觀，不沮喪。而是化悲憤為力量，以勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝困難，從而取得成功。然而，有些人在困難的面前，失敗的打擊下，一點(diǎn)兒主意也沒(méi)有，一點(diǎn)兒從頭再來(lái)的勇氣也沒(méi)有。結(jié)果，這些人就被失敗徹底的打敗了。
    結(jié)尾
只要有拼搏的精神，就會(huì)有成功的希望，其實(shí)正是有了拼搏，才鑄造了真正的成功，也正是有了成功，才出現(xiàn)了拼搏。開(kāi)頭：俗話說(shuō)：“你努力了,可能仍舊失敗；但你不努力,你必定失敗.”我想,我正在努力.為了未來(lái)美好的生活,或者為了自身的價(jià)值······至少,我正在認(rèn)真去做.
    結(jié)尾：為了達(dá)到我所期待的目標(biāo),我會(huì)堅(jiān)定不移地去堅(jiān)持自己的信念.我正在努力,并會(huì)持之以恒.只有努力過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下的人,才能無(wú)悔它的青春.美文：拼現(xiàn)在，贏未來(lái)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人若沒(méi)有流下奮斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。墻上的指針不知何時(shí)已指向“8”，窗外是一片漆黑，此時(shí)的教室里卻還亮著一盞燈，“老師，這個(gè)字的結(jié)構(gòu)我還是把握不好……”我拿著練習(xí)紙向老師請(qǐng)教著，得到指點(diǎn)后又返回座位繼續(xù)練習(xí)——這一切，都是為了不久后的書(shū)法比賽。平日里，我的書(shū)法課都是一周一節(jié)，現(xiàn)在賽前集訓(xùn)，課時(shí)翻了一倍，同學(xué)們都戲稱(chēng)我為“菩薩”，因?yàn)槲乙蛔戮氉志褪且痪氁幌挛纾幌娜昭谉?，我常常練到后背全部被汗液浸濕，才抬手隨意抹去頭上豆大的汗珠，繼續(xù)練習(xí)；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顧，因?yàn)橐坏M(jìn)入練習(xí)狀態(tài)，我所有的注意力都凝在筆尖上了，任憑它咬下一個(gè)個(gè)新鮮紅腫的大包……有時(shí)，忽然覺(jué)得筆尖干澀，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一硯臺(tái)墨都已經(jīng)見(jiàn)底了；手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握筆，第一個(gè)指關(guān)節(jié)都結(jié)起了厚厚的繭；雖然寫(xiě)到手臂酸澀，但看著我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，筆畫(huà)越來(lái)越連貫，結(jié)構(gòu)越來(lái)越成熟，老師的肯定和贊美越來(lái)越多，我的心里就油然生出一股力量，促使著我拿起筆，為比賽而奮斗。那一天，我依然在教室里靜靜地寫(xiě)字，同學(xué)們突然沖進(jìn)來(lái)，拉著我去看喜報(bào)，只見(jiàn)喜報(bào)上的“金獎(jiǎng)”欄下赫然寫(xiě)著我的名字。頓時(shí)，我整個(gè)人石化在原地——這是夢(mèng)嗎？旁邊同學(xué)的歡呼和內(nèi)心抑制不住的激動(dòng)告訴我，這不是夢(mèng)！這是我用上百個(gè)日日夜夜，上萬(wàn)分拼搏和努力換來(lái)的。那些汗水和墨水，不僅帶來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，更重要的，是它帶給了我良好的習(xí)慣和可貴的品質(zhì)：練習(xí)書(shū)法讓我浮躁的內(nèi)心能沉靜下來(lái)，戒驕戒躁，不論外界的干擾有多大，我都可以做到靜心凝神，自覺(jué)將自己的事情做好；練習(xí)書(shū)法還鍛煉了我的耐心和毅力，“慢功出細(xì)活”它使在學(xué)習(xí)中急急躁躁、粗心大意的我也慢下來(lái)、細(xì)下來(lái)，在成長(zhǎng)的道路上，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)。“盡力而為，放手去搏，只要你拼盡全力、不負(fù)自己，結(jié)果什么的已然不重要了。”成功之花，都是在苦難的土地上，用血和汗?jié)补喽桑床粌H給了我旁人羨慕的成績(jī)，它還給了我終生受用的好習(xí)慣，讓我在未來(lái)的路上越來(lái)越優(yōu)秀。  第一，審題。由“還有很長(zhǎng)的路要走，還有不少山要攀登，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要為半路風(fēng)景而停留，要一直努力，風(fēng)雨兼程。因?yàn)?，我們征途是星辰大海，而不只是某一處平蕪。所以，不要停下遠(yuǎn)行的腳步，要不斷出發(fā)，一直向著遠(yuǎn)方山巒前進(jìn)”可知，材料重點(diǎn)在于我們要想征服星辰大海，就要一直努力。所以作文可從“奮斗”“拼搏”的角度進(jìn)行立意選材。第二，立意。拼搏，是一種努力，是一種收獲，更是一種勇往直前的人生態(tài)度。拼搏，總是能讓人有所收獲。我們可以學(xué)到堅(jiān)持和忍耐，可以學(xué)到團(tuán)結(jié)合作，可以培養(yǎng)勇往直前的決心，可以得到獎(jiǎng)杯或者表?yè)P(yáng)或者是一個(gè)肯定的眼神。因?yàn)槠床挥幸饬x，所以我們才愿意去拼搏。拼搏之于你來(lái)說(shuō)，意義何在呢？在寫(xiě)作的時(shí)候，我們不妨夾敘夾議，可以敘述拼搏的起因與過(guò)程，將自己的故事細(xì)細(xì)講來(lái)，也可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論的表達(dá)方式，發(fā)表議論，表達(dá)自己對(duì)于拼搏的意義的認(rèn)識(shí)。如此一來(lái)，作文情理兼?zhèn)?，就更顯得豐富多彩、搖曳多姿。第三，選材?？梢詫?xiě)為了夢(mèng)想而拼搏，可以寫(xiě)為了分?jǐn)?shù)而拼搏，可以寫(xiě)為了美好的明天而拼搏，可以寫(xiě)為了更好的自己而拼搏……在寫(xiě)作的時(shí)候，可以交代自己拼搏的理由和初心，可以深情講述拼搏之情之所發(fā)生的故事。若是寫(xiě)議論文，也可以引用一些古今中外名人拼搏的例子，例如：雙腿殘疾的史鐵生，曾經(jīng)的他因?yàn)樽约涸庥龅睦щy而一度頹廢，在眾人的惋惜聲中，他奮發(fā)而起，靠著自己拼搏的精神，耐住了心靈的寂寞，在文壇上開(kāi)墾出了一片沃土，耕耘著自己的人生；身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，靠著自己拼搏的精神，從而耐住了牢獄的寂寞，揮筆寫(xiě)就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。因此，他的生命因?yàn)槠床玫搅松A；獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷于球壇的珍妮特·李，從小經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，面對(duì)著種種磨難，她靠著自己拼搏的精神，選擇傲視苦難。終于，她成為了臺(tái)球場(chǎng)上最搶眼的女人。她的生命因?yàn)槠床玫搅搜b扮等等。  拼來(lái)的精彩關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟，有太多太多的詞匯可以形容，因?yàn)樯顚?shí)在是一個(gè)太廣博的概念，一種太豐富多彩的事物。如果只能用一句話來(lái)概括生活，或許我會(huì)選擇那一句名言：生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也笑；你對(duì)它哭，它也哭，縱覽古近中外，志士仁人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勇于拼搏，永不言敗。體育從人類(lèi)誕生起，就是生活的一面，向自我挑戰(zhàn)，向自然挑戰(zhàn)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎?，球?chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)先時(shí)，“拼搏”二字得以詮釋。正因?yàn)橛羞@拼搏的信念才滋生了以下感人的瞬間：中韓乒球團(tuán)體賽，劉國(guó)正打破對(duì)手五個(gè)賽點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)乾坤；拜仁慕尼黑德甲爭(zhēng)冠，最后10秒鎖定勝局；奧運(yùn)羽球混雙決戰(zhàn)，張軍、高峻置死地而后生，上演大逆轉(zhuǎn)。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，面對(duì)對(duì)手，只有拼搏，才能奪取勝利，才能創(chuàng)造美好生活。藝人是很多人羨慕的職業(yè)，覺(jué)得他們上臺(tái)演出既輕松有快樂(lè)，其實(shí)沒(méi)有“臺(tái)下十年功”，又何來(lái)“臺(tái)上一分鐘”?！段饔斡洝分袑O悟空的扮演者六小齡童從三歲起便學(xué)習(xí)紹劇的基本功，二十年的苦練幾十處的傷痕終于成就了他熒屏前的光輝形象。帕瓦羅蒂，世界著名男高音，最初只在一家餐廳里演唱，但他不言放棄，日日苦練，終于成就一番事業(yè)。如果說(shuō)理想為你指明了道路，那么拼搏就是你穿越道路的工具。科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在有些人看?lái)是神秘的，其實(shí)它更是艱辛的。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時(shí)間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功。居里夫人憑借常人難以匹敵的堅(jiān)韌毅志，經(jīng)過(guò)數(shù)年努力，終于從幾噸鈾廢料中提取了幾厘克的鐳元素?？磥?lái)是否具有拼搏精神，是成功者與平庸的人的根本區(qū)別。早在千年前孟子就曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。” 越王勾踐臥薪嘗膽，刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終滅吳雪恥；《士兵突擊》里的許三多一直堅(jiān)持“不拋棄，不放棄”的信念，從各項(xiàng)都不合格的小兵蛻變成了“兵王”；《安徒生童話》中的丑小鴨雖遭其他小鴨的嘲笑和鄙棄，但歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后，最終蛻變成白天鵝。拼搏是青年該有的樣子，是人類(lèi)社會(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是享受美好生活的先決條件。  第一，審題。題目的“拼來(lái)的”是修飾語(yǔ)，意思是“使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取”，“精彩”這就提示我們所“拼搏”的對(duì)象需要具有一定的價(jià)值和意義，只有這樣，我們才會(huì)拼盡全力去爭(zhēng)取，并且為之付出。再結(jié)合引導(dǎo)語(yǔ)“沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！努力奮斗，不負(fù)青春，頑強(qiáng)拼搏，只為家國(guó)”可知，這里強(qiáng)調(diào)的是要拼搏，因此寫(xiě)作時(shí)可寫(xiě)為何拼搏，如何拼搏以及拼搏后的意義等等。第二，立意。相互協(xié)作和不斷拼搏最終取得勝利；在成長(zhǎng)的路上擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于拼搏，終于破繭成蝶等等。第三，選材。例如：在一次拔河比賽中，我們班在體育委員的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，終于取得了比賽的勝利；臨近中考，眼看著英語(yǔ)成績(jī)一直上不去，我的內(nèi)心十分焦急?？墒蔷褪蓚€(gè)月了，我不知該如何是好。但與其坐以待斃，不如行動(dòng)起來(lái)，拼一把。于是，我每天背單詞，刷題，找老師請(qǐng)教問(wèn)題，暗下決心，一定要把成績(jī)提上去。最后通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，成績(jī)終于提高了；初中，自己參加了乒乓球隊(duì)。學(xué)校馬上就要舉行校運(yùn)會(huì)了，為了能有一個(gè)好的成績(jī)，我開(kāi)始了更加嚴(yán)格和緊張的練習(xí)，每天揮汗如雨，直到精疲力竭。這樣美好的青春里需要拼搏，需要全力以赴。最終，我在校運(yùn)會(huì)上取得了佳績(jī)；越王勾踐臥薪嘗膽，刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終滅吳雪恥等等。 

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